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8.只用水不能区分下列各组物质(物质均为固体)的是(  )
A.生石灰  氯化钠B.碳酸钡  硝酸钾C.碳酸钙  硫酸钡D.氯化钠  硝酸铵

分析 用水作为试剂鉴别,根据物质的溶解性、溶于水的温度变化、溶于水后溶液呈现不同的颜色,进行分析判断即可.

解答 解:A、生石灰与水反应放出大量的热,会使溶液的温度升高;而氯化钠溶于水温度变化不大,现象不同,可以鉴别,故用水可以鉴别.
B、碳酸钡难溶于水,硝酸钾易溶于水,分别加入水中,不溶解的是碳酸钡,易溶于水的是硝酸钾,故用水可以鉴别.
C、碳酸钙、硫酸钡均难溶于水,放入水在均不溶解,现象相同,故用水不能鉴别.
D、氯化钠溶于水温度变化不大,而硝酸铵溶于水会使溶液的温度降低;现象不同,可以鉴别,故用水可以鉴别.
故选:C.

点评 鉴别物质时,首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性,再根据性质的不同,出现不同的现象的才能鉴别.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列各项中:①原子的数目,②分子数目,③元素的种类,④原子的种类,⑤物质的种类,在化学变化中,肯定没有变化的是(  )
A.①④⑤B.①②④C.①③④D.①③④⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.如图是某化学反应的微观示意图,从图中获得的错误信息是(  )
A.该图表示的是一个化合反应
B.化学反应中,原子发生重新组合
C.化学反应前后,原子种类、数目保持不变
D.参加反应的两种分子个数比为1:1

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.化学与生活密切相关,人们的衣食住行蕴含着丰富的化学知识.
(1)5月20日是“中国学生营养日”.某校食堂午餐食谱是:米饭、猪油炒白菜、冬瓜汤,其中能为学生提供富含糖类的食物是米饭.考虑到学生身体发育对各种营养素的均衡需要,食堂再补充了一种富含蛋白质的食物.
(2)某服装面料的主要成分是棉花、聚酯纤维.其中属于天然纤维的是棉花;
(3)出行使用电动自行车,利于减少环境污染.电动自行车行驶时电池将化学能转化为电能.
(4)氢氧化镁常添加到建筑用塑料面板中起阻燃作用.当氢氧化镁受热温度达到380℃,开始转化为水蒸气和耐高温的氧化镁固体.有关反应化学方程式为Mg(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgO+H2O↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关.
(一)请用下列物质的序号填空.
①小苏打; ②干冰;③活性炭;④熟石灰;⑤硝酸钾; ⑥碳酸钙
(1)用作焙制糕点的发酵粉的主要成分是①,
(2)放入冰箱中,可消除异味的是③,③
(3)常用来改良酸性土壤的碱是④,
(4)可用作复合肥的是⑤,
(5)可用作补钙剂的是⑥,
(6)常用作人工降雨的是②.
(二) 用化学用语表示.
(1)空气中含量最多的气体N2
(2)二个氩气分子2Ar
(3)3个亚铁离子3Fe2+;    
(4)碳酸中碳元素的化合价为+4价${H}_{2}\stackrel{+4}{C}{O}_{3}$.
(三) (1)下列日常生活中的做法,符合“低碳生活”理念的是ABCD.
A、节约使用纸张        B、分类回收处理垃圾
C、减少使用塑料袋       D、减少使用一次性纸杯
(2)上海世博会使用很多LED灯,为其供电的装置接受阳光照射后,便可将太阳能转化为电能.
(3)洗洁精能清除油污,这是利用它的乳化作用.
(4)在农业生产中,施用的草木灰(有效成分是K2CO3)属于钾肥.
(5)铬、铜及其合金在交通工具上随处可见,现将铬(Cr)插入Cu(NO32的溶液中,铬上有红色物质析出.则铬和铜相比,金属活动性强的是铬.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.我们生活在绚丽多彩的物质世界里,下列颜色的变化是由于化学变化引起的是(  )
A.雨后的彩虹B.夜晚的霓虹灯C.多彩的油画D.节日的焰火

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的.结合下列实验装置图回答问题:

(1)写出指定仪器的名称:①试管 ②集气瓶
(2)下面四种途径都可以得到氧气:

写出实验室中通过甲、乙、丙三种途径制取氧气的文字反应表达式:
甲:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气
乙:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
丙:氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气
(3)实验室用过氧化氢制取氧气时,可选用的发生装置是B(填字母代号),
(4)实验室用高锰酸钾制取氧气,实验结束后,发现水槽内的水变成了紫红色,可能的原因是试管口没有塞一团棉花.
(5)下面是用高锰酸钾制取氧气的实验步骤:
①加热 ②收集气体 ③检查装置的气密性 ④装入高锰酸钾,并在试管口放一团棉花 ⑤将试管固定在铁架台上 ⑥熄灭酒精灯 ⑦将导管移出水面
正确的顺序为③④⑤①②⑦⑥.(用序号表示)
(6)要得到较纯的氧气,用排水法收集较好,在当导管口出现均匀、连续气泡时开始收集.写出向上排空气法收集氧气,验满的方法:把带火星的木条放在集气瓶口,如果带火星的木条复燃,说明已经收集满
(7)实验室常用醋酸钠固体与碱石灰固体共热来制取甲烷.甲烷常温下是一种无色、无味的气体,密度比空气小.极难溶于水的气体,现选择合适的装置来制取并收集,应该选择的发生装置是A,收集装置是D或E.
因此我们可以总结出如下规律,在实验室制取气体时,根据反应物状态和反应条件决定发生装置,根据气体的性质决定收集装置.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.除去下列各物质中的少量杂质,所选用的试剂、方法均正确的是(  )
    物质  杂质(少量)  加入试剂及用量  除杂操作方法
    A    KCl 溶液    CaCl2适量的Na2C03溶液  过滤,除去滤渣
    B    NaOH   Na2C03    过量的盐酸    加热蒸发
    C    Cu(NO32     AgNO3    过量的铜粉      过滤
    D    CO    CO2   足量的氧化铜    加热
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.化学中元素符号能表示一定的意义,不同的元素符号表示的意义不同.下列对元素符号表示的意义解释正确的是(  )
序号元素符号元素符号所表示的意义
AH只表示氢元素
BFe表示铁元素,表示一个铁原子,表示铁这种物质
CN只表示一个氮原子
DO表示氧元素,表示一个氧原子,表示氧气这种物质
A.AB.BC.CD.D

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