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    根据硝酸铵的化学式（NH4NO3）请计算求：
    （1）硝酸铵的相对分子质量？
    （2）硝酸铵中氢氮元素质量比？
    （3）硝酸铵中氮元素的质量分数？
    （4）250㎏硝酸铵中氮元素的质量？
    考点：相对分子质量的概念及其计算,元素质量比的计算,元素的质量分数计算,化合物中某元素的质量计算
    专题：化学式的计算
    分析：（1）根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析解答．
    （2）根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析解答．
    （3）根据化合物中元素的质量分数=
    相对原子质量×原子个数
    相对分子质量
    ×100%，进行分析解答．
    （4）根据化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该元素的质量分数，进行分析解答．
    解答：解：（1）硝酸铵的相对分子质量为14×2+1×4+16×3=80．
    （2）硝酸铵中氢氮元素质量比为（14×2）：（16×3）=7：12．
    （3）硝酸铵中氮元素的质量分数为
    14×2
    80
    ×    100%=35%．
    （4）250㎏硝酸铵中氮元素的质量为250kg×35%=87.5kg．
    答：（1）硝酸铵的相对分子质量为80；（2）硝酸铵中氢氮元素质量比为7：12；（3）硝酸铵中氮元素的质量分数为35%；（4）250㎏硝酸铵中氮元素的质量为87.5kg．
    点评：本题难度不大，考查同学们灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列四个图象中，能正确表示反应对应变化关系的是（　　）
    A、
    向一定量的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸
    B、
    一定温度下，不饱和氯化钠溶液中加入氯化钠固体
    C、
    室温时，向一定量的稀盐酸中加入少量镁条
    D、
    用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质在盛氧气的集气瓶中燃烧时，集气瓶底需预先铺上一薄层细沙或少量水的是（　　）         
    ①木炭 ②铝箔 ③硫磺 ④铁丝 ⑤红磷．
    A、①②B、②④C、②⑤D、③⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各组溶液，在不另加其他试剂的情况下，难以将组内物质区别开来的是（　　）
    A、Na2SO4、Na2CO3、KCl
    B、HCl、CaCl2、Na2CO3
    C、FeCl3、NaNO3、KOH
    D、H2SO4、（NH4）2SO4、Ba（OH）2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “塑化剂”是一种重要的工业原料，但被不法商人添加到商品中，造成了“塑化剂风波”．已知“塑化剂”的化学式为C12H34O4．其中：
    （1）每个“塑化剂”分子由
     
    个原子构成；
    （2）“塑化剂”中碳、氧元素的质量比为
     
    （最简整数比）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在“质量守恒定律”的课堂教学中，教师引导学生进行“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”的实验探究．下图中实验装置和选用药品均为教材图示，现分别以A、B、C、D表示：
    A、B、C、D四个实验分别由甲、乙、丙、丁四个组的同学来完成，他们都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察．
    （1）A实验：白磷刚引燃，立即将锥形瓶放到天平上称量，天平不平衡，结论是质量不守恒．等锥形瓶冷却后，重新放到托盘天平上称量，天平平衡，结论是质量守恒．你认为结论正确的是
     
    （填“前一种”或“后一种”），而导致另一种结论错误的原因是
     
    ．
    （2）丙组同学认为C实验说明了质量守恒．请你从原子的角度说明守恒的原因：
     
    ．乙、丁两组同学得到的错误结论是“B、D两个实验说明质量不守恒”．教师引导学生分析了B、D两个实验的原因．你认为B实验不平衡的原因是
     
    ；D实验不平衡的原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图装置回答：

    （1）写出图中序号仪器的名称①
     
    ②
     
    ．
    （2）实验室制取和收集CO2应选
     
    和
     
    装置连接（填字母，下同），能否用排水法收集CO2
     
    （填能或不能），原因是
     

    （3）图中装置A有明显错误，请指出
     
    ，改正后，实验室用氯酸钾制取氧气，可选择的发生装置为
     
    （填写装置的字母代号，下同）；应选用的收集装置是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某学生做了如图所示的实验
     
    第一次    		第二次
    加入硫酸铜的质量mm
    加入镁粉的质量1.2g2.4g
    加入氢氧化钠溶液的质量100g100g
    实验现象紫色和蓝色固体及蓝色溶液紫色、白色固体、无色溶液
    若第二次所加物质恰好完全反应（溶液损失忽略不计），请回答下列问题：
    （1）写出第二次实验中发生反应的化学方程式
     
    ；
    （2）第一次实验后得到的固体物质的化学式为
     
    ；
    （3）根据已知条件列出求解第二次实验生成白色固体物质的质量（x）的比例式
     
    ；
    （4）实验中加入硫酸铜的质量（m）为
     
    ；
    （5）在第二次实验中，若将加入氢氧化钠溶液反应后的滤液蒸发掉6.2 g水，则所得溶液中溶质的质量分数为
     

    （6）若用溶质质量分数为40%的氢氧化钠溶液配制实验中所需的氢氧化钠，则需要加水的质量为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    碳元素形成的单质和化合物的种类是元素中最多的．我们已经学习了①金刚石、②石墨、③CO、④CO2、⑤CaCO3等，还有许多有机物．据美国《science》期刊报道，近几年又陆续发现了⑥C540、⑦C3O2、⑧C4O3、⑨C5O2等物质．根据上述材料回答以下问题：
    （1）其中属于单质的是
     
    ，属于化合物的是
     
    （填编号）．
    （2）某种碳的氧化物含碳量为50%，写出C和CO2在高温下转化为该氧化物的化学方程式
     
    ．
    （3）写出C3O2完全转化为CO2和另一种碳的氧化物的化学方程式（不必注明反应条件）
     
    ．

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