右图是宇宙飞船发动机内氢气和氧气燃烧生成水的微观过程。下列说法错误的是
( )
A.氢气、氧气和水都是由分子构成的
B.氢气和氧气燃烧生成水的过程中,分子种类发
生了改变
C.氢气和氧气燃烧生成水的过程中,原子种类没有
发生改变
D.氢气、氧气和水都是化合物
科目:初中化学 来源: 题型:
下表中对一些事实的解释正确的是
事实 | 解释 | |
A | 活性炭净水 | 活性炭疏松多孔,有很强的吸附能力 |
B | CO和CO2的性质不同 | CO2比CO中的氧原子多 |
C | 将铝丝浸入硫酸铜溶液中,铝丝表面无明显现象 | 铜比铝活泼 |
D | 25m3的氧气可以转入0.024m3的钢瓶中 | 氧气分子的体积变小 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
逻辑推理是化学学习常用的思维方法,下列推理正确的是 ( )
A.水能灭火,所以电脑一旦失火应立即用水浇灭
B.原子在化学变化中不能再分,则分子在化学变化中也不能再分
C.点燃H2与O2混合气体可能爆炸,则点燃煤气(CO)与O2的混合气体也可能爆炸
D.氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物都是氧化物
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科目:初中化学 来源: 题型:
小明通过查阅资料得知,增大蔬菜大棚里空气中的CO2浓度,可以提高蔬菜的产量。他计划用稀盐酸和碳酸钙反应来制取CO2。若向大棚中输入88gCO2,问至少需要碳酸钙多少克?
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科目:初中化学 来源: 题型:
右图是活性炭净水器的示意图,有关说法正确的是 ( )
A.它可以除去水中的不溶性杂质、色素、部分臭味
B.它能把硬水转化成软水
C.它要求水从下进,从上出是为了操作方便
D.它可以杀灭所有的细菌和吸收有毒重金属
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科目:初中化学 来源: 题型:
某同学用空塑料饮料瓶做简易净水器,设计图如左下角。
(1)请你帮他继续设计:把小卵石、活性炭、石英沙三种材料放置在装置相应的位置以获得较好的净水效果,则图中的①②③位置放置的材料依次是 、 、
。
(2)小卵石、石英沙和膨松棉的作用是 ; 活性炭的作用是 。
(3)实验室处理浑浊的水是要进行过滤,如果按右上角图所示的装置进行操作,则其中的错误之处有: 、 。
若滤液仍然浑浊,应 。出现浑浊的可能原因是(写两条)
、 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
请用所学化学知识解释下列原理.
(1)燃烧正旺的煤炉有时能看淡蓝色的火焰,炉内发生的反应可能有:① ;② ;③ .
(2)酸雨主要是由煤、石油等燃料燃烧时放出的氧化硫 等污染物排放到空气中发生反应后的生成物溶于水形成的.酸雨造成的危害主要有:①腐蚀建筑物;② 等.解决酸雨的措施有 等.
(3)铝制品具有良好的抗腐蚀性能的原因是 ;
(4)生活中常用的打火机的燃料是丙烷(C3H8),其在空气中燃烧与甲烷在空气中燃烧的规律一样,请你写出丙烷在空气中燃烧的化学方程式 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
我国早在商代就能造出精美的青铜器,战国时期就会冶铁和炼钢。人类开发利用下列金属单质的时间顺序与金属活动性强弱有着上述某种内在的联系。由此推断,人类开发利用下列金属单质的时间由先到后的顺序是 ( )
A、Cu Fe Al Zn B、Cu Zn Fe Al
C、Cu Fe Zn Al D、Al Zn Fe Cu
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