分析 (1)熟悉常见仪器,了解名称;
(2)根据A是固固加热型,可以用氯酸钾和高锰酸钾制取氧气解答;
①B装置不需要加热,D装置收集密度大于空气密度的气体,并通过复分解反应可制得的气体是二氧化碳;②装置漏气时,试管口没有气泡冒出;③根据该气体的性质验满;
(3)用排水法收集气体时,刚排出的是空气,所以不应立即收集;
(4)从双氧水在二氧化锰催化作用下生成水和氧气,二氧化锰是催化剂,所起的作用是催化作用,是固体和液体反应且不需加热去分析;
解答 解:(1)图中①是酒精灯,②是集气瓶.故答案为:酒精灯、集气瓶;
(2)A是固固加热型,可以用氯酸钾和高锰酸钾制取氧气,试管口没有棉花,用氯酸钾制取氧气,氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,反应的文字表达式为:氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气;反应的化学方程式为:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
②在形成内外气压差的情况下,导管口有气泡冒出,说明装置不漏气.
③氧气支持燃烧,所以验满时将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,说明已满.
(3)用排水法收集气体时,刚排出的是空气,所以不应立即收集,要等试管口有均匀连续的气泡冒出时,再收集;
(4)果用双氧水制氧气就不需要加热,在二氧化锰的催化作用下分解为氧气和水,氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集,化学反应的文字(或符号)表达式为:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气或2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
答案:
(1)酒精灯、集气瓶;
(2)氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气(2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑);有;将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,说明已满;
(3)刚开始排出的是空气(或防止收集到的气体不纯;或试管中原来有空气等合理答案均可);
(4)过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气或2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
点评 本题基础性强,在装置图中加了一个错误操作,考查了学生分析鉴别能力的同时,也能带领学生从不同角度思考问题.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 呼出气体中的水蒸气含量大于空气中水蒸气含量 | |
B. | 硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应后,蓝色固体减少至消失,形成蓝色溶液 | |
C. | 试管中的水沸腾时,看见试管口产生白雾 | |
D. | 大理石和稀盐酸反应时,可以看到固体表面有二氧化碳气体冒出 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 培育新品种,增加农作物的产量 | B. | 利用指南针确定方向 | ||
C. | 综合利用石油生产优良人造纤维 | D. | 设计新程序、开发计算机新功能 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
实验序号 | 水的质量(g) | 加入NaCl质量 | 溶液的质量 |
① | 10 | 2 | 12 |
② | 10 | 3 | 13 |
③ | 10 | 4 | 13.6 |
④ | 10 | 5 | 13.6 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验序号 | 过氧化氢溶液浓度/% | 过氧化氢溶液体积/mL | 二氧化锰的用量/g | 温度/℃ | 收集氧气的体积/mL | 反应所需的时间/s |
① | 5 | 2 | 0.1 | 20 | 20 | 48 |
② | 10 | 2 | 0.1 | 20 | 20 | 30 |
③ | 10 | 2 | 0.1 | 40 | 20 | 18 |
④ | 2 | 0.1 | 60 | 20 | 6 |
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