分类、类比是学习化学变化常用的方法.
(1)初中化学有许多实验,若按照实验主要目的可将实验分为:探究化学反应前后物质的质量关系、探究物质的性质、探究物质的含量等.据此应将下列实验中的D与 (填“A”或“B”或“C”)归为一类,依据是
A | B | C | D |
(2)许多物质的命名与元素的化合价高地有关,如锰酸钾、高锰酸钾,其中锰元素的化合价分别为+6、+7.氯元素常见的化合价有+7、+5、+1、﹣1等,由此推测钠元素、氧元素和+7价氯元素三种元素组成的化合物的名称为 ,化学式为 .
考点:
氧气的化学性质;空气组成的测定;中和反应及其应用;化学式的书写及意义;质量守恒定律及其应用.
专题:
实验性简答题;化学用语和质量守恒定律.
分析:
(1)根据题中每个实验的目的进行分析解答;
(2)根据化合价规则解答,在化合物中,各元素正负化合价的代数和为0,钠元素的化合价为+1,据此解答.
解答:
解:
(1)A是探究酸和碱能否发生中和反应,属于探究物质的性质;B是用红磷验证质量守恒定律;C是探究空气中氧气的含量;D是探究氧气的化学性质;由此可知实验中的D与A归为一类,依据是主要目的都是探究物质的性质;
(2)钠元素的化合价为+1,氧元素为﹣2价,氯元素+7价,高锰酸钾中钾元素的化合价为+1,氧元素为﹣2价,锰元素+7价,与高锰酸钾类似,故钠元素、氧元素和+7价氯元素三种元素组成的化合物的名称为高氯酸钠,化学式为NaClO4.
答案:
(1)A D实验和A实验的主要目的都是探究物质的性质
(2)高氯酸钠,NaClO4.
点评:
本题考查的是常见的化学实验的探究、化合价规则的应用,完成此题,可以依据已有的知识进行.
科目:初中化学 来源: 题型:
观察与实验是学习化学的重要手段和方法,下列实验对应的描述不合理的是( )
实验内容 | 操作或现象 | 解释或结论 | |
A | 铁丝在充满氧气的集气瓶中燃烧 | 火星四射,并有黑色固体生成 | 黑色固体是Fe2O3 |
B | 将氧化铜与碳粉混合高温加热 | 有红色物质生成 | 说明碳有还原性 |
C | 用烧杯取井水50mL,加入少量肥皂水 | 搅拌,水面有浮渣 | 该井水是硬水 |
D | 6000L氧气在加压的情况下 | 可装入容积为40L的钢瓶中 | 分子间有间隔 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化学 来源: 题型:
有CO2、N2、O2三种气体,能让燃着的木条燃烧更旺的是 .小柯将二氧化碳气体通入滴有紫色石蕊试液的水中,他可能要探究的问题是 ,所得溶液的pH 7(选填“<”、“=”或“>”).
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列暴露在空气中质量明显增加,溶于水温度明显降低的物质分别是( )
①氧化钙 ②硝酸铵 ③浓盐酸 ④氯化钠.
| A. | ②③ | B. | ①② | C. | ①④ | D. | ④② |
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科目:初中化学 来源: 题型:
将60℃的硝酸钾溶液降温至20℃,有晶体析出.有关该过程的说法错误的是( )
| A. | 60℃时的溶液一定是硝酸钾饱和溶液 |
| B. | 20 摄氏度时的溶液一定是硝酸钾的饱和溶液 |
| C. | 硝酸钾的溶解度随温度降低而减小 |
| D. | 硝酸钾的晶体可采用降温结晶的方法得到 |
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