精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分,进行了有关实验.请你与他们一起完成以下探究活动:
对固体猜想:
猜想Ⅰ:全部是NaOH;猜想Ⅱ:全部是Na2CO3;猜想Ⅲ:是NaOH和Na2CO3混合物.
实验和推断:
(1)若现象a为有气泡产生,则加入的A溶液是______,说明氢氧化钠已经变质,有气泡产生的反应的化学方程式是______.
(2)若A是Ca(OH)2溶液,现象a有白色沉淀,现象b为无色酚酞试液变红色,则白色沉淀为______(填化学式),该实验______(填“能”或“不能”)说明样品中有NaOH.
(3)若A是CaCl2溶液,当实验现象a为______,现象b为______,则猜想Ⅱ成立.
反    思:
久置的氢氧化钠变质的原因是(用化学方程式表示)______.

【答案】分析:(1)碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳;滴加稀盐酸有气体放出时,说明氢氧化钠中含有碳酸钠,已经变质;
(2)碳酸钠可与氢氧化钙反应,生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠;向反应后的溶液中滴加无色酚酞时,生成的氢氧化钠使酚酞变红色,因此不能依此现象判断原固体物质中含氢氧化钠;
(3)碳酸钠溶液与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠,反应后溶液呈中性,滴加无色酚酞不变色;若滴加酚酞后溶液变红色则说明原固体中含有氢氧化钠;
(反思)氢氧化钠能吸收空气中的水和二氧化碳而潮解、变质.
解答:解:(1)向溶液中滴加稀盐酸,盐酸与碳酸钠反应,生成氯化钠、水和二氧化碳,观察到有气泡产生,说明氢氧化钠已经变质;
(2)向溶液中滴加氢氧化钙溶液,氢氧化钙与碳酸钠反应可生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠;由于反应可生成氢氧化钠,因此滴入酚酞变红不能说明原来溶液中含有氢氧化钠;
(3)①向溶液中滴加氯化钙,氯化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠;再滴入的酚酞试液不变红,说明溶液中不含氢氧化钠;可判断原固体全部为碳酸钠;故猜想II成立;
(反思)①氢氧化钠可以吸收二氧化碳,反应后生成碳酸钠和水,使氢氧化钠变质;
故答案为:
(1)盐酸;Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑(或稀H2SO4等酸及其对应的化学方程式);
(2)CaCO3;不能;
(3)有白色沉淀产生;无色酚酞不变红色;
反思:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
点评:氢氧化钠因吸收二氧化碳生成碳酸钠而变质,因此,在探究氢氧化钠变质情况时,需要考虑到碳酸钠溶液对氢氧化钠溶液的影响,一般地,可通过滴加氯化钙等盐把碳酸反应而除去,然后检验是否含有氢氧化钠.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

某兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分,进行了有关实验.请你与他们一起完成以下探究活动:
对固体猜想:
猜想I:全部是Na2CO3,猜想的依据是
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O(或空气中的CO2与NaOH反应生成Na2CO3
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O(或空气中的CO2与NaOH反应生成Na2CO3

猜想Ⅱ:全部是NaOH
猜想Ⅲ:部分是NaOH,部分是Na2CO3
试验和推断:
实验步骤实验现象
①取少量白色固体于试管中,加水振荡后,至全部溶解.无色溶液
②向试管的溶液中滴加适量物质X的溶液现象A
③再向试管中滴加几滴酚酞试液.现象B
(1)若现象A为有气泡产生,则加入的X溶液是
稀盐酸(或稀硫酸等酸)
稀盐酸(或稀硫酸等酸)
,说明氢氧化钠已经变质,有气泡产生的反应的化学方程式是
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑(与所选的酸对应,合理均可)
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑(与所选的酸对应,合理均可)

(2)若X是Ca(OH)2溶液,现象A有白色沉淀,现象B为无色酚酞试液变红色,则白色沉淀为
CaCO3
CaCO3
(填化学式),该实验
不能
不能
(填“能”或“不能”)说明样品中有NaOH.
(3)若X是CaCl2溶液,猜想Ⅲ成立的实验现象是
现象A有白色沉淀产生
现象A有白色沉淀产生
现象B为无色酚酞变红色
现象B为无色酚酞变红色

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某兴趣小组同学为了探究实验室久置的氢氧化钠溶液中溶质的成分,进行了有关实验.请你与他们一起完成以下探究活动:
[对溶质猜想]
猜想一:全部是NaOH
猜想二:全部是Na2CO3
猜想三:是NaOH和Na2CO3的混合物
[实验和推断]
(1)若现象a为有气泡产生,则加入的A溶液是
盐酸(合理均可)
盐酸(合理均可)
,说明该溶液已变质,有气泡产生的化学方程式是
2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2
2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2

(2)若A是Ca(OH)2溶液,现象a有白色沉淀,现象b为无色酚酞试液变红色,则白色沉淀为
CaCO3
CaCO3
(填化学式),该实验
不能
不能
(填“能”或“不能”)说明样品中有NaOH.
(3)若A是CaCl2溶液,当实验现象a为
产生白色沉淀
产生白色沉淀
,现象b为
无色酚酞试液不变色
无色酚酞试液不变色
,则猜想二成立.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分,进行了有关实验.请你与他们一起完成以下探究活动:
[对固体猜想]
猜想Ⅰ:全部是NaOH;      
猜想Ⅱ:全部是Na2CO3
猜想Ⅲ:
是NaOH和Na2CO3
是NaOH和Na2CO3
混合物.
[查阅资料]
(1)氯化钙溶液呈中性.
(2)氯化钙溶液能与碳酸钠溶液反应:CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
[实验探究2]
实验步骤 实验现象 实验结论
(1)取少量该样品配成溶液于试管中,向溶液中滴加过量的氯化钙溶液,并不断振荡.
白色沉淀
白色沉淀
生成.
说明原固体中一定有
Na2CO3
Na2CO3
(2)取步骤(1)试管中的少量上层清液,滴加酚酞溶液. 溶液变
色.
说明原固体中一定有
NaOH
NaOH
[实验结论]猜想Ⅲ成立
[反思与评价]
(1)氢氧化钠固体露置于空气中容易变质,请写出相关反应的化学方程式:
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O

(2)在上述[实验探究2]中,小明提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液,你认为该方案
不可行
不可行
(填“可行”或“不可行”).理由
氢氧化钙和碳酸钠反应会产生氢氧化钠
氢氧化钙和碳酸钠反应会产生氢氧化钠

[理解与应用]
(1)氢氧化钠溶液容易变质,必须密封保存.实验室必须密封保存的药品还有很多,试另举一例:
浓盐酸(或浓硫酸等)
浓盐酸(或浓硫酸等)

(2)为检验其变质情况,进行了如下探究:取氢氧化钠样品10.0g于锥形瓶中,加入40.0g水,振荡形成溶液,向锥形瓶中逐滴滴加14.6%的稀盐酸,实验测得加入稀盐酸的质量与锥形瓶中物质的质量关系如图所示.
求:10.0g样品中各成分的质量 (写出计算过程)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

(2011?崇明县二模)某兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分,进行了有关实验.请你与他们一起完成以下探究活动:
【对固体猜想】
猜想1:全部是NaOH;猜想Ⅱ:全部是Na2CO3;猜想Ⅲ:是NaOH和Na2CO3混合物.
【实验和推断】

(1)若现象a为有气泡产生,则加入的A溶液是
盐酸
盐酸
,说明氢氧化钠已经变质,变质的原因是(用化学方程式表示)
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

(2)若A是BaCl2溶液(溶液呈中性),当实验现象a为
白色沉淀
白色沉淀
,现象b为
酚酞由无色变红色
酚酞由无色变红色
,则猜想Ⅲ成立;
【反思】兴趣小组同学反思了氢氧化钠固体变质的原因,认识到实验室保存氢氧化钠时应注意
密封保存
密封保存

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钙固体的成分,进行了有关实验.请你与他们一起完成以下探究活动:
猜想Ⅰ.全部是Ca(OH)2;       猜想Ⅱ.全部是CaCO3
猜想Ⅲ.
 

小明同学取固体样品于试管中,加少量水,振荡,静置,发现有白色沉淀出现,他认为氢氧化钙已发生变质.小红同学提出质疑,认为小明的实验不足以说明氢氧化钙已变质.其理由是
 

小雯同学设计了如下实验方案:精英家教网
(1)若现象a为有气泡产生,说明沉淀A中含有的物质名称是
 

(2)若X是CO2气体,现象c无白色沉淀,则说明样品中
 
(填“有”或“没有”)Ca(OH)2.综合(1)和(2)的结论,得出猜想
 
成立.
(3)若X是Na2CO3溶液,猜想Ⅲ成立的实验现象是:现象a为有
 
产生,现象b为无色酚酞试液
 
色,现象c为
 
.产生现象c的反应的化学方程式为
 

若(3)反应后的废液直接倒入下水道,会污染环境.小雯同学用适量稀硫酸处理废液,但不知是否恰好完全中和.于是,小强同学设计了如下实验方案来验证:
实验步骤 实验现象 结论
取少量处理后的废液于试管中,滴入无色酚酞溶液.
 

处理后的废液仍然显碱性
若没有明显现象 处理后的废液显中性
①有同学提出质疑,认为上述实验方案不足以证明处理后的废液一定显中性,理由是:
 
.为此,还需要从以下选项中选择一种试剂再进行实验验证,其中可行的是
 
(填字母).
A.石蕊溶液     B.Ba(NO32溶液   C.锌粒      D.生锈的铁钉
②久置的氢氧化钙变质的化学方程式是
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案