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【题目】溶液是一种重要的混合物。下列有关溶液的说法正确的是(

A.溶液具有均一性和稳定性,因为溶液中的各种粒子保持静止不动

B.一种物质分散到另一种物质里一定能形成溶液

C.不饱和溶液通过降低温度一定能变成饱和溶液

D.饱和溶液是一定温度下不能再溶解该物质的溶液

【答案】D

【解析】

试题分析:溶液具有均一性和稳定性,因为溶液中的各种粒子都以分子、原子、离子等微观粒子的形式存在,A错误;一种物质分散到另一种物质里一定能形成的均一、稳定的混合物才是溶液,B错误;氢氧化钙的不饱和溶液通过升高温度能变成饱和溶液,C错误;在一定温度下,一定量的溶剂里,不能再溶解某物质的溶液,叫该物质的饱和溶液。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】生活离不开化学。下列说法中不正确的是

A.因为氢气有可燃性,可以用作燃料

B.单质中只含有一种元素,所以只含有一种元素的物质一定是单质

C.用过滤除去水中的不溶性固体杂质

D.生活中常接触到的“高钙牛奶”中的“钙”指的是钙元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列属于纯净物的是

A.自来水 B.矿泉水 C.蒸馏水 D.蔗糖水

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2015年冬,连续多日的雾霾给济南人的生活来带不便,下列措施不利于防治雾霾的是(

A.大力植树造林 B.使用清洁能源 C.乘坐公交出行 D.垃圾集中焚烧

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】硼氢化钠(NaBH4),其中氢元素的化合价为-1)是一种安全车载氢源。有关硼氢化钠的说法正确的是(

A.含2个氢分子 B.硼元素的化合价为+3

C.只含一种非金属元素 DNaBH的质量比为114

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于碳及其氧化物的说法中,正确的是

A金刚石、石墨都是碳的单质,其硬度都很大

BCO2可用作燃料

CCO有还原陛,可用于冶炼金属

DCO2通入紫色石蕊溶液,溶液变红,加热后溶液颜色不变

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如右图所示,下列说法中不正确的是

A.t1时,50g甲的饱和溶液中溶解了10g的甲

B.将t2时的甲、乙两种物质的饱和溶液升温至t3(溶剂的量不变),两种溶液中溶质的质量分数相等

C.t2时,要使接近饱和的乙溶液达到饱和状态,可以采用蒸发溶剂的方法

D.甲物质的饱和溶液中含有少量乙,可采用降温结晶的方法分离提纯甲

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在一次化学实验中,同学们将饱和硫酸铜溶液逐滴加到5mL饱和氢氧化钠溶液中,观察到以下异常实验现象:

实验序号

滴加CuSO4溶液的量

实验现象

第1~6滴

有蓝色沉淀,但振荡后沉淀消失,形成亮蓝色溶液

第7~9滴

产生蓝色沉淀,且沉淀逐渐增多,振荡后沉淀不消失,很快沉淀逐渐变黑色

在实验①中同学们根据所学初中化学知识判断蓝色沉淀是氢氧化铜,请你写出生成蓝色沉淀的化学方程式

实验①中蓝色沉淀为什么消失?同学们继续进行如下探究。

【查阅资料】I.氢氧化铜在温度70℃—80℃时可分解生成氧化铜;

II.四羟基合铜酸钠[Na2Cu(OH)4]溶于水,溶液呈亮蓝色

【猜想与讨论】小陶认为蓝色沉淀消失可能是氢氧化铜发生了分解。其他同学一致否定了他的猜测,理由是

同学们交流讨论后,提出以下两种猜想。

猜想一:少许氢氧化铜可溶于足量水中。

猜想二:氢氧化铜可在足量氢氧化钠浓溶液中溶解,溶液呈亮蓝色。

【实验探究】同学们用氢氧化铜粉末(其它试剂可任选)设计如下实验。请填写表中空格。

实验序号

实验方法与操作

实验现象

结论

将少许Cu(OH)2粉末加到5mL蒸馏水中,充分振荡

猜想一错误

猜想二正确

【结论与反思】(1)根据实验,并进一步查阅资料知道,氢氧化铜在氢氧化钠溶液中溶解生成Na2Cu(OH)4,反应的化学方程式是

2根据实验可知饱和硫酸铜溶液与饱和氢氧化钠溶液的反应是放热反应,依据的实验现象是

(3)写出氢氧化铜受热分解生成黑色固体的化学方程式

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】除去下列各物质中的少量杂质,所选用的试剂及操作方法均正确的是

项目

物质

杂质

试剂

操作方法

A

铜粉

铁粉

足量的稀盐酸

溶解、过滤、蒸发

B

铁粉

氧化铁

通入足量的一氧化碳

高温

C

CuCl2溶液

FeCl2溶液

适量的铜粉

过滤

D

CO

CO2

足量氧化铜

加热

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