.哈尔滨大街小巷有许多的营养早餐车。下列食品中富含营养素种类最多的是
A. 油条 B. 大米粥 C. 面包 D. 汉堡 ( )
D 【解析】A. 油条提供的营养素主要有糖类,油脂; B. 大米粥提供的营养素主要是糖类; C. 面包提供的营养素主要糖类; D. 汉堡提供的营养素主要有糖类、油脂、蛋白质、维生素等;故选D。科目:初中化学 来源:江苏省南京市玄武区2018届九年级中考第二次调研化学试卷 题型:单选题
“共享单车”的充气轮胎夏天容易发生爆炸的主要原因是( )
A. 分子体积变大 B. 分子间隙变大 C. 分子数目变大 D. 分子质量变大
B 【解析】A、随着夏季气温的升高,充气轮胎容易发生爆炸,是因为温度升高,分子间隔变大,分子运动速率加快,分子体积不变,故选项解释错误;B、随着夏季气温的升高,充气轮胎容易发生爆炸,是因为温度升高,分子间隔变大,故选项解释正确;C、随着夏季气温的升高,充气轮胎容易发生爆炸,是因为温度升高,分子间隔变大,分子运动速率加快,而分子数目不变,故选项解释错误;D、随着夏季气温的升高,充气轮胎容易发生...查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:专题15 科学探究(中考题)-决胜2018中考化学压轴题全揭秘精品 题型:科学探究题
实验探究一:课本第二单元课后作业中有“寻找新的催化剂” 的探究内容,实验中学探究小组据此设计了如下探究方案。
(提出问题)红砖粉末能否作为过氧化氢溶液分解的催化剂?如果能,效果如何?
(实验探究)
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论及解释 |
Ⅰ. | A中无明显现象, B中产生大量能使带火星木条复燃的气体 | ① 产生的气体是______ ② 红砖粉末能改变过氧化氢分解速率 |
Ⅱ.向B试管中重新加入5%的过氧化氢溶液,反应停止后过滤、洗涤、干燥、称量滤渣 | ① 又产生大量能使带火星木条复燃的气体 ② 滤渣质量等于ag | 红砖粉末的_____在反应前后均没有发生变化,能作过氧化氢分解的催化剂 |
Ⅲ. | 两试管中均产生气泡且______ | 红砖粉末的催化效果没有二氧化锰粉末好 |
(拓展应用)
己知CuSO4也可作为过氧化氢分解的催化剂。向101.2g一定溶质质量分数的过氧化氢溶液中加入2g CuSO4粉末,充分反应后得到溶质质量分数为2%的溶液,则生成氧气_____g。
实验探究二:实验室中的试剂一般要密封保存,否则可能会与空气接触而变质。淅河中学化学学习小组发现一瓶未密封的氢氧化钾固体,对其是否变质进行探究。
(提出猜想)1.未变质 2.部分变质 3.完全变质
(查阅资料)KOH与NaOH性质类似,也能与CO2反应而变质。写出KOH变质的化学方程式为_____。
(设计实验)
(l)取少量样品于试管中配成溶液,滴加足量稀盐酸有气泡产生,则猜想_____不成立。
(2)准确称取一定质量的固体样品,放在右图所示装置中进行实验,根据CO2的体积和密度计算变质产物的质量,从而确定变质情况,你认为这个方案是否可行,并说明理由_________。
(3)请你另外设计一个方案,进一步探究变质情况
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
______________ | _____________ | 猜想2成立 |
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科目:初中化学 来源:黑龙江省绥化市绥棱县2018届九年级(五四学制)下学期第六次月考化学试卷 题型:单选题
区分下列各组物质的两种方法都正确的是( )
选项 | 待区分物质 | 方法一 | 方法二 |
A | 软水与硬水 | 蒸干观察 | 加肥皂水观察 |
B | 磷矿粉与碳铵 | 观察颜色 | 闻气味 |
C | 呼出气体与空气 | 伸入带火星的木条观察 | 通入澄清石灰水观察 |
D | 棉线与尼龙线 | 观察颜色 | 点燃后观察 |
A. A B. B C. C D. D
B 【解析】A 软水与硬水,蒸干都有固体析出, 加肥皂水,泡沫多、浮渣少的为软水,反之为硬水。B磷矿粉是灰白色固体,碳铵是白色晶体, 磷矿粉没有气味,碳铵易分解生成氨气,有刺激性气味; C、呼出气体与空气,伸入带火星的木条观察都会熄灭; 通入澄清石灰水观察,呼出气体能使澄清石灰水变浑浊,空气几乎不能;D 棉线与尼龙线,观察颜色可能会相同, 点燃后观察,尼龙是合成纤维,含有碳元素,故灼烧后会收...查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:黑龙江省绥化市绥棱县2018届九年级(五四学制)下学期第六次月考化学试卷 题型:单选题
下列实验现象记录正确的是( )
A. 细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体四氧化三铁
B. 向氢氧化钾溶液中滴入氯化铁溶液,有浅绿色沉淀生成
C. 将一氧化碳通入灼热的氧化铁,红棕色粉末逐渐变为黑色粉末
D. 将燃着的木炭伸入到氧气中,产生白色火焰,放出热量
C 【解析】A. 细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体,描述现象不能说出物质的名称,错误;B. 向氢氧化钾溶液中滴入氯化铁溶液,有红褐色沉淀生成,错误;C. 将一氧化碳通入灼热的氧化铁,红棕色粉末逐渐变为黑色粉末,正确;D. 将燃着的木炭伸入到氧气中,木炭剧烈燃烧,发出白光,放出热量,错误。故选C。查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:江苏省淮安市2018届九年级下学期模拟测试(一)化学试卷 题型:实验题
化学是一门以实验为基础的学科。请结合下列实验装置回答问题。
(1)写出图中所示实验仪器的名称:a_________________。
(2)写出A装置用高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式________________。
(3)连接A、B装置,观察到B装置热水中的白磷燃烧,由白磷燃烧的事实说明燃烧需要的条件之一是________________。
(4)王刚同学利用C、D装置进行CO2的实验室制取、性质实验。D中观察到的实验现象为________________。
(5)实验C中产生的CO2常含有氯化氢气体和水蒸气,李静同学利用上图E、F装置除去杂质,得到纯净、干燥的CO2气体,E中饱和NaHCO3溶液的作用是______________。
长颈漏斗 2KMnO4△ K2MnO4+MnO2+O2↑ 可燃物与氧气接触 有气泡冒出,紫色石蕊变红 除去HCl 【解析】(1)仪器a的名称是长颈漏斗; (2)高锰酸钾在加热的条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应方程式为2KMnO4△ K2MnO4+MnO2+O2↑ (3)热水中的白磷在没有氧气的情况下不燃烧,在通入氧气时燃烧,说明燃烧需要的条件之一是可燃物与氧气接触; ...查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:江苏省淮安市2018届九年级下学期模拟测试(一)化学试卷 题型:单选题
下列图示实验能达到目的的是
A. 探究溶剂种类对物质溶解性的影响 B. 测定空气中氧气的含量
C. 鉴别NH4Cl溶液和NH4NO3溶液 D. 探究MnO2的催化作用
A 【解析】A探究溶剂种类对物质溶解性的影响,实验中除水、溶剂种类不同,其它因素都相同,符合控制变量原则;B测定空气中氧气含量的原理是,利用物质与空气中的氧气反应,又不生成气体,使瓶内气体减 少,压强变小,水倒流入集气瓶内,倒流的水的体积就等于瓶内氧气的体积。木炭燃烧生成二氧化碳气体,不符合要求;CNH4Cl和NH4NO3溶液都含有铵根离子,都能与氢氧化钠反应生成氨气,有刺激性气味的气体生成...查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:山东省商河县2018届中考二模(5月)化学试卷 题型:单选题
除去以下物质中的少量杂质,所用试剂及方法正确的是( )
选项 | 物质 | 杂质 | 所用试剂及方法 |
A | CaCl2溶液 | 稀盐酸 | 加入过量的CaCO3,过滤 |
B | CO2 | HCl | 通入足量的NaOH溶液中 |
C | NaOH溶液 | Na2CO3溶液 | 加入适量的CaCl2溶液,过滤 |
D | CuO | Cu | 加入足量的稀盐酸,过滤 |
A. A B. B C. C D. D
A 【解析】A、稀盐酸能与过量的碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳,再过滤除去过量的碳酸钙,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,正确;B、CO2和HCl气体均能与NaOH溶液反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,错误;C、Na2CO3溶液能与适量的CaCl2溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠,能除去杂质但引入了新的杂质氯化钠,不符合除杂原则,错误;D、CuO能与稀盐...查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:四川资阳雁江区2018届九年级初中毕业班适应性检测化学试卷 题型:简答题
(1)下列生活中常见物质的溶液能使酚酞溶液变红的是______(填序号)
A.食盐 B.苏打 C.可乐 D.蔗糖
(2)共享单车已经成为市民常用出行工具,既轻便灵活,又符合环保要求,如图是一款自行车的示意图,所标物质中,属于有机合成材料的是_____;车架表面刷油漆主要是为了防锈,其原理是____。
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