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    4．下列有关水的说法中正确的是（　　）
    A．水的蒸发和水通电分解都属于物理变化
    B．硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水
    C．硬水和软水可用石蕊溶液来区分
    D．水电解时产生氢气和氧气的质量比为2：1

    分析 A、根据物理变化和化学变化的本质区别进行分析；
    B、硬水是指含有较多钙镁离子的水进行分析；
    C、根据硬水和软水的区分方法进行分析；
    D、根据水电解时产生氢气和氧气的体积比为2：1进行分析判断．

    解答 解：A、水的蒸发是指水由液态变为气态，没有产生新的物质，所以属于物理变化，水通电分解，生成氢气和氧气，属于化学变化，故A说法错误；
    B、硬水是指含有较多钙镁离子的水，故B说法正确；
    C、硬水和软水可用肥皂水来区分，石蕊溶液能区分溶液的酸碱性，不能区分软硬水，故C错误；
    D、水电解时产生氢气和氧气的体积比为2：1，质量比为4：32=1：8，故D错误．
    故选B．

    点评 本题难度不大，灵活运用已有知识进行分析解答即可．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．3个硝酸根离子3NO3-：4个氯离子4Cl-；碳酸钠的化学式Na2CO3；地壳中含量最多的金属与含量最多非金属元素组成的物质的化学式Al2O3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    15．为了加快建设美好幸福新铜仁，市委、市人民政府提出建设“武陵之都，仁义之城”的目标，为铜仁发展注入了新的内涵．
    （1）铜仁市水资源比较丰富，请提出防止水污染的几种措施（2条以上）．
    （2）下列措施不利于我市可持续发展的是C（填字母）
    A．加大城市绿化、园林建设            B．大力发展火力发电
    C．注重地方文化传承及发展            D．发展工业与环保相结合
    （3）用什么方法可以将水中的杂质除去？

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．某同学用右图装置测定空气中氧气的体积分数．请你填写有关空格，并与同学交流．
    （1）该实验中，红磷需稍过量，目的是将瓶中氧气完全消耗．该物质燃烧反应的文字表达式为磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
    （2）待该物质熄灭并冷却后，打开弹簧夹观察到的现象是水沿导管进入集气瓶占其剩余容积的$\frac{1}{5}$．
    （3）实验结束时，打开止水夹，水进入瓶中的体积小于瓶中空气的$\frac{1}{5}$，可能原因是什么？（写出一条即可）装置漏气（或红磷的量不足或未等冷却到室温打开弹簧夹）
    （4）由本实验还可以推测氮气的性质有化学性质稳定、难溶于水；不支持燃烧等（合理即可）．
    （6）若将红磷换成碳粉，该实验能否获得成功？否（填能或否）理由是碳燃烧产物是二氧化碳气体，使装置内压强几乎不变，水几乎不进入集气瓶中，无法测定．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．水是生命之源，也是人类最宝贵的资源．用你学过的化学知识回答下列问题：
    （1）欲除去水中不溶性杂质，需进行过滤操作，该操作过程中玻璃棒所起的作用是引流．在该操作中，过滤后滤液仍然浑浊，可能的原因是液面高于滤纸边缘（任写一条）．但该操作还不能得到纯净的水，要想得到较纯净的水还需要进行蒸馏．
    （2）硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物，硬水会给生活和生产带来许多麻烦．区分软水和硬水常用的物质是肥皂水，生活中可用煮沸来降低水的硬度．
    （3）根据如图回答下列问题．
    试管A中的气体的名称是氢气，B中的气体名称是氧气，它们的体积比是2：1．
    写出电解水反应的符号表达式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，该实验证明水是由氢元素和氧元素组成的．
    （4）淡水资源有限，要节约用水，你认为可采取哪些节水措施（举1例）？洗菜水浇花．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．在一个密闭容器中放入X、Y、Z、W四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如表．则关于此反应的说法正确的是（　　）
    物   质XYZW
    反应前的质量（g）211616
    反应后的质量（g）12m814
    A．物质Y一定是该反应的催化剂
    B．该反应的基本类型为分解反应
    C．反应生成X的质量为12 g
    D．该反应中Z和W两种物质变化的质量比为4：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．空气中氧气含量测量的研究．
    图1是某元素的原子结构示意图，利用该元素组成的单质可测定空气中氧气的含量，实验装置如图2所示．

    （1）该元素原子的核电荷数为15，在化学反应中该原子易得电子；
    （2）图2中发生反应的文字表达式为磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷，基本反应类型是化合反应．
    （3）实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内压强减小，烧杯中水倒吸到集气瓶．
    （4）实验后倒吸进广口瓶内的水少于五分之一的原因装置不漏气，红磷足量，没冷却至室温就打开了弹簧夹．
    （5）通过该实验得出的结论是氧气约占空气体积的五分之一．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．判断红磷与空气中燃烧是化学变化的主要依据是（　　）
    A．反应时发光B．生成五氧化二磷
    C．反应时放出热量D．反应时有黄白色火焰

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．根据你的生活经验和所学的化学知识判断，下列做法不科学的是（　　）
    A．用钢丝球洗刷铝制炊具B．用肥皂水区分硬水和软水
    C．用锅盖盖灭已着火的油锅D．用抹布擦干用过的菜刀防生锈

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