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7.利用表中装置进行二氧化碳性质的实验.实验前止水夹处于关闭状态.
实验装置实验1实验2
Ⅰ.将A试管充满CO2,B试管加入紫色石蕊溶液
Ⅱ.密闭下,用针筒将A中部分CO2抽出
Ⅲ.打开K
Ⅰ.将A试管充满CO2,B试管加入稀盐酸
Ⅱ.用针筒向A 中注入适量的饱和澄清石灰水,振荡
Ⅲ.打开K
(1)实验1中,用针筒将部分CO2抽出,A试管中分子间隔会变大(填“变大”“变小”或“不变”).该实验可以验证CO2与水发生反应,看到的现象是紫色石蕊溶液变红.
(2)实验2中,步骤Ⅱ中发生反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;步骤Ⅲ中,打开K后发现A中液面上升后又下降,有气泡产生,产生以上现象的原因是二氧化碳与氢氧化钙反应生成了碳酸钙和水,压强减小,B试管中的液体进入A中,盐酸与碳酸钙反应生成了二氧化碳气体.

分析 根据二氧化碳的性质和生成分析判断回答,二氧化碳能与水化合生成碳酸,二氧化碳能与氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀和水,碳酸钙能与稀盐酸反应生成了二氧化碳气体.

解答 解:(1)实验1中,用针筒将部分CO2抽出,A试管中分子间隔会变大.由于二氧化碳能与水化合生成了碳酸,所以该实验可以验证CO2与水发生反应,看到的现象是:紫色石蕊溶液变红.
(2)实验2中,步骤Ⅱ中发生的反应是二氧化碳与氢氧化钙反应,化学方程式为:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;步骤Ⅲ中,打开K后发现A中液面上升后又下降,有气泡产生,产生以上现象的原因是:二氧化碳与氢氧化钙反应生成了碳酸钙和水,压强减小,B试管中的液体进入A中,盐酸与碳酸钙反应生成了二氧化碳气体.
故答为:(1)变大,紫色石蕊溶液变红;(2)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O,二氧化碳与氢氧化钙反应生成了碳酸钙和水,压强减小,B试管中的液体进入A中,盐酸与碳酸钙反应生成了二氧化碳气体.

点评 本题主要考查了二氧化碳的知识,难度不大,属于课本中的基础知识,了解二氧化碳的性质和生成的知识是解答本题的基础.

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17.根据如图所示实验,回答问题.
实验1实验2实验3
(1)实验1中观察到的现象是木炭剧烈燃烧,发出白光,放出热量.
(2)实验2中的现象说明二氧化碳具有不燃烧、不支持燃烧且密度大于空气性质.
(3)实验3甲瓶中盛放的浓H2SO4具有吸水性,乙瓶中盛放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花.若证明使石蕊变色的是碳酸而不是二氧化碳的实验操作是先关闭K1,打开K2,观察现象,过一段时间关闭K2,打开K1,观察现象.

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18.请根据如图所示的实验过程和提供的数据计算:

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(3)合金中铜的质量分数.
(4)所加稀硫酸的质量.

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(1)使空气中CO2含量减少的原因是CaO+CO2$\frac{\underline{\;400℃\;}}{\;}$CaCO3(用化学方程式表示).
(2)上述设想的优点有A、B(填字母序号).
A.原料可循环利用         B.有效利用太阳能      C.可全天候使用.

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2.学习的目的是在于应用.请根据掌握的化学知识,解释或解决以下生活中的一些常见问题:
(1)生活中常用肥皂水来区分硬水和软水.
(2)消防队员常用高压水枪灭火,其灭火原理是降低温度到可燃物的着火点以下.
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19.下列措施中,符合易燃易爆物的安全要求的是(  )
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B.为了节约运费,把酒精鞭炮等物品同时装在货车上运送
C.只要不影响工作,面粉加工厂的工人可以在车间吸烟
D.生产酒精的车间里,所有的照明设备均采用隔离和封闭装置

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