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10.下列事实不能用质量守恒定律来解释的是(  )
A.镁带在空气中燃烧后,生成的氧化镁的质量比镁重
B.煤燃烧后留下的煤灰比煤轻
C.16克硫在氧气中燃烧生成32克二氧化硫
D.水加热沸腾一段时间后质量变轻

分析 质量守恒定律是物质在发生化学变化中表现出来的一种规律,适用于化学变化;物质发生物理变化,则不适用于质量守恒定律来解释;据此进行分析判断.

解答 解:A、镁带在空气中燃烧后,生成的氧化镁的质量比镁重,是因为镁燃烧生成氧化镁,属于化学变化,能用质量守恒定律解释,故选项错误.
B、煤燃烧后留下的煤灰比煤轻,煤燃烧有二氧化碳气体等生成,属于化学变化,能用质量守恒定律解释,故选项错误.
C、16克硫在氧气中燃烧生成32克二氧化硫,是因为硫燃烧生成二氧化硫,属于化学变化,能用质量守恒定律解释,故选项错误.
D、水加热沸腾一段时间后质量变轻,只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化,不能用质量守恒定律解释,故选项正确.
故选:D.

点评 本题难度不大,质量守恒定律是物质在发生化学变化中表现出来的一种规律,适用于化学变化,掌握化学变化和物理变化的判别是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

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C.科学、合理的使用化肥和农药,对水源地的水体进行严格保护
D.天然淡水经过沉降、过滤、吸附、杀菌消毒等净化过程,可变成生活用水

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(2)小明对分解生成的其他产物进行猜测、验证:
【假设一】生成物中有二氧化碳
实验一:将生成的气体通入澄清的石灰水,实验现象是澄清石灰水变浑浊,小明据此判断生成物中含有二氧化碳.
【假设二】生成物中有一氧化碳
实验二:小明用右图装段进行实验,从而证明生成物中含有一氧化碳.
请回答:A装置中黑色固体粉末是CuO(填化学式),A装置中的实验现象是黑色粉末逐渐变成红色粉末.
(3)讨论交流:
小芳认为,小明的“实验二”不需要B装置也能够推断出生成物中含有一氧化碳,你是否支持小芳的观点:支持(填“支持”或“不支持”),请说出你的理由:因为一氧化碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳,只要黑色粉末变成红色粉末,则说明该气体是一氧化碳.
【附加题】
(1)小芳认为,从环保的角度看,“实验二”装置有一个缺陷,请你指出该缺陷没有处理尾气
处理的两种方法是1.点燃尾气 2.利用塑料袋收集尾气
(2)为避免有毒的CO污染空气,所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是氧气足量.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列实验操作正确的是(  )
A.将pH试纸浸没溶液中测溶液的PH
B.稀释浓硫酸时,将水沿烧杯内壁缓缓到入浓硫酸里,并用玻璃棒不断搅拌
C.实验室制氧气,实验结束后,先撤离导管,再熄灭酒精灯
D.给试管里的药品加热时,试管口一定要略向下倾斜

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.用化学符号填空:
(1)磷的元素符号为P;
(2)两个锌离子2Zn2+
(3)二氧化硫中硫元素显+4价$\stackrel{+4}{S}$O2
(4)13号元素原子的结构示意图为
(5)空气中含量最多的气体是N2
(6)氧化铁中铁元素的化合价$\stackrel{+3}{Fe}$2O3

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15.R3+离子核外有10个电子,则其核内的质子数为(  )
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2.通过初三的化学学习,我们知道使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦.下列有关硬水的说法不正确的是(  )
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C.硬水放一段时间就变成软水
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19.小宇同学在实验室里将16g高锰酸钾放在试管里加热制取氧气,反应一段时间后,他称得剩余固体物质的质量为14.4g,通过计算回答:
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17.某实验小组欲用一新水源的水进行净化处理.提取了水样,观察到:A.水样呈黄色,有异味;B.水样浑浊,有固体小颗粒.现对水样进行如下处理:
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①稀盐酸;②稀硫酸;③烧碱溶液;④硝酸钾溶液;⑤纯碱溶液
(3)有些地区的地下水因含有CaCl2、MgCl2,简单的加热方法不能将其软化,可加入过量Ca(OH)2、Na2CO3溶液将水中的Ca2+、Mg2+转变成CaCO3、Mg(OH)2沉淀,从而达到软化的目的.若使这种方法,你认为应先加入Ca(OH)2后加Na2CO3,其中,除Mg2+时发生的化学反应方程式为MgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2↓+CaCl2.由于去除Ca2+、Mg2+时加入了过量Ca(OH)2、Na2CO3,使软化后的水具有较强的碱性,使用前需用盐酸调整水的酸碱度,以除去水中残存的Na2CO3、NaOH.

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