【题目】如图是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图:
(1)配制溶液的正确操作顺序是(_______)
A②⑤①④③ B②⑤④①③ C④②⑤①③
(2)步骤②中用到的塑料仪器名称是___________;实验过程中玻璃棒的作用是___________;
(3)称量NaCl时,天平平衡后的状态如图所示,游码标尺示数见图,则称取的NaCl质量为____;
(4)用托盘天平称量所需的氯化钠时,发现托盘天平的指针偏右应_______;
A增加适量氯化钠固体 B减少适量氯化钠固体 C调节平衡螺母
(5)根据计算需要量取水的体积是___________163.8mL(水的密度为1g/mL)。量取水时,若仰视,则会导致配制溶液的溶质质量分数_______________(填“大于”、“小于”或“等于”)10%。
(6)称量NaCl质量完毕放回砝码时,发现有一个砝码缺损了一个小角,若其他操作步骤正确,则所配溶液的溶质质量分数________(填“大于”、“小于”或“等于”)10%;把配好的溶液装入试剂瓶中,盖好瓶塞并贴上标签,放到试剂柜中。配好的试剂瓶上标签内容为______________。
【答案】A 药匙 加速氯化钠的溶解 18.2g A 等于 小于 小于 氯化钠溶液,10%
【解析】
(1)配制溶液的步骤是计算、称量、溶解,则正确操作顺序是②⑤①④③,故选A。
(2)步骤②是取用固体粉末,用到的塑料仪器名称是药匙;实验过程中玻璃棒的作用是加速氯化钠的溶解。
(3)天平读数是物体的质量等于砝码加游码的质量,故称取的NaCl质量为。
(4)用托盘天平称量所需的氯化钠时,发现托盘天平的指针偏右,说明加的氯化钠的质量不足,则应增加适量氯化钠固体,故选A。
(5)NaCl溶液的溶质质量分数为10%,NaCl溶液的质量为,需要水的质量为,需要量取水的体积是,故等于
163.8mL(水的密度为1g/mL)。量取水时仰视读数,仰视时所读取的数据小于所量水的实际体积,即量取水的体积大于实际所需水的量.由于溶剂水的质量偏大,可判断如此操作所配溶液溶质的质量分数比实际的偏小,故量取水时,若仰视,则会导致配制溶液的溶质质量分数小于10%。
(6)砝码缺少一角则称量的食盐的质量减小,溶质减少,则溶液变稀,溶质质量分数变小,故称量NaCl质量完毕放回砝码时,发现有一个砝码缺损了一个小角,若其他操作步骤正确,则所配溶液的溶质质量分数小于10%;把配好的溶液装入试剂瓶中,盖好瓶塞并贴上标签,配好的试剂瓶上标签内容为名称和溶质质量分数,故,配好的试剂瓶上标签内容为氯化钠溶液(NaCl),10%。
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【题目】如图装置常用来测定空气中氧气的含量.下列对该实验认识中正确的是( )
A. 红磷燃烧产生大量白色烟雾
B. 燃烧匙中的红磷可以换成木炭
C. 止水夹没有夹紧会导致进入集气瓶中水的体积大于
D. 红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于
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【题目】鉴别下列各组物质的方法不正确的是
选项 | 鉴别的物质 | 鉴别的方法 |
A | 冰和干冰 | 室温放置,过一段时间观察是否有液体残留 |
B | 水和过氧化氢溶液 | 加二氧化锰,观察是否有气泡 |
C | 纯水和矿泉水 | 观察是否澄清 |
D | 二氧化碳和氢气 | 点燃,观察是否能燃烧 |
A. AB. BC. CD. D
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【题目】正确的使用化学仪器和进行化学实验基本操作是做好化学实验的重要前提
(1)请按照下列要求填空.
①仪器A的名称是 _________;
②常用于收集气体的仪器是 ______(填字母序号,下同);
③可直接加热的玻璃仪器是 _________;
④量取10mL水所用的仪器是 ______;
⑤做硫在氧气中燃烧的实验时,一般需使用上述仪器中的_________ .
(2)以下有关胶头滴管使用的操作错误的是 _________.(填字母序号)
a 取液后的滴管应保持橡胶胶帽在上,不要平放或倒置
b 使用滴管向试管中加入少量液体时,滴管不能接触试管内壁
c 使用完与滴瓶配套的滴管后,应立即用清水冲洗干净后再插入原滴瓶中
d 严禁用未经清洗的滴管再吸取其他的试剂
(3)实验室现有10mL、20mL、50mL、100mL的量筒,现要量取50mL的蒸馏水,应选取 ______mL 的量筒,量液接近所量体积时,量筒必须平放,视线要与_________.某学生从装有50mL水的量筒中倒出部分水后,量筒放平稳,而且面对刻度线,仰视液面读数为10mL,则倒出的水的体积 _________40mL(填“<”、“>”或“=”)
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【题目】下列排序正确的是( )
A. 空气中物质含量由多到少:O2、N2、CO2
B. 溶液pH值由高到低:HNO3、NaCl、NH3·H2O
C. 金属活动性顺序由强到弱:Zn、Ag、Cu
D. 硫元素质量分数由高到低:Na2S、Na2SO3、Na2SO4
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【题目】实验室有三瓶化肥标签脱落,只知道它们分别是碳酸氢铵(NH4HCO3)、氯化铵(NH4Cl)和尿素[CO(NH2)2]中的一种,为鉴别三种化肥,某同学分别取少量样品编号为X、Y、Z,并进行如下实验(此处箭头表示得出实验结论)
根据上述实验,下列说法错误的是
A. X物质为尿素
B. Y物质为碳酸氢铵
C. 常温下如要鉴别Y、Z两种样品,能采取闻气味的方法
D. 如果实验Ⅱ中Y、Z两种样品没有另取,则会使检验结果不准确
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【题目】在粗盐的提纯实验中
(1)除去难溶性杂质的操作步骤顺序是_____。
①过滤 ②溶解 ③蒸发 ④计算产率
(2)如图是某同学过滤的操作图,指出图中明显错误______;
(3)蒸发时,蒸发皿内出现_____时应停止加热。
(4)通过以上操作只能除去粗盐中难溶性杂质,欲除去可溶性杂质,加入a,a中共有溶液、溶液、溶液三种试剂(三种试剂均过量),三种试剂的添加顺序合理的为_____(填字母)。
A 先加入溶液,后加入溶液,再加入溶液
B 先加入溶液,后加人溶液,再加入溶液
C 先加入溶液,后加入溶液,再加入溶液
D 先加入溶液,后加入溶液,再加入溶液
(5)反思交流:通过以上规范操作,制得氯化钠的质量比原粗盐样品中含氯化钠的质量_____(填“增多”、“减少”、“不变”)。
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【题目】(8分)加热氯酸钾和二氧化锰固体混合物制取氧气时,反应时间和剩余固体质量如图.
(1)根据质量守恒定律,该反应产生的氧气质量为 g.
(2)求原固体混合物中氯酸钾的质量是多少?
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【题目】化学实验课上,老师提供待测氢氧化钠溶液,用10%的稀盐酸测定其溶质的质量分数。
(1)甲组同学的实验如下图所示:取待测氢氧化钠溶液50g于烧杯中,滴入几滴酚酞溶液,用滴管慢慢滴入10%的稀盐酸,并不断搅拌,至反应恰好完全为止。请回答:
①“至反应恰好完全为止”的实验现象是_________
②边滴加稀盐酸,边要用玻璃棒不断搅拌的目的是_________
③至反应恰好完全为止,共用了稀盐酸36.5g,计算待测氢氧化钠溶液的质量分数是多少_________?
(2)乙组同学利用数字化实验,由计算机绘制出整个实验过程中溶液pH的变化图像。图中b点溶液中含有的阳离子有____________(填离子符号)
(3)丙组同学在滴加稀盐酸一段时间后,发现溶液中有少量气泡产生。这一“异常现象”激起了他们的探究欲望,通过实验证明:该氢氧化钠溶液已经部分变质。请用化学方程式表示其变质的原因:_________
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