某校同学开展了如图所示“溶液酸碱性的检验”的实验活动.
①把自制的紫色紫薯汁按图1所示分别滴加到试管中,观察到的现象如下表所示:
溶液 | 白醋 | 盐酸 | 食盐水 | 草木灰水 | 石灰水 |
加入紫薯汁后的颜色 | 红色 | 红色 | 紫色 | 绿色 | 绿色 |
由表可知,紫薯汁能做酸碱指示剂,若遇到稀硫酸溶液显示的颜色是 ;
②用pH试纸测定图1中溶液的酸碱性:草木灰水pH>7,属于 (填“酸性”、“中性”或“碱性”)溶液,白醋pH 7;
③图2是三位同学分别测定某溶液酸碱性的操作示意图,其中正确的是 (填“A”、“B”或“C”,下同),可能导致被测溶液pH发生改变的错误操作是 .
【考点】溶液的酸碱性测定;溶液的酸碱度测定;溶液的酸碱性与pH值的关系.
【专题】常见的酸 酸的通性.
【分析】(1)根据已有的知识进行分析解答,在酸碱溶液中显示不同颜色的物质可以作为酸碱指示剂;据此解答;
(2)根据pH值与溶液酸碱性的关系解答;
(3)根据测定溶液pH值的方法解答.
【解答】解:(1上表推测,紫薯汁遇到稀硫酸溶液可能显示的颜色是红色;
(2)用pH试纸测定图1中部分溶液的酸碱度:草木灰水pH>7,属于碱性溶液;白醋pH<7;
(3)正确的pH试纸的使用方法是取待测液少许涂与其上进行检验,故答案为:C把pH试纸润湿会使溶液被稀释导致数值不准确,A直接放入待测液中会使溶液被污染.
答案:(1)红色;(2)碱性;<;(3)B;C.
【点评】掌握酸碱指示剂好的溶液酸碱性的关系以及酸碱中和反应的知识是解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:
分子和原子的主要区别是( )
A.分子大、原子小
B.分子间有间隔,原子间没有间隔
C.在化学变化中,分子可以再分,而原子不可再分
D.分子在不停运动,原子不运动
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科目:初中化学 来源: 题型:
某化学兴趣小组的同学利用下图实验对碳酸钙高温加热,一段时间,发现石灰水变浑浊,停止加热,同学们对剩余固体的成分进行探究.
【提出问题】加热后剩余固体的成分是什么?
【提出猜想】
猜想一:碳酸钙全部分解,剩余固体成分为 ,
做出该猜想的依据是(用化学方程式表示) .
猜想二:碳酸钙部分分解,剩余固体成分为 .
【方案与结论】
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
步骤1 | 将少量剩余固体放入盛有水的烧杯中,搅拌、静置,滴加少量酚酞 |
| 猜想二成立 |
步骤2 | 向步骤1中的烧杯中滴加盐酸至过量 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
在鉴定一瓶无色溶液组成时,四位同学分别得出了如下不同的实验结论,其中可能正确的是( )
A.Na2CO3 NaCl HCl B.NaOH KCl Ba(NO3)2
C.CuSO4 NaCl HNO3 D.H2SO4 NaOH FeCl3
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列物质:①氢氧化铝;②pH试纸;③稀盐酸;④熟石灰;⑤浓硫酸;⑥烧碱,在生产生活中有广泛用途,请按以下要求填空.(选填序号)
(1)可以除去水壶内水垢的是 ;
(2)可用于测定土壤酸碱度的是 ;
(3)可用于治疗胃酸过多的是 ;
(4)农业上用来降低土壤酸性、改良土壤结构的是
(5)可用作某些气体干燥剂的固体物质是
(6)可用作某些气体干燥剂的液体物质是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
有关碳和碳的化合物描述错误的是( )
A.干冰常用于人工降雨
B.活性炭有较强的吸附性,常用于工业制白糖时脱色
C.金刚石和石墨组成元素相同,物理性质和化学性质相似
D.室内放一盆水不能防止一氧化碳中毒
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