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11.资料一:据报道,浙西北藏着个聚宝盆,4平方公里范围的稀土矿含钪70t,经济价值超700亿元.稀土是国家战略储备资源,这次发现的钪更能被用在国防、军工、航天、核能等多个重要方面.
资料二:根据“嫦娥一号”从月球返回的信息表明,月球中含有丰富He-3原子,同时测了月球上14种元素的含量和分布:K、Th(钍)、U(铀)、O、Si、Mg、Al、Ca、Fe、Ti(钛)、Na、Mn(锰)、Cr(铬)、Gd(钆).
请结合上述材料回答:
(1)“嫦娥一号”从月球返回信息表明,月球中含有丰富He-3原子,它可能成为未来核能的重要原料.He-3原子核内B
A.含有3个质子,没有中子             B.含有2个质子,1个中子
C.含有1个质子,2个中子       D.含有3个中子,没有质子
(2)钪元素相关信息如图1所示.下列说法中不正确的是D
A.该元素的元素符号为Sc           B.该元素属于金属元素
C.该元素的原子核外有21个电子  D.该元素的相对原子质量为44.96g
(3)“嫦娥一号”另一个目标是探测下列14种元素的含量和分布:K、Th(钍)、U(铀)、O、Si、Mg、Al、Ca、Fe、Ti(钛)、Na、Mn(锰)、Cr(铬)、Gd(钆).属于非金属元素的有2种.
(4)钪是一种熔点高、密度小、抗腐蚀性能好的金属.钪(Sc)元素的粒子结构示意图如图2、3所示:
①下列四种粒子的结构示意图中,与图2化学性质相似的是B.B所表示的元素位于元素周期表的第三周期,表示阳离子的粒子有D(填序号);
②图3所表示的粒子的化学符号是Sc3+

分析 (1)根据在原子中,相对原子质量=质子数+中子数,据此进行分析解答本题;
(2)根据图中元素周期表可以获得的信息:原子序数、相对原子质量、元素符号、元素种类等,进行分析判断即可;
(3)根据元素的汉语名称的偏旁判断是否属于非金属元素;
(4)①根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切,最外层电子数相同的元素化学性质相似,在阳离子中质子数但与电子数,据此进行分析判断;
②根据图2所表示的粒子的钪离子进行解答.

解答 解:(1)在原子中,相对原子质量=质子数+中子数,氦的原子序数是2,相对原子质量为3,故中子数为,1;
(2)A、根据元素周期表中的一格中获取的信息,该元素的元素符号是Sc,故选项说法正确;
B、根据元素周期表中的一格中获取的信息,该元素的名称是钪,属于金属元素,故选项说法正确;
C、由相关信息知钪的原子序数是21,因为原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数,故钪原子核外有21个电子,故选项说法正确;
D、相对原子质量的单位是“1”一般省略,不是“g”故选项说法不正确.
(3)元素的汉语名称的偏旁为金字旁的为金属元素,其余为非金属元素,所以“嫦娥一号”探测的14种元素有2种属于非金属元素;
(4)①元素的化学性质与原子的最外层电子数关系密切,故决定元素化学性质的是最外层电子数,最外层电子数相同的元素化学性质相似.图1中元素原子的最外层电子数为3,所以与图1化学性质相似的是B;B的原子的核外有三个电子层,所表示的元素位于元素周期表的第三 周期,在D中,质子数=11>电子数=10,属于阳离子.
②图2所表示的粒子是钪离子,是由钪原子失去3个电子形成的,所以化学符号是:Sc3+
故答为:(1)B;(2)D;(3)2;(4)B; 三;D;Sc3+

点评 本题主要考查原子结构、原子结构示意图和元素周期表的意义,难度不大,根据已有的知识分析解答即可.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.如图实验操作正确的是(  )
A.
   验满氧气
B.
  熄灭酒精灯
C.
        固体装入试管
D.
         过滤

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.东东同学是一各热爱劳动,善于观察的学生,在星期天帮组妈妈擦洗玻璃时,发现厨房的钢窗,比卧室的钢窗锈蚀严重,请回答:
(1)产生这一种现象的原因与水充分接触.
(2)在不折掉钢窗的前提下,如何防止钢窗进一步锈蚀?刷漆
(3)金属资源储量有限不能再生,为了保护金属资源,你有什么合理的建议(答出3点)寻找金属的替代品.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.区分下列各组物质,所加试剂或操作方法完全正确的是(  )
选项需区分的物质操作方法或所加试剂
A生铁和黄铜①观色②加ZnSO4溶液
B软水和硬水①加肥皂水②加稀盐酸
CCO和CO2①通过灼热的CuO②通入紫色石蕊溶液
DNH4NO3和NaOH 固体①加水②观色
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

6.小明要用100g质量分数为10%的NaOH溶夜老制作叶脉书签.如图是配制氢氧化钠溶液的实验操作示意图
(1)称量强氧化钠固体10g,量筒取水90mL,
(2)量取水应选择100mL(填10mL,50mL,100mL)的量筒
(3)指出图中的一处操作错误:视线要与凹液面的最低处保持水平进
(4)用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序:④①③⑤②
(5)反思:所配制的溶液质量分数会偏小(填偏大或偏小或影响)
(6)?中使用玻璃棒的作用:搅拌,加速溶解.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.如图表示通电分解水的简易装置.下列说法正确的是(  )
A.与电池正极相连的是a管
B.电解水实验可以证明水是由氢、氧两种元素组成的
C.b管中的气体被点燃时火焰呈淡蓝色
D.a、b两试管产生气体的质量之比为2:1

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列元素符号既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的是(  )
A.HeB.2HC.ND.O

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

20.回答实验室用高锰酸钾制取氧气的相关问题.
(1)写出制取原理的符号表达式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)如图A、B、C、D、E、F所示,若要制取并收集一瓶较纯净的氧气,应选用AD(填编号,下同)

(3)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起装置炸裂.你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是C;如果用图G所示装置收集乙炔,气体应从b(填“a”或“b”)端口通入.
(4)为测定高锰酸钾分解生成氧气的体积,应选用下图装置丙(填编号).

(5)实验结束,某同学发现收集到的纯氧气质量大于通过计算所得质量.不考虑实验误差,请你就此提出一种猜想并设计相应验证方案:
猜想验证方案

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.写出下列反应的文字表达式.
(1)铁丝在氧气中燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁,
(2)碳在氧气中燃烧碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳
(3)硫在空气中燃烧硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫
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(5)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.

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