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    配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液常按以下操作顺序进行．

    请回答下列问题：
    （1）用如图所示的序号表示正确配制该溶液的操作顺序为
     
    ．
    （2）将氯化钠和水依次倒入烧杯中，用玻璃棒搅拌，其目的是
     
    ．
    考点：一定溶质质量分数的溶液的配制
    专题：溶液、浊液与溶解度
    分析：（1）根据配制溶液的步骤分析解答；
    （2）配制溶液时玻璃棒的作用是搅拌、加速溶解．
    解答：解：
    （1）配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤：计算、称量、量取、溶解、装瓶存放，要注意在称量前先取出药品才能称量，正确顺序是CBDEA；
    （2）将氯化钠和水依次倒入烧杯中，用玻璃棒搅拌，其目的是搅拌、加速氯化钠溶解；
    故答案为：（1）CBDEA；   （2）搅拌、加速溶解．
    点评：了解用天平称量时的注意事项，掌握配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤，仪器的作用即可顺利分析解答．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题．

    （1）写出编号所指仪器的名称：①
     
    ；②
     
    ．
    （2）装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上：①
     
    ；②
     
    ．
    上述装置改进后，请继续回答下列问题．
    （3）小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气，他选择上述装置中的A和
     
    （填字母）进行组装，其反应方程式是：
     
    ．小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置．在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是
     
    （填化学式），在两个反应中它起
     
    作用．请你写出小红制取氧气的化学反应方程式：
     
    将装置A和分F连接进行此实验，实验之前还应检查装置气密性，具体怎样操作
     
    实验结束，停止加热前要先将导管移出水面，目的是
     
    ．并且怎样检验收集的气体是氧气：
     

    （5）装置B、C都可以用来制取（3）中的气体，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点
     
    ．
    （6）有一名同学欲用G装置收集H2，则H2应从导管口
     
    通入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    指出下列化学用语中“2”表示的不同意义：
    2H
     
    ．Ca2+
     
    ．
    2H2O中计量数“2”表示：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）下列物质中属于单质的是
     
    （填化学式）．
    空气   氧气   水蒸气   二氧化碳  高锰酸钾  铁粉  氨气  氧化铁
    （2）将宏观，微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点．
    A、B、C、D表示四种物质，其微观示意图如图所示：
    从微观角度看，A图表示
     
    （填化学符号）．
    （3）有6中物质能按下列顺序排序：①CO2；②H2O2；③NH3；④X；⑤C2H4；⑥P2O3．根据他们的组成和排列的规律，X可能是
     
    （填代号）
    A．NaNO3   B．CH4  C．Fe2O3  D．PCl3；
    （4）我们周围的物质世界是由100多种元素组成的，为了便于研究元素的性质，常常需要找它们之间的内在规律．下表列出的是1-18号元素的部分最高正化合价和最低负化合价，请阅读并回答下列问题：
    1H
    +1    		 2He
    0
    3Li
    +1    		4Be
    +2    		5B
    +3    		6C
    +4，-4    		7N
    +5，-3    		8O
    -2    		9F
    -1    		10Ne
    0
    11Na
    +1    		12Mg
    +2    		13Al
    +3    		14Si
    +4，-4    		15P
    +5，-3    		16S17Cl
    +7，-1    		18Ar
    0
    从化合价角度分析，我们可以发现一些规律，请学出其中给一个：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    按要求写出有关化学反应的文字表达式，并指出反应类型．
    （1）实验室用过氧化氢溶液制氧气
     
    ，
     
    ；
    （2）铁丝在氧气中燃烧
     
    ，
     
    ；
    （3）红磷做烟雾弹
     
    ，
     
    ；
    （4）水的电解
     
    ，
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是电解水的简易装置．回答下列各问题：
    （l）指出电源的正、负极：A为
     
    极，B为
     
    为极．事先往水中加入少量NaOH，其目的是
     
    ；
    （2）C试管中产生的气体是
     
    （填化学式），D试管中产生的气体是
     
    （填化学式），体积之比为
     
    ．由以上实验事实可得出结论，说明水是由
     
    组成．写出该反应的文字表达式：
     
    ．
    （3）水变成水蒸气是因为水分子间的空隙变
     
    （填“大”或“小”），该变化属于
     
    变化（填“物理”或“化学”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    A～H是初中化学常见的8种物质，它们有下图所示的转化关系．已知A、C是无色液体，B、F、G是无色气体，其中大量排放F会引起温室效应，D是黑色固体，E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰．
    （1）推断物质的化学式：D
     
    ；G
     
    ；H
     
    ．
    （2）写出下列变化的化学符号表达式：①B→F
     
    ；②B→G
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    三聚氰胺化学式为C3N3（NH2）3，由于三聚氰胺的含氮量与蛋白质（平均含氮量16%）相比含有更高比例的氮原子，所以被一些造假者利用，添加在食品中以造成食品蛋白质含量较高的假象．
    （1）三聚氰胺〔C3N3（NH2）3〕中氮元素的质量分数是多少？（写出计算过程，计算结果精确到0.1%）
    （2）质检总局通报某物质中三聚氰胺含量为2563mg/kg．若蛋白质的含氮量以平均值16%计，则多少克蛋白质和1kg该物质中的三聚氰胺含氮量相等？（写出计算过程，计算结果精确到小数点后l位）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列条件，用化学式写出有关化学反应表达式，注明反应条件，指出反应类型（化合、分解反应）：
    ①安全火柴梗头及火柴盒侧面的物质如右图所示，当两者摩擦时，听到嚓一声，看到了火焰、白烟，闻到了刺激性气味，这是因为生热点燃红磷，火柴梗（主要成分为碳）着火．
    表达式1：
     
       （
     
    反应）
    表达式2：
     
    （
     
     反应）
    ②废旧计算机的某些部件含有铝、锌、铁、铜、银、Pt（铂）、Au（金）等金属，请你写出其中一种金属在氧气中燃烧的化学式表达式：
     
       （
     
     反应）
    ③水电解
     
        （
     
     反应）
    ④过氧化氢跟二氧化锰混合制取氧气
     
      （
     
    反应）

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