【题目】下列变化中,与另外三个有本质区别的是
A.消化食物B.铁生锈C.蜡烛受热熔化D.火柴点燃
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】我省两淮地区煤炭资源丰富,瓦斯存在于煤层及周围岩层中,是井下有害气体的总称,主要成分是甲烷。
(1)请你写出甲烷完全燃烧的化学方程式:__________________________________。
(2)煤矿瓦斯爆炸有两个必要条件:
①瓦斯含量在爆炸极限的范围内;②________________________________________。
(3)下表是常见三种气体的爆炸极限,请你据此判断:最容易发生爆炸的气体是__________。
(4)下列图标中,与燃烧和爆炸无关的是______________
(5)某现代化的矿井采用了“低浓度瓦斯发电技术”,有效解决了矿区及周边地区的照明用电。这种既采煤又发电联合生产的优点是____________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关水的说法不正确的是
A.湿衣服晾干说明水分子是不断运动的B.用明矾溶液可以区分硬水和软水
C.水蒸气和水的化学性质相同,分子间隔不同D.电解水时负极上产生的气体为氢气
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是实验室常用的实验仪器与装置,回答下列问题。
(1)图中仪器a的名称:。
(2)实验室用高锰酸钾制取并收集一瓶较为干燥的氧气,仪器的组合为(填装置序号) , 反应的化学方程式为。
(3)实验室常用装置B制取二氧化碳,化学方程式为。某同学利用生活中的物品设计下图Ⅰ装置,该装置与B相比其优点是 , 小注射器的作用相当于实验室中的_仪器。
(4)实验室可用浓硫酸和氯化钠固体混合加热制取HCl气体,HCl气体极易溶于水。可选择上图中的装置与下图中的图II组合进行制取和收集。图II中倒扣的漏斗作用是。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】现有A、B两种银白色的金属,某同学想要探究这两种金属的活动性。
【设计实验】
取大小相同的两块金属,用砂纸打磨光亮,分别放入两支试管中再加入等量的同种稀盐酸,操作与现象如表:
实验 | 试管1 | 试管2 |
操作 | ||
现象 | 金属表面产生气泡较慢 | 金属表面产生气泡较快 |
【思考结论】
(1)通过上述实验,判断出两种金属的活动性顺序是A B(填“>”或“<”)。
(2)假设其中的一种金属是铁,除观察到铁的表面有气泡产生外,还能观察到反应后的溶液 呈 (填“浅绿色”或“黄色”)。
(3)实验前用砂纸打磨金属片的目的是 。
(4)如果两种金属是镁和铁,还可以用镁和一种化合物的溶液来证明两者的金属活动性强弱,你认为该化合物可以是 填化学式)。
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【题目】一包小苏打样品,主要成分为NaHCO3。某研究小组设计如下实验装置测定其质量分数。取10.0g样品充分加热,测得C装置反应前、后的质量分别为300.0g、302.2g(注:小苏打受热分解的反应为2NaHCO3 Na2CO3 + CO2↑+ H2O,杂质不参加反应。碱石灰是NaOH和CaO的固体混合物。)
回答下列问题:
(1)小苏打在生活中的一种用途是。
(2)10.0g样品充分加热后生成CO2g。
(3)根据提供的数据,计算样品中NaHCO3的质量分数。(写出详细的计算过程)
(4)D装置的作用是;某同学通过测定B装置反应前、后的质量计算出样品中NaHCO3的质量分数比实际值偏大,可能的原因是。
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【题目】下图是铁丝在氧气中燃烧实验的操作图。试回答下列问题:
(1)铁丝绕成螺旋状的目的是___________________________;
(2)瓶中预先放少量水的作用是___________________________________;
(3)铁丝在氧气中燃烧的化学方程式为__________________________________________。
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