为了探究影响铁与盐酸反应剧烈程度的因素，某学习小组设计了下列实验：
下列说法正确的是
A．对比实验①和②，可研究盐酸的浓度对反应剧烈程度的影响
B．对比实验②和③，可研究盐酸的浓度对反应剧烈程度的影响
C．对比实验②和③，可研究温度对反应剧烈程度的影响
D．对比实验①和②，可研究温度对反应剧烈程度的影响
科目：初中化学 来源：鲁教版2018届九年级下册化学同步练习：第八单元 第三节 海水“制碱” 题型：选择题
甲、乙、丙、丁四瓶溶液分别是K2CO3、Ba(NO3)2、H2SO4、K2SO4中的一种，其中甲分别能与乙、丙、丁发生反应，甲是( )
A．K2SO4 B．H2SO4 C．Ba(NO3)2 D．K2CO3
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科目：初中化学 来源：2018年春九年级人教版化学下册：专题复习（一） 我们身边的物质 题型：填空题
向滴有几滴酚酞的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸至恰好完全反应。
（1）上述过程的实验现象为 。
（2）如图表示该反应前后溶液中存在的主要离子，写出每种图形代表的离子。（填离子符号）
（3）氨水（NH3·H2O）也能使酚酞变色，原因是氨水和氢氧化钠溶液中均含有一种相同离子，该离子是 。（填离子符号）
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科目：初中化学 来源：2018年春九年级鲁教版化学下册同步习题：第九单元第三节 钢铁的锈蚀与防护 题型：选择题
中国南车株洲时代集团生产的油电双动力公交车因省油、环保而在全国推广，双动力公交车制造需要大量使用金属材料。下列有关金属材料的说法正确的是
A．金属材料中一定不含有非金属元素
B．多数合金的抗腐蚀性能比组成它们的纯金属更好
C．双动力公交车所有部件都是由金属材料制造的
D．地球上的金属资源是取之不尽、用之不竭的
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科目：初中化学 来源：2018年春九年级鲁教版化学下册同步习题：第九单元第三节 钢铁的锈蚀与防护 题型：选择题
下列防锈措施不合理的是
A．钢管存放在干燥的地方 B．用盐水清洗菜刀
C．及时清除铁制品表面的锈渍 D．在铁管表面镀上一层不易锈蚀的金属
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科目：初中化学 来源：2018年春九年级鲁教版化学下册同步习题：第九单元到实验室去：探究金属的性质 题型：选择题
现有甲、乙、丙三种金属，先将三者分别加入到硫酸亚铁溶液中，只有甲可使溶液中析出铁单质．再将三者加入到硝酸银溶液中，只有乙不能使溶液中析出银单质，则三者的金属活动性从大到小的顺序是
A．甲>乙>丙 B．乙>甲>丙 C．甲＞丙>乙 D．无法判断
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科目：初中化学 来源：2018年春九年级鲁教版化学下册同步试卷：第九单元 单元测试 题型：选择题
两个烧杯中装有等质量的金属锌和镁，然后分别逐渐加入同浓度的稀硫酸，产生氢气的质量与加入硫酸的质量关系如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．该图反映出镁比锌的金属活动性强
B．a点时，两个烧杯中的酸都恰好完全反应
C．b点时，两个烧杯中产生氢气的质量相等
D．c点时，两个烧杯中都有金属剩余
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科目：初中化学 来源：2018年春九年级鲁教版化学下册同步习题：第十单元 第一节 食物中的有机物 题型：选择填充题
把碘酒滴入下列物质中，可以看到呈现蓝色的是（ ）
A. 蔗糖水 B. 米汤 C. 食盐水 D. 白醋
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科目：初中化学 来源：鲁教版2018届九年级下册化学同步练习：第七单元 第一、二节 周周练 题型：简答题
甲同学为了区别氢氧化钠和氢氧化钙溶液，设计了如下图所示的四组实验方案。
(1)其中能达到实验目的的是________。
(2)在C组实验中发生反应的化学方程式为______________________________________。
(3)实验结束后，甲同学将A、C组四支试管中的溶液倒入同一容器中，看到溶液变浑浊，该现象说明有________(填化学式)生成，滴入酚酞后溶液呈红色。
(4)滴入酚酞后溶液呈红色，说明溶液呈碱性。使溶液呈碱性的物质是什么呢？甲同学进一步推测：溶液中呈碱性的物质可能是碳酸钠、氢氧化钙和________三种物质中的一种，或是三种物质两两混合组成的混合物。
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