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如图,用红磷燃烧来测定空气中氧气的含量,发生的实验现象是:

(1)                            
(2)                            
此反应的化学表达式为:                                
(3)若广口瓶中的水面上升小于1/5,则可能是因为:①              ,②                  :③                   
(4)该实验中红磷需稍过量,目的是                        
(5)实验还可推知氮气的哪些性质试,写出一条化学性质:                                  
(6)若将红磷换成木炭,该实验能否获得成功____(填“能”或“否”)?理由是                            
⑴ 产生大量的白烟, ⑵烧杯中的水进入瓶中,上升到瓶中体积的约1/5停止。磷 + 氧气 五氧化二磷
⑶ ①   装置气密性不好                                                              
② 红磷没有过量                                                                   
③ 没有等到装置冷却到室温就打开弹簧夹                                                                   
⑷把集气瓶中的氧气耗尽 ⑸ 氮气既不能燃烧,也不支持燃烧
⑹ 否? 会生成新的气体二氧化碳                                         

试题分析:(1)根据红磷燃烧的产物进行分析;
(2)根据红磷燃烧产生的气压变化进行分析;
根据红磷和氧气会生成五氧化二磷进行分析;
(3)根据广口瓶中的水面上升小于 五分之一,说明氧气减少的体积少于实际体积进行分析;
(4)根据红磷的作用进行分析;
(5)根据剩余气体在集气瓶中的现象进行分析;
(6)根据木炭的燃烧产物进行分析.
解:(1)实验中的固体颗粒叫烟,红磷和氧气反应生成的五氧化二磷是固体颗粒,故答案为:冒出大量的白烟;
(2)红磷消耗氧气是广口瓶中的气压减小,液面上升,减小的体积约是广口瓶体积的,故答案为:烧杯中的水进入瓶中,上升了瓶中体积的1/5;
磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷,故答案为:磷 + 氧气 五氧化二磷
(3)广口瓶中的水面上升小于,说明氧气减少的体积少于实际体积,气密性不好,消耗氧气,外界会补充氧气,实际体积也会小于,故答案为:气密性不好;
(4)红磷是消耗氧气的,为了充分的消耗完氧气,红磷必须过量,故答案为:将瓶中的氧气消耗完;
(5)红磷燃烧一段时间就不再燃烧,说明剩余气体不助燃,液面上升到一定高度也不再变化,说明难溶于水,故答案为:氮气既不能燃烧,也不支持燃烧;
(6)木炭燃烧生成二氧化碳会占据一定的体积,故答案为:不能;会生成新的气体二氧化碳.
点评:在解此类题时,首先要充分的理解题意,然后根据题中的知识和学过的知识进行分析解答.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

要测定空气中氧气的体积分数(如右图所示),放在密闭容器中燃烧的物质较合理的是
A.蜡烛B.木炭C.红磷 D.铁丝

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

生活离不开化学,化学服务于生活。下面对日常生活中一些事实的解释,不正确的是
A.用保鲜膜盖住食物保鲜防干是因为保鲜膜不透气,防止水分散失
B.用空杯子罩住燃着的蜡烛后不久熄灭是因为缺少氧气
C.人吹灭蜡烛是因为人呼出的气体中含有大量的水蒸气
D.蛋黄派充气包装是为了防止食物与氧气接触而变质

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

用下图装置测定空气中氧气的体积分数时,燃烧匙中红磷燃烧的现象是         ;红磷熄灭后,打开止水夹可观察到的现象是_____________________;

如果实验测定的氧气体积分数小于,则可能原因是(写两点)                ;燃烧匙中的红磷      (填能或不能)用硫代替,理由是                    

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列关于空气的说法中,错误的是
A.空气是一种十分重要的天然资源
B.少量有害气体进入空气中,依靠大自然的自净能力,空气仍能保持洁净
C.按质量计算,空气中约含氨气78%,
D.空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应,曾被称为“惰性气体”

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

某化学兴趣活动小组为测定空气中氧气的含量,进行如下探究实验(如图,白磷的着火点为40℃),以下说法正确的是:(   )
A.白磷燃烧产生大量的白雾
B.反应过程中,活塞先向右移,在向左移,最后停留在4刻度处
C.白磷可以用木炭粉代替
D.白磷量的多少对实验结果无影响

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

我们每时每刻都离不开氧气,通过学习我们知道氧气约占空气体积的      ;缓慢氧化是物质与氧气发生的一种不易察觉的反应,有时人们可以利用缓慢氧化,但有时缓慢氧化也会给人们带来麻烦和损失。请从日常生活中各举一个实例。有利的实例:                        ;不利的实例:                     ;空气一旦被污染,危害非常大,写出一种能造成空气污染的情况                        

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

(9分)空气是一种宝贵的自然资源,请结合相关知识回答下列问题:

(1)右图是用白磷测定空气中氧气含量的一种方法。
该实验说明氧气约占空气总体积的    ,还说明氮气具有
            的性质(一条即可)。图中放大镜为白磷燃烧提供的条件是         。请写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式                      
(2)臭氧层空洞、酸雨和温室效应是当今世界三大环境问题。形成酸雨的主要原因是空气受硫和氮的氧化物的污染。请举一例,说明酸雨的危害                     
下列反应都与CO2有关,试分析判断,会加剧“温室效应”的主要化学反应有    (填序号)。
A.煤燃烧  B.石油产品燃烧  C.植物的光合作用
(3)煤、石油、       属于化石燃料。要节约和有效利用现有的能源,我们还应该开发新能源,如:        (一种即可)、核能、地热能等。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

在生态系统的碳循环过程中,二氧化碳进入植物体是通过   
A.呼吸作用B.光合作用
C.蒸腾作用D.火山喷发

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