【题目】根据下图装置,回答下列有关问题:
(1)装置图中仪器a的名称为_____.
(2)写出以高锰酸钾为原料用装置A制氧气的化学方程式_____;A装置中试管口略向下倾斜的原因是_____.
(3)若用G装置采用排空法收集氢气,氢气应从_____进(选“b”或“c”).
(4)制取二氧化碳最好选用的发生装置是_____(填字母).
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【题目】某兴趣小组利用下列实验装置,开展O2、CO2的实验室制取和有关性质的研究。
(1)写出C装置编号仪器的名称:①_____②_____。
(2)甲同学用稀盐酸和大理石在B装置中反应,观察到试管中紫色石蕊试液_____(填现象)。
(3)乙同学要用KMnO4固体来制取O2,应选用图中的_____装置(填字母),该反应的化学方程式为_____;在完成“氧气的制取与性质”的基础实验后,他还想进行蜡烛在不同浓度的氧气中燃烧情况的探究,现要较简便地获得两瓶不同浓度的氧气,应选择收集氧气的方法是_____。
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【题目】固体酒精,因使用、运输和携带方便,燃烧时对环境的污染较少,与液体酒精比较安全性较高,作为一种固体燃料,广泛应用于餐饮业、旅游业和野外作业的等场合。在一次用餐中,同学们对固体酒精产生了好奇,于是对其成分进行研究。
(查阅资料)(1)该固体酒精是用酒精、氯化钙和氢氧化钠按一定的质量比混合制成。(2)氯化钙、氯化钡溶液均呈中性。(3)浓硫酸具有很强的吸水性;碱石灰常用于吸收水蒸气和二氧化碳。
探究活动一:探究固体酒精的成分
(提出问题)(1)酒精中是否含有碳元素?
(2)固体酒精中的氢氧化钠是否变质?
(实验探究)(1)按右图实验,发现澄清石灰水变浑浊,由此可得出酒精中含有碳元素的结论,此结论__________(选填“合理”或“不和理”)。
(2)取少量固体酒精于烧杯中,加足量的水充分溶解后静置,发现烧杯底部有白色沉淀,取沉淀与试管中加稀盐酸,有气泡产生,写出产 生气体的化学方程式:______________ 。分析实验并结合资料得出氢氧化钠已变质。
(3)为进一步确定氢氧化钠的变质程度,分组探究。
①甲组烧杯上层清夜于两支试管中,按下图探究。
方案 |
|
|
现象 | 溶液变红 | 产生 |
结论 | 清液中有氢氧化钠 | 清夜中有碳酸钠 |
②乙组认为甲组实验不能证明清夜中一定有氢氧化钠,理由与是_______________。他们另取烧杯中上层清夜,加足量氯化钡溶液,充分反应后滴加酚酞溶液,酚酞溶液变红。
(实验结论)经讨论一致认为固体酒精中的氢氧化钠部分变质。
(拓展应用)要除取部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质,可选择适量的__________(选填字母序号)。
ABa(OH)2溶液 BCaCI2溶液 CCa(OH)2
探究活动二:探究固体酒精中碳酸钠的质量分数利用如图所示实验装置(铁架台略去)和试剂,通过测定样品和稀盐酸反应产生的CO2气体的质量,计算Na2CO3的质量分数(装置气密性良好,忽略盐酸的挥发性且每步反应或作用都是完全的)。
(1)打开止水夹K,先对装置A和B(已连接)通入已除去CO2的空气一会儿,以排尽装置的A和B中含有的__________,再接上装置C和D。
(2)关闭止水夹K,加入足量的稀盐酸(杂质不与盐酸反应)。
(3)待装置A中的反应结束后,再一次打开止水夹K,继续往装置通入已除去CO2的空气一会儿。根据质量守恒定律,装置_________(填序号)在反应前后的质量差就是产生CO2的质量,由此计算出该固体酒精中Na2CO3的质量分数。若没有装置D,将会使测定结果______________(选填“偏大”或“偏小”)。
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【题目】下图表示的是身边一些物质在常温时的近似pH。下列叙述不正确的是
A.草木灰水呈碱性B.鸡蛋清呈碱性
C.橘子汁的酸性比萝卜汁的酸性弱D.柠檬汁能使紫色石蕊溶液变红
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【题目】汽车尾气中的主要污染物有一氧化碳,氮的氧化物、含铅化合物和烟尘等,某种催化剂可将尾气中的一氧化碳、二氧化氮转化为两种空气中的无毒成分。请结合该反应的微观示意图和化学用语分析下列说法正确的是( )
A.四种物质均属于氧化物B.丙物质中碳、氧元素的质量比为3:8
C.甲和乙的分子个数比为1:1D.丁分子的微观示意图为
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【题目】化学基础与常识
(1)下列含碳元素的物质中,属于有机物的是________(填字母序号)
A.碳酸钙 B.乙醇 C.二氧化碳 D.葡萄糖
(2)化肥对提高粮食产量具有重要的作用。尿素[CO(NH2)2]是一种常用的化肥,工业上生产尿素的反应的微观示意图如下:
生产尿素的反应中,A与B的质量比是__________________。
(3)交警通过酒精检测仪显示的颜色变化,可快速检测出司机是否酒后驾车,其反应原理为:2CrO3(红色)+3C2H5OH+3H2SO4═Cr2(SO4)3(绿色)+3CH3CHO+6X,该反应中X的化学式为____________________。
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【题目】称取BaCl2和NaCl的固体混合物32.5g,加入82.8g蒸馏水,完全溶解后向该混合溶液中逐滴加入质量分数为10%的Na2SO4溶液,反应生成BaSO4沉淀的质量与所加入的Na2SO4溶液的质量关系如图所示。试回答下列问题:
(1)Na2SO4和NaCl中均含有钠元素,钠元素位于元素周期表第____________周期。
(2)完全反应后生成BaSO4沉淀______________g。
(3)恰好完全反应时消耗Na2SO4溶液质量是_____________g。
(4)恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数是____________?(精确到0.1%)(写出计算过程)
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【题目】化学兴趣小组的同学获得两包制作“跳跳糖”的添加剂,一包是柠檬酸晶体,另一包是标注为钠盐的白色粉末。同学们将少量柠檬酸和这种白色粉未溶于水,混合后产生了使澄清石灰水变浑浊的气体,于是他们对白色粉末的化学成分进行了以下探究:
(提出猜想)猜想1.碳酸钠;猜想2.碳酸氢钠;猜想3.___________。
(查阅资料)①碳酸钠溶液、碳酸氢钠溶液均呈碱性;② 碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳;碳酸钠受热不分解
(实验探究)兴趣小组设计不同实验方案进行探究。
甲组方案:将白色粉末溶于水后用pH试纸测定其酸碱度,pH>7猜想1正确
乙组方案:如图1,取适量白色粉末于试管中,将导管伸入澄清石灰水,加热,澄清石灰水变浑浊,猜想2正确,写出装置B中反应的化学方程式______________。
丙组方案:用如图2所示装置作为反应容器,准确测量生成气体的体积以判断白色粉末的成分。分别向盛有碳酸钠、碳酸氢钠和白色粉末的锥形瓶中,注入等体积、等浓度的足量的稀盐酸,记录如表:
实验编号 | 锥形瓶内物质[来源 | 最终得到 CO2 体积/mL | |
名称 | 质量/g | ||
① | 碳酸钠 | a | V1 |
② | 碳酸氢钠 | a | V2 |
③ | 白色粉末 | m | V3 |
实验①的化学反应方程式为____________; 表中 m=_______g; 根据上表中数据分析,猜想3正确,判断的依据是__________。
(交流反思)大家讨论后认为甲、乙组的结论都不准确:不准确的原因,甲是__________;乙是_____________。
(结论分析)探究后他们核查到添加剂的成分是柠檬酸和碳酸氢钠,分析后认为白色粉末中的碳酸钠是由碳酸氢钠分解产生的。
(拓展应用)下列物质常温下放置一段时间也会分解的是________(填序号)。
A 碳酸 B 氨水 C 碳酸氢铵 D 盐酸
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【题目】2010年4月14日,青海省玉树县发生里氏7.1级地震。地震发生的成因很复杂,据部分研究,孕震过程中比较活泼的物质有二氧化碳、氢等。
(1)孕震过程中,在地壳的岩层中碳酸盐受热发生如下反应:
①CaCO3 =CaO + CO2↑;②MgCa(CO3)2=MgO + CaO+ 2 CO2↑。上述两个反应的基本类型均为__反应,从物质的分类上看,生成物都属于__________。
(2)正确书写化学方程式时,上述两个反应还应补充______________。
(3)在目前的地震预测中,氢被公认是一种灵敏元素。一般认为,地壳中水蒸气和氧化亚铁(FeO)作用会产生氢气和氧化铁。该反应的化学方程式为___________________。
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