Question

阅读材料，回答问题：  
材料一  1976年蒙特利尔奥运会，一场瓢泼大雨浇灭了体育场的主火炬；2004年雅典奥运会，一场大风吹熄了奥组委官员点燃的接力火炬。

材料二  2000年悉尼奥运会，生物学家邓肯在4米深的水下手擎火炬潜泳3分钟，利用镁在氧气中燃烧创造了“水火交融”的奇观，实现了火炬水下传递（上图）。
材料三  2008年北京奥运会的峰火种灯借助一种特殊的固体炭料缓慢燃烧，“珠峰火炬”则应用了航天燃烧技术，实现了火炬在世界“第三极”珠穆朗玛峰的传递（下图）。

(1)物质燃烧的三个条件是：(A)可燃物；(B)氧气；(C)达到燃烧所需的最低温度。
请分析“材料一”中两次火炬熄灭各是由于破坏了什么燃烧条件造成的（填序号）。  
①1976年____           ；
②2004年____                         。  
(2)分析火炬在水中燃烧的情况，回答：  
①水中火炬能保持燃烧所需的最低温度的原因是____                   ；  
②火炬中镁在氧气中燃烧的化学方程式为____                           。  
(3)“珠峰火种灯”中固体炭在氧气中燃烧的化学方程式为                        。  
(4)点燃的镁还能在二氧化碳申继续燃烧生成碳和氧化镁，回答：  
①镁在二氧化碳中燃烧的化学方程式为____                             ；  
②从这个反应，谈谈你对物质燃烧条件的新认识____                     。

Answer 1

(1)①B或C
②C  
(2)①镁燃烧放出大量的热
②2Mg+O₂2MgO
(3)  C+O₂CO₂(或2C+O₂2CO)    
(4)①2Mg+ CO₂2MgO+C
②开放性问题，如：例1：有些物质在没有氧气时也可燃烧；例2：物质燃烧的条件并不是任何时候都正确