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填写下列反应的化学式表达式,并回答有关问题.
(1)实验室用双氧水制取氧气:
 
,二氧化锰起
 
作用.
(2)加热碳酸氢铵固体:
 
,所以该固体应该
 
保存.
(3)镁带在空气中燃烧:
 
,打磨好的镁带用
 
夹持(填写仪器名称).
(4)加热铜绿:
 
,该反应属于
 
反应(填写反应类型).
(5)铁丝在氧气中燃烧:
 
,为了防止熔化物溅落炸裂瓶底应该
 

(6)电解水:
 
,在水中加少量稀硫酸的目的是
 
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可.
解答:解:(1)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,反应的化学方程式为:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;二氧化锰粉末起催化作用.
(2)实验室加热碳酸氢铵生成氨气、水和二氧化碳,反应的化学方程式为:NH4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+H2O+CO2↑;故该固体应该低温保存;
(3)镁带在氧气中燃烧生成氧化镁,反应的化学方程式为:2Mg+O2
 点燃 
.
 
2MgO;打磨好的镁带用试管夹夹持;
(4)铜绿在加热的条件下生成氧化铜、二氧化碳和水,故答案为:Cu2(OH)2CO3
  △  
.
 
2CuO+CO2 ↑+H2O;
该反应由一种物质反应生成两种物质,符合分解反应的概念,属于分解反应;
(5)铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的化学方程式为:3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4;为防止高温生成物溅落瓶底,炸裂瓶底,应预先放少量的水;
(6)水通电分解生成氢气和氧气,化学方程式2H2O
 通电 
.
 
 2H2↑+O2↑;向水中加入少量稀硫酸的目的是增强水的导电性;
故答案为:(1)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;催化;(2)NH4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+H2O+CO2↑;低温;(3)2Mg+O2
 点燃 
.
 
2MgO;试管夹;
(4)Cu2(OH)2CO3
  △  
.
 
2CuO+CO2 ↑+H2O;分解;(5)3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4;预先放少量的水;(6)2H2O
 通电 
.
 
 2H2↑+O2↑;增强水的导电性
点评:本题既考查了化学方程式的书写,又考查了反应的类型、注意事项、保存条件、反应条件等,考查全面.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

镁和铝的合金是制造飞机的主要材料.工业上金属镁主要是电解熔融的MgCl2而制得. 
海水中含有少量的MgCl2,海边盛产贝壳(成分是CaCO3),以它们为主要原料生产镁的大致过程是:
海水→Mg(OH)2→MgCl2→无水MgCl2
Mg
Cl2

写出下列反应当化学方程式A、Mg(OH)2→MgCl2
 
  B、MgCl2→Mg
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

把一瓶稀盐酸平均分成两份装在甲、乙两个烧杯中,把等质量的碳酸镁和碳酸钠粉末分别放入甲、乙两个烧杯中,下列分析结论正确的是(  )
A、反应后碳酸镁有剩余甲烧杯产生的气体一定多
B、反应后发现碳酸钠剩余乙烧杯产生的气体多
C、反应后碳酸钠剩余,甲、乙两个烧杯中产生的气体一样多
D、反应后碳酸钠全部消失,甲、乙两个烧杯中产生的气体可能一样多

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出符合下列要求的物质的化学式:
(1)用于供给呼吸的气体
 
 
(2)可用于人工降雨的干冰
 

(3)氯酸钾
 
 
(4)可用作灯泡填充气
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

A为紫黑色固体,B为无色液体,C、D都是黑色粉末.将A、B分别加热时,都有气体F产生,用B和C混合不加热比只有B加热生成F的速率要快,且反应前后C的质量和化学性质都没有改变,当A加热时,还会有C产生,D在F中比在空气中燃烧更旺,发出白色光,生成无色气体E,E能使澄清石灰水变浑浊.
(1)根据以上事实写出各物质的名称.
A、
 
  B、
 
  C、
 
 D、
 
 E、
 
  F、
 

(2)写出以上反应的化学方程式
加热A物质
 

B和C混合
 

D在F中燃烧
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

据报道:某地一名五岁的小女孩,把涂改液当饮料吸食,造成食道被严重灼伤,经医院检测后发现,涂改液中含有苯,甲基环乙烷等多种有毒物质,有关涂改液叙述正确的是(  )
A、属于混合物
B、使用涂改液很安全
C、由一种物质组成
D、属于纯净物

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科目:初中化学 来源: 题型:

A、鉴别羊毛纤维和合成纤维(如涤纶).(写出操作、现象和结论)
B、举出两个防止“白色污染”的例子.

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科目:初中化学 来源: 题型:

按要求填空:
(1)N表示
 
 

(2)Mg2+中数字“2”表示
 

(3)3H表示
 

(4)H2O中的“2”表示
 

(5)构成氯化钠的微粒是
 
 和
 
(填符号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验设计,不能达到实验目的是(  )
选项实验目的实验设计
A鉴别涤纶面料与羊毛面料取样后,分别灼烧,闻气味
B食盐溶液和盐酸滴加无色酚酞试液
C鉴别碳粉和氧化铜粉末取样后,分别加入稀硫酸,加热
D区分硝酸铵粉末和氧化钙粉末取样后,分别加水
A、AB、BC、CD、D

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