端午节假期,某校学生到郊外野炊.请你运用所学化学知识,回答下列问题:
(1)同学们的野炊食品如下:面包、牛肉干、牛奶、西红柿、糯米粽,其中糯米粽提供最主要基本营养素是 .
(2)途中,同学们看见农民给田里的庄稼施加硝酸铵,硝酸铵属于 (“氮”、“磷”或“钾”)肥,请写出硝酸铵的化学式 .
(3)做饭时,芳芳把捡来的树枝架空,使其燃烧更旺,其原理是 .
(4)活动结束时,有同学及时用沙土把火盖灭,他采用的灭火原理是 .
(5)回家后,同学们用水冲洗了骑过的自行车,清洗后选用下列 方法防锈(用字母表示).
A.涂油漆 B.直接用带油的抹布擦 C.先用抹布擦干,再给链条传动部件涂上油.
(1) 糖类;(2) 氮 NH4NO3;(3) 增大树枝与氧气的接触面积;(4) 隔绝氧气;(5)C
【解析】
试题分析:(1)糯米粽子中含有的淀粉属于糖类.(2)硝酸铵的化学式为:NH4NO3,含有氮元素,能给植物生长提供需求量大的氮元素,属于氮肥.(3)芳芳把捡来的树枝架空,增大了树枝与氧气的接触面积,使其燃烧更旺.(4)用沙土盖火,隔绝了氧气,使树枝因缺少氧气而熄灭(5)A、清洗后的自行车上有水,不易涂油漆,且不实际,故错误; B、直接用带油的抹布擦,下次骑车时,会弄脏衣服等,故错误; C、先用抹布擦干,保持自行车干燥,可防止生锈,再给链条传动部件涂上油,防止链条生锈,故正确.故选C.
考点:命活动与六大营养素;金属锈蚀的条件及其防护;常见化肥的种类和作用;化学式的书写及意义;完全燃烧与不完全燃烧;灭火的原理和方法
科目:初中化学 来源:2014年初中毕业升学考试(山东省泰安卷)化学(解析版) 题型:选择题
元素在自然界里分布不均匀,如智利富藏铜矿、澳大利亚多铁矿、我国山东富含黄金,但从整个地壳中元素的含量来看,最丰富的金属元素是 ( )
A.O B.Si C.Al D.Fe
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科目:初中化学 来源:2014年初中毕业升学考试(山东省东营市)化学(解析版) 题型:选择题
下列实验装置进行的相应实验,达不到实验目的是
图1 图2 图3 图4
A.用图1所示装置除去CO2中含有的少量HCl气体
B.用图2所示的装置加热蒸发NaCl饱和溶液制备NaCl晶体
C.用图3所示装置制取少量CO2气体
D.在实验室中,用图4所示装置除去少量黄河水中的泥沙
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科目:初中化学 来源:2014年初中毕业升学考试(山东枣庄卷)化学(解析版) 题型:选择题
溶液在我们生活中有着广泛的用途。下列物质不属于溶液是的( )
A.碘酒 B.澄清的石灰水 C.生理盐水 D.酒精
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科目:初中化学 来源:2014年初中毕业升学考试(山东日照卷)化学(解析版) 题型:探究题
请根据材料与要求回答下列问题:
(1)如图1中标号为①的仪器名称是 ,实验室用高锰酸钾制取并收集氧气,可选用图中的 或 (填字母)装置.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,会用到一团棉花,这团棉花的作用是 ,生产氧气的化学方程式是 .
【阅读资料】过氧化钠(化学式为Na2O2)是一种浅黄色固体粉末,二氧化碳与过氧化钠反应可生成氧气,反应的化学方程式为2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2,潜艇利用该反应原理供氧.
(3)刘丰同学想验证潜艇供氧原理,请写出实验室用石灰石制取CO2的化学方程式 .
(4)用如图2装置制取的氧气中,含有少量二氧化碳气体,应该在H与I之间添加 (“甲”或“乙”)装置进行气体净化;该实验中,装置H的玻璃管里固体颜色会由浅黄变成 .
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科目:初中化学 来源:2014年初中毕业升学考试(山东日照卷)化学(解析版) 题型:选择题
善于梳理化学知识,能使你头脑更聪明,如表中说法或做法完全正确的一组是( )
A 现象与解释(1)热胀冷缩﹣﹣分子的大小随温度变化而改变
(2)铝具有很好的抗腐蚀性能﹣﹣铝表面会生成致密的氧化铝薄膜,起到保护作用
B 资源与环境(1)乙醇汽油中添加的乙醇属于可再生能源
(2)化工厂加高烟囱排放废气可防治酸雨
C 化学与生活(1)不法商贩用甲醛水溶液浸泡食品保鲜
(2)可以利用过滤的方法将硬水转化为软水
D 材料与应用(1)将塑料颗粒加工成各种塑料袋的过程,利用了塑料的热塑性
(2)不锈钢可用于制作医疗器械
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化学 来源:2014年初中毕业升学考试(山东日照卷)化学(解析版) 题型:选择题
可用金属活动性,对下列现象和事实作用合理解释的是( )
①镁和铝与稀盐酸反应的剧烈程度不同;②不能用铜与稀硫酸反应制取氢气;
③用硫酸铜、石灰乳配置农药波尔多液时,不能用铁制容器;④银的导电性强于铜.
A.①②③④B.①③④C.②③④D.①②③
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科目:初中化学 来源:2014年初中毕业升学考试(山东临沂卷)化学(解析版) 题型:填空题
A、B、C三个烧杯中盛有相同质量的水(其中A、C烧杯中水温为10℃,B烧杯中水温为30℃,不考虑溶解过程中温度的变化),分别加入甲、乙两物质各10g,充分溶解后所得现象如下图所示,试回答:
(1)你认为_______烧杯中的溶液可能是不饱和溶液。
(2)下图是甲、乙两种物质的溶解度曲线图,按图分析,10℃时AC烧杯中未溶解的溶质质量关系是_ _______(填“相等”或“不相等”)。其它条件不变,将C烧杯中的温度升到50℃时,C烧杯中的溶液是___________(填“饱和”或“不饱和”)溶液。
(3)若将A烧杯中的溶质全部溶解,可采用的方法有:
①________________________;②___________________________。
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科目:初中化学 来源:2014年初中毕业升学考试(四川省雅安卷)化学(解析版) 题型:探究题
现甲、乙两化学小组安装两套如下相同装置,通过测定产生相同体积气体所用时间长短来探究影响H2O2分解速率的因素。
(1) 下列方法能检查该装置气密性的是______。
A、将注射器活塞固定,向分液漏斗中注入适量蒸馏水,打开分液漏斗活塞,如果分液漏斗颈部能形成稳定的水柱,则气密性良好,反之气密性差。
B、关闭分液漏斗活塞,加热锥形瓶,如果注射器活塞外移(右移),停止加热后注射器活塞回到原来位置,则气密性良好,反之气密性差。
C、关闭分液漏斗活塞,用力将注射器活塞外移(右移),停止用力后,注射器活塞不移动,则气密性良好,反之气密性差。
(2)MnO2催化下H2O2分解的化学方程式是 。
(3)甲小组有如下实验设计方案,完成下表。
实验编号 | 实验目的 | 温度 | 催化剂 | 浓度 |
甲组实验Ⅰ | 探究 对H2O2分解速率的影响 | 25℃ | 二氧化锰 | 10mL 2%H2O2 |
甲组实验Ⅱ | 25℃ | 二氧化锰 | 10mL 5%H2O2 |
(4)甲、乙两小组得出如图数据。
①甲组实验得出的数据可知:浓度越大,H2O2分解速率 ;
②由乙组研究的酸、碱对H2O2分解影响因素的 数据分析:相同条件下, H2O2在 (填“酸”或“碱”)性环境下放出气体速率较快;乙组提出可以用Ba02固体与硫酸溶液反应制H2O2(已知还生成另一种物质),其化学反应方程式为 ;支持这一方案的理由是 。
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