实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题。
1)写出编号所指仪器的名称:① ②
2)以上装置图中共有两处明显的错误,请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上:① ② 。
上述装置改进后,请继续回答下列问题。
3)小李在实验室中用高锰酸钾制取氧气,写出该反应的文字表达式 ,他选择上述装置中的A和 (填字母)进行组装。小红在实验室中选用C装置作为制氧气的发生装置,写出该装置中发生反应的文字表达式 。在他们的实验中都涉及到了一种相同的固体药品是 ,在后一个反应中它起
作用。
4)实验室选用C和E装置还可以制取的气体是 ,写出制取该气体发生反应的文字表达式
5)装置B、C都可以用来制取(4)中的气体,比较这两个装置的不同,指出B装置的
一个突出优点 。
6) 若用G装置收集二氧化碳,则气体由__________通入。
7) 某同学欲收集一种难溶性气体,认为G装置可以代替F装置。请简述该同学应如何使用G装置? 。
科目:初中化学 来源: 题型:
某同学为了绘制“叶脉书签”,用A、B两种固体(一种是盐,另一种是碱)配制了浸泡树叶的混合溶液,A、B的溶液以及它们的混合溶液存在如下关系:
(1)反应③中的白色沉淀是CaCO3,则反应①中可以观察到的实验现象是 。
(2)A的名称是 ;B的化学式可以是 。
(3)反应②的化学方程式是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学就在我们身边,它与我们的生活和生产息息相关。现有如下几种物质:
A.熟石灰 B.石墨 C.硝酸钾 D.甲烷
请用上述物质的字母序号填空(每空只填一种物质):
(1)天然气的主要成分是 ;(2)可用于制铅笔芯的是 ;
(3)能用于改良酸性土壤的是 ;(4)农田施用的复合肥料是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
在给铜绿粉末加热时,可以观察到的实验现象是
A.绿色粉末变成红色的铜 B.试管内壁上出现小水珠
C.有无色气体二氧化碳产生 D.试管内产生浓厚的黑烟
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科目:初中化学 来源: 题型:
右图是测定空气中氧气体积分数的实验,实验后发现测定氧气的含量低于1/5。针对
这一事实,你认为下列做法和想法不可取的是
A.查看实验装置是否漏气
B.将红磷改成木炭后重新实验
C.实验中红磷的量不足,没有将瓶内的氧气全部消耗尽
D.实验中可能未冷却到室温就打开止水夹,使进入瓶内
的水的体积不足
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科目:初中化学 来源: 题型:
“水是生命的源泉”。下面对水化学式(H2O)意义的理解,错误的是
A.水是一种氧化物
B.水是由氢、氧两种元素组成的
C.水分子中含有氢、氧两种原子
D.水分子中含有两个氢原子、一个氧原子
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科目:初中化学 来源: 题型:
有甲、乙、丙、丁四种无色溶液,它们分别是HCl、H2SO4、BaCl2、Na2CO3溶液中的一种。为区别这四种溶液,现将它们两两混合并得到下面现象:
溶液 | 甲+乙 | 乙+丙 | 丙+丁 | 甲+丁 |
现象 | 无明显现象 | 白色沉淀 | 白色沉淀 | 无色气体 |
根据对上述现象的分析,可推知甲、乙、丙、丁四种溶液的顺序依次是
A.HCl、BaCl2、H2SO4、Na2CO3
B.H2SO4、HCl、BaCl2、Na2CO3
C.HCl、H2SO4、BaCl2、Na2CO3
D.H2SO4、Na2CO3、HCl、BaCl2
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科目:初中化学 来源: 题型:
黄铜是一种重要的金属,它是铜和锌的合金,可用来制造机器、电器零件及日常用品.为了测定黄铜样品的组成,取五份样品分别加稀硫酸反应,其实验数据记录如下:
样品 | 第1份 | 第2份 | 第3份 | 第4份 | 第5份 |
取样品质量(g) | 40.0 | 40.0 | 40.0 | 40.0 | 40.0 |
取稀硫酸质量(g) | 30.0 | 60.0 | 90.0 | 120.0 | 150.0 |
产生气体质量(g) | 0.3 | 0.6 | 0.9 | 1.0 | 1.0 |
按要求回答下列问题:
(1)根据实验数据分析,从第 份开始,金属已经反应完全了.
(2)列式计算该黄铜样品中金属锌的质量分数.(要求写出计算过程)
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科目:初中化学 来源: 题型:
目前常州市有两家垃圾焚烧发电厂,这两家焚烧厂处理了常州市绝大部分生活垃圾,每天一共处理垃圾2200吨。另外常州市还有一个垃圾填埋场,处于备用状态。
⑴ 垃圾焚烧发电技术不但解决了垃圾露天焚烧带来的环境污染问题,同时 ,可谓一举两得。
⑵ 垃圾焚烧发电的前提是分类收集生活垃圾,下列属于可燃垃圾的有 。
A.玻璃酒瓶 B.旧报纸 C.聚氯乙烯塑料 D.碎瓷砖 E.废弃棉质衣服
⑶ 垃圾焚烧时会产生一些有害气体如:二噁英(C12H4Cl4O2)、二氧化硫、氯化氢。二噁英中 元素的质量分数最低;为了减少对环境的污染,发电厂通过喷熟石灰悬浊液反应处理这些气体,试写出其中一个反应的化学方程式 。
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