如图是化学实验室常用的仪器:(1)用如图仪器下的字母填空:①用作少量试剂反应的仪器是B.用作配置溶液的仪器D,②量取液体药品应选用的仪器是A.E,③可用于直接加热的仪器是B,(2)C装置的用途收集和贮存气体．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

12．如图是化学实验室常用的仪器：

（1）用如图仪器下的字母填空：
①用作少量试剂反应的仪器是B、用作配置溶液的仪器D；
②量取液体药品应选用的仪器是A、E；
③可用于直接加热的仪器是B；
（2）C装置的用途收集和贮存气体．

分析根据常用仪器的名称和用途分析解答．

解答解：（1）①试管可用作少量试剂的反应仪器、烧杯可用于配置溶液或者做较大量试剂反应的容器；
②量取液体药品应选用的仪器是量筒，当接近刻度线时要用胶头滴管定容；
③试管可用于直接加热；
（2）C是集气瓶，常用来收集和贮存气体；
故答案为：（1）①B；D；②A；E；③B；（2）收集和贮存气体．

点评本题难度不大，熟悉常见化学仪器的名称、用途是正确解答本题的关键．

练习册系列答案

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科目：初中化学 来源： 题型：填空题

2．请按要求书写下列化学反应的文字表达式．
（1）加热两种固体制取氧气氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气；
（2）分解过氧化氢制取氧气过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；
（3）铁在氧气中燃烧的反应铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁；
（4）属于氧化反应但不是化合反应甲烷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水+二氧化碳．

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科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

3．

（1）某同学为了研究竹子里面气体的成分，做了一个小实验．他现将竹子浸在水中，钻个小孔，看到一串串气泡冒出．然后采用排水法集气法收集到了甲、乙两瓶气体．
（2）将放有足量红磷的燃烧匙伸入甲瓶中（如图）．用放大镜聚焦，使红磷燃烧，观察到产生大量白烟；符号表达式4P+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅．然后，将甲瓶倒放在水中，松开夹子，结果流入的水约占瓶子的容积的$\frac{1}{10}$，这说明竹子里的气体中肯定含有氧气；
（3）再往乙瓶中倒入澄清的石灰水，发现石灰水马上变浑浊，这说明竹子里的气体中肯定含有二氧化碳；
（4）那么竹子里的气体含量与空气有什么区别？于是，他又用空气重复了上述实验．相比较后得出的结论是氧气含量少于空气而二氧化碳含量大于空气．

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科目：初中化学 来源： 题型：选择题

20．下列叙述正确的是（　　）

	A．	工业上用液态空气来制取氮气、氧气，属于分解反应
	B．	稀有气体化学性质不活泼，在空气中的含量约占空气质量的0.94%
	C．	鱼能在水中生存，证明氧气易溶于水
	D．	呼吸和可燃物在空气里燃烧都是氧化反应

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科目：初中化学 来源： 题型：推断题

7．将黑色粉末A和无色液体B混合，生成一种无色无味的气体C；若将淡黄色粉末D放入盛有C集气瓶中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成一种刺激气味的气体E；加热暗紫色固体F，可同时得到A和C；无色气体C能使带火星的木条复燃．
（1）写出A、B、C、D、E的名称
A二氧化锰、B过氧化氢溶液、C氧气、D硫、E二氧化硫、F高锰酸钾
（2）用文字表达式表示有关的化学反应，并指出其基本反应类型．
①过氧化氢$\stackrel{加热}{→}$水+氧气（分解反应）
②硫+氧气→二氧化硫（化合反应）
③高锰酸钾→锰酸钾+二氧化锰+氧气（分解反应）．

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科目：初中化学 来源： 题型：填空题

17．在如图给出的A、B、C、D四种气体中，“○”、“●”表示质子数不同的原子，请用代表四种气体的序号填空：