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    17．厨房中的下列物质与水充分混合后，不能形成溶液的是（　　）
    A．花生油B．白糖C．味精D．食盐

    分析 花生油不溶于水；白糖、纯碱、食盐等物质都是易溶于水的

    解答 解：A、花生油不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能和水形成溶液，花生油和水形成的混合物属于乳浊液，故A正确；
    B、白糖易溶于水，能和水形成均一、稳定的混合物，即能和水形成溶液，故B错；
    C、味精易溶于水，能和水形成均一、稳定的混合物，即能和水形成溶液，故C错；
    D、食盐易溶于水，能和水形成均一、稳定的混合物，即能和水形成溶液，故D错．
    故选A．

    点评 解答本题要分析物质的水溶性，如果物质易溶于水，就能够和水形成溶液，如果物质不溶于水，就不能够和水形成溶液．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．草酸钙（化学式为CaC2O4，相对分子质量为128）是一种难溶于水的白色固体，受热能分解．小红同学为了探究其在加热条件下发生的变化，进行如下实验：取12.8g草酸钙固体在不断加热的条件下测得剩余固体的质量随时间变化如图所示．请回答下列问题：
    （1）t1～t2时问段内固体质量减少的原因是产生了一种极易与血红蛋白结合的有毒气体，该气体的化学式为CO；同时生成一种白色固体，它与大理石的主要成分相同，则该段时间内反应的化学方程式为CaC2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3+CO↑．
    （2）t2～t3时间段内固体质量不变的原因是草酸钙已完全分解，但尚未达到碳酸钙的分解温度．
    （3）t3～t4时间段内反应的化学方程式为CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑．
    （4）小强和小明另取12.8g草酸钙固体加热
    一段时间后，对剩余固体的成分进行探究．
    【查阅资料】CaC2O4能与稀盐酸反应，其反应的化学方程式为：CaC2O4+2HCl═CaCl2+H2C2O4；草酸（H2C2O4） 
    是一种可溶于水的酸；澄清的石灰水能使紫色石蕊变蓝．
    【设计方案并实验】
    同学实验操作实验现象结论
    小强取少量固体放入烧杯中，加适量水并搅拌．静置后，取上层清液于试管中，滴加紫色石蕊溶液溶液变蓝色剩余固体中一定含有CaO．
    一定不含有CaC2O4．
    可能含有CaCO3．
    小明另取少量固体放入试管中，加足量稀盐酸有气体产生剩余固体中一定含有CaCO3．
    【交流与讨论】三位同学经交流后认为，该剩余固体与图中t3～t4时间段的物质成分相同．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．能源问题是困扰人类可持续发展的一个重要因素．能源的开采、开发、储存和综合利用是目前世界各国科学家研究的重大课题．
    （1）人类目前使用的化石燃料有煤、天然气和石油．
    （2）天然气是常见的燃料，写出其燃烧的化学方程式：CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
    （3）我国是世界产煤大国．但含硫煤燃烧排放的二氧化硫，会引起“酸雨”．为减少大气污染，某发电厂采用了“石灰固硫法”，即在一定条件下向煤中掺入生石灰，用来吸收二氧化硫，已知这一过程中，各元素的化合价均未发生改变，写出“石灰固硫法”的化学方程式CaO+SO2═CaSO3．
    （4）科学家预言，氢能将成为21世纪的主要能源，试从氢气的性质分析氢气作为能源的主要优点来源丰富；单位质量放热多；生成物无污染．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．某化学兴趣小组利用下列装置进行氧气的实验室制法和有关性质的研究．实验室提供以下常用仪器，供完成下列气体制取实验时选用（不可重复选用）．

    （1）写出有编号仪器的名称：a酒精灯，b锥形瓶．
    （2）实验室用高锰酸钾加热来制取氧气，该反应的文字表达式：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气；发生装置可选用（填代号，下同）B，若要收集较为纯净的氧气最好选用E装置．
    （3）能用向上排空气法收集氧气，说明氧气具有的性质是密度比空气大．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．我会照样子写化学符号的表达式
    氢气氧气氮气氧化铜氧化镁氧化汞二氧化碳三氧化硫四氧化三铁
    H2O2N2CuOMgOHgOCO2SO3Fe3O4

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．请根据下图回答问题：

    （1）仪器A的名称是试管，仪器B的名称是长颈漏斗．
    （2）用KClO3与MnO2混合制取并收集纯净O2，应选用上图中的ACDH（填序号组合），反应的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，其中MnO2所起的作用是催化，用此方法收集氧气如何证明已经收集满了瓶口有大量气泡冒出．
    （3）实验室制取并收集CO2，应选用上图中的IBEF/ABEF（填序号组合），反应的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O；如何检验一瓶气体是CO2将澄清的石灰水倒入集气瓶中振荡石灰水变浑浊，说明该气体是二氧化碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列实验现象描述错误的是（　　）
    A．铁丝放入硫酸铜溶液中表面析出红色固体
    B．硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰
    C．氢气在空气中燃烧生成水
    D．镁带放入稀盐酸中反应放出热量

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．现有盐酸、氢氧化钠、碳酸钠和氯化钠4种无色溶液．各取少量于4支试管中，分别向试管中滴入紫色石蕊试液
    （1）先被鉴别出来的两种物质为盐酸、氯化钠溶液，鉴别依据为盐酸能使紫色石蕊溶液变红色，氯化钠溶液不能使紫色溶液变色．
    （2）不用其他试剂，怎样将另外两种溶液鉴别开来？请写出发生反应的化学方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑、HCl+NaOH═NaCl+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．在实验室电解水的实验中，下列说法错误的是（　　）
    A．水的电解实验说明水是由氢元素和氧元素组成
    B．正极产生了氢气，负极产生了氧气
    C．电解水的化学方程式：2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
    D．一个水分子的氧原子和氢原子个数比为1：2

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