【题目】(12分)某学习小组围绕“气体实验室制取”进行了研讨。请你参与完成下面的问题。
(1)原理分析:实验室制取CO2的化学方程式为 _____________________________。
不用Na2CO3与盐酸反应制取CO2的原因是_____________________________。
(2)发生装置:图①装置中仪器a的名称是____________________。实验室常用无水醋酸钠固体与碱石灰在加热的情况下制CH4,应选图_______________(填序号)发生装置。
(3)收集装置:实验室收集NH3(极易溶于水)应采用的方法是____________________。收集有毒气体SO2时,常采用③收集装置,气体应从_____________(填字母)端通入。
【答案】(1)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;反应速率太快;(2)锥形瓶;②;(3)向下排空气法;c.
【解析】
试题分析:(1)实验室制取CO2的药品是碳酸钙和稀盐酸,化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
不用Na2CO3与盐酸反应制取CO2的原因是:碳酸钠易溶于水,能和稀盐酸充分接触,会导致反应速率过快,气体不易收集;
(2)图①装置中仪器a的名称是锥形瓶,常用作反应容器;
实验室常用无水醋酸钠固体与碱石灰在加热的情况下制CH4,应选图②发生装置.
(3)氨气的密度比空气小,极易溶于水,因此只能用向下排空气法收集;收集有毒气体SO2时,常采用③收集装置,气体应从长管c进入,因为二氧化硫的密度比空气的密度大;
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【题目】某校初三化学学习小组的同学前往某地的石灰石矿区进行调查,他们取回矿石样品,对样品中的碳酸钙的质量分数进行检测,采用了以下的办法:
甲组同学:
测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数,其方法是:将样品与稀盐酸反应,测定反应后生成CO2的体积,再根据体积换算为质量,最后根据CO2的质量求出样品中碳酸钙的质量。下图为大理石与稀盐酸反应的反应装置,并测量CO2的体积。(其他仪器省略)
(1)上图中左侧的橡皮管的作用 。
(2)上图中装置中油层的作用是 。
(3) (填操作方法)可使反应前后油层上方气体压强和外界大气压相同,此时排出水的体积即为生成二氧化碳的体积。
乙组同学:
【查阅资料】1.氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳气体
2.碱石灰可以吸收二氧化碳气体和水分
取样品,研成粉状后,按下图进行实验。
(1)实验步骤:
①连接好装置,检查气密性;
②打开弹簧夹C,在A处缓缓通入一段时间空气;
③称量F的质量;
④关闭弹簧夹C,慢慢滴加稀盐酸至过量,直至D中无气泡冒出;
⑤打开弹簧夹C,再次快速通一段时间空气;
⑥称量F的质量,计算前后两次质量差。最后根据CO2的质量求出样品中碳酸钙的质量
(2)问题探究:
①产品研成粉状的目的 ;
②B装置的作用是 ;
G装置的作用是 。
③若没有E装置,则测定的CaCO3的质量分数会 (填“偏大 偏小 不变”)。
④在步骤②打开弹簧夹C,在A处缓缓通入一段时间空气的目的 。
总结反思:
(1)甲组同学们认为即使排除实验仪器和操作的影响,测定的结果仍不一定准确,甲组中,可能造成实验结果与真实值相比偏小的原因
(2)在乙组实验步骤中,可能造成实验结果与真实值相比偏大的原因 。
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【题目】我省中考理科综合试卷的客观题部分实行计算机阅卷,考生答题时必须用2B铅笔填涂答题卡。2B铅笔芯的主要成分是
A.木炭 B.石墨 C.焦炭 D.铅
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【题目】根据你的生活经验和所学的化学知识判断,下列做法不能达到目的的是
A.用闻气味的方法鉴别白醋和矿泉水
B.煤炉火上放一盆水,就能防止一氧化碳中毒
C.用观察颜色的方法鉴别氧气和二氧化碳
D.图书、档案失火用液态CO2灭火器灭火
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【题目】(7分)2013年12月2日,“嫦娥三号”探测器由“长征三号乙”运载火箭发射,首次实现月球软着陆和月面巡视勘察。
(1)“长征三号乙”运载火箭的第三级采用燃料是液氢、助燃剂是液氧。 液氢燃烧的化学方程式为_____ __, 液氢应用于航天领域的优点是_______________。氢能源是最理想的燃料,目前广泛使用还存在困难,如:__________ _________(写一个)。
(2)“长征三号乙”运载火箭的一、二级火箭用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)作推进剂,两者反应的化学方程式为C2H8N2 + 2N2O4 =3N2 ↑+2CO2 ↑+4H2O↑。
根据化学方程式计算:12 t C2H8N2完全燃烧需要助燃物N2O4的质量.(写出解题过程)(计算结果保留一位小数)
(3)“嫦娥三号”的“玉兔”月球车可从携带的锂电池储备一定的能源。锂电池的工作原理是锂与二氧化锰反应生成LiMnO2 ,从能量变化角度看,该反应将化学能转化为 。
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【题目】用化学知识回答下列问题:
(1)打开汽水瓶盖,汽水会自动喷出的原因是 ;
(2)食品袋内充入氮气的目的是 ;
(3)防治“温室效应”的措施有 。(答一点即可)
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【题目】(11分)下图是实验室制取氧气气体的部分装置。
(1)写出仪器①、②的名称① ;② 。
(2)在用上面两套装置制取气体前我们先要 。
(3)选装置A加热高锰酸钾制取氧气,在试管口塞一团棉花团的作用是 ;该反应的文字表达式是 ;(2分)实验结束时先将导管移出水面,再熄灭酒精灯的目的是防止 现象的发生。
(4)小明同学选B装置取一瓶干燥的氧气,他应选择的收集装置是 (填字母),验满方法是 写出该方法制取氧气的文字表达式 。(2分)
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【题目】下列实验不能成功的是
A.用肥皂水检验软水和硬水
B.用活性炭除去自来水中的色素和异味
C.用观察法观察出二氧化碳和液氧的颜色
D.通电分解水的实验中观察到生成氢气和氧气的体积比为1:2
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【题目】(17分)实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳。
探究一 气体发生装置的选择
(1)写出图中带标号仪器的名称:a ;b 。
(2)实验室制取二氧化碳气体,发生和收集装置分别选用 和 (填字母),
检验集满的方法是 。
探究二 药品的选择
小明对三组药品进行了研究,实验记录如下:
组别 | 药 品 | 实验现象 |
① | 块状石灰石和稀盐酸 | 产生气泡速率适中 |
② | 块状石灰石和稀硫酸 | 产生气泡速率缓慢并逐渐停止 |
③ | 粉末状石灰石和稀盐酸 | 产生气泡速率很快 |
对照实验①③,是探究 对产生二氧化碳速率的影响;
对照实验 ,是探究不同的酸对产生二氧化碳速率的影响;
小明选择第①组药品来制取二氧化碳,该组反应的化学方程式为;
探究三 生成二氧化碳量的测定
实验室常通过下列两种途径测量生成二氧化碳的量
途径一(如图1):由图可知产生二氧化碳的质量为 g。
途径二(如图2):通过排水法测得生成二氧化碳的体积。
由上两种途径比较,你认为哪种途径实验结果更为准确,理由是 。
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