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将下列物质分别按混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物分类,将序号填入表内.
①过氧化氢溶液 ②二氧化锰 ③水 ④氯化钾 ⑤高锰酸钾 ⑥氧气 ⑦硫磺
类别 混合物 纯净物 单质 化合物 氧化物
序号
 
 
 
 
 
考点:纯净物和混合物的判别,从组成上识别氧化物,单质和化合物的判别
专题:物质的分类
分析:根据已有的知识进行分析,纯净物是由一种物质组成,混合物是由多种物质组成,单质是由一种元素组成的纯净物,化合物是由多种元素组成的纯净物,氧化物是由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物,据此解答.
解答:解:①过氧化氢溶液是由两种物质组成的混合物;
②二氧化锰是一种物质,属于纯净物,含有两种元素,属于化合物,其中一种是氧元素,属于氧化物; 
③水是一种物质,属于纯净物,含有两种元素,属于化合物,其中一种是氧元素,属于氧化物;
④氯化钾是一种物质,属于纯净物,含有两种元素,属于化合物;
⑤高锰酸钾一种物质,属于纯净物,含有三种元素,属于化合物;
⑥氧气是一种物质,属于纯净物,含有一种元素,属于单质; 
⑦硫磺是一种物质,属于纯净物,含有一种元素,属于单质;
故填:
类别 混合物 纯净物 单质 化合物 氧化物
序号 ②③④⑤⑥⑦ ⑥⑦ ②③④⑤ ②③
点评:本题考查了物质的类别,完成此题,可以抓住物质的组成以及有关的概念进行.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作中,不正确的是(  )
A、
     过滤
B、  
     取固体粉末
C、
   熄灭酒精灯
D、
     检查气密性

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科目:初中化学 来源: 题型:

在做“铁在氧气里燃烧”实验时,欣岑等同学进行了以下探究活动,请你一同参与.
【探究一】:探究铁丝燃烧是否需要纯氧
【实验内容】:取0.38mm的铁丝,分别在体积分数为90%、70%、65%、60%、55%的氧气中进行实验.
A、收集不同体积分数的氧气.实验时要在瓶底要放一层水,这样做的目的是
 

B、实验现象
O2% 90% 70% 65% 60% 55%
实验现象 燃烧剧烈、燃烧时间长,效果好 燃烧比90%弱,燃烧时间短,实验成功 燃烧比70%弱,燃烧时间比70%短,实验成功 燃烧比65%弱,燃烧时间更短,实验成功 难以燃烧,只是发红
【结论】:就0.38mm铁丝而言,燃烧所需氧气的最低体积分数为
 
,且氧气浓度越大,燃烧现象越
 
(填“剧烈”或“不剧烈”);
【拓展】:(1)上述关于铁丝燃烧所需氧气最低浓度的结论是否合理,请说出理由?
 

(2)纳米(10-9m)铁粉在空气中就能自燃,是因为
 

【探究二】:探究铁丝燃烧产生火星四射的原因
【实验内容】:取0.20mm的纯铁丝和含碳量分别为0.1%、0.32%、0.52%、0.69%的铁丝,分别在氧气中进行实验.
C% 纯铁丝 0.1% 0.32% 0.52% 0.69%
实验现象 无火星四射现象,熔断 有短暂火星四射现象,实验欠成功 火星四射现象明显,实验成功 燃烧比0.32%剧烈,火星四射更明显,实验成功 燃烧比0.52%更剧烈,火星四射,实验成功
【结论】:铁丝燃烧产生火星四射现象和
 
(填元素符号)有关,就0.20mm铁丝而言,燃烧剧烈程度和其含量的关系为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

将一定质量金属Mg和稀盐酸恰好完全反应,产生气体的质量为0.2g.
(1)反应后溶液中溶质MgCl2的质量为
 

(2)向反应后的溶液中逐滴加入NaOH溶液,当加入的NaOH溶液质量为20g时,恰好完全反应,计算所加NaOH溶液的溶质质量分数是多少?[温馨提示:MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl].

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科目:初中化学 来源: 题型:


(1)如图的三个实验中,实验1说明二氧化碳具有的性质是
 
;实验2瓶中发生反应的化学方程式为
 
;实验3中观察到的现象是
 
,大理石与稀盐酸反应的化学方程式为
 

(2)比较归纳是化学学习常用的一种方法.对三种物质的转化关系:C→CO2;CH4→CO2;CO→CO2,通过比较归纳,下列说法正确的是
 
(填数字序号).
①三种转化关系中发生的反应都属于化合反应;
②三种转化关系中C、CH4、CO都能在点燃条件下转化为二氧化碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知碳酸易分解,草酸(H2C2O4)与碳酸有相似的化学性质,在受热的条件下也会分解,仅生成三种氧化物.某校研究性学习小组对此展开探究.
【提出问题】生成的三种氧化物是什么?
【查阅资料】无水硫酸铜是一种白色粉末,遇水变成蓝色硫酸铜晶体,化学方程式为:CuSO4(白色粉末)+5H2O═CuSO4?5H2O(蓝色晶体)
【提出猜想】生成的氧化物中有H2O、CO和CO2
【实验探究】张亮将生成的气体,依次通过如图所示装置,验证猜想.

(1)观察到A中
 
,证明生成物中有水.
(2)B中澄清石灰水变浑浊,证明
 

(3)D中的实验现象是
 

【交流讨论】陈军认为:张亮不需要E装置也能推断出生成物中有一氧化碳.你是否支持陈军的观点?
 
(填“支持”或“不支持”),请说出理由:
 

陈军还认为:从环保的角度来看,此装置有一个缺陷,请指出该缺陷:
 

【拓展延伸】已知草酸与碳酸钠反应可以生成草酸钠、二氧化碳和水,请写出反应的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

不同类别的物质间存在着一定的关系,如图所示.(“-”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示某种物质可转化为另一种物质.)
(1)碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸之间的变化关系如图所示,回答下列问题:
①乙物质是
 
,它的一种用途是
 

②写出“乙→丙”的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

人类的生产生活离不开能源,下面是我们初中教科书中介绍的一些常见能源:煤、石油、生物质能、核能、氢能、天然气,请自拟分类标准,把上述能源分成两类(每类至少两种能源)
(1)分类依据:
 
  
(2)类别:
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

今年我市初中化学实验考查的内容是“实验室制取二氧化碳气体”,请回答下列相关问题.
(1)下列有关连接仪器方法的描述中,错误的是:
 
(填序号).
A.将单孔胶塞的约二分之一旋进试管口
B.乳胶管与玻璃导管连接前用水润湿管口
C.乳胶管一端塞进玻璃导管内
D.玻璃导管口一端旋进乳胶管一端
(2)①图1是某人设计的制备二氧化碳的示意图,其中有
 
处错误.
②写出实验室制备二氧化碳气体的化学方程式
 

③“实验是检验化学原理的最高法庭”.下列有关实验室收集二氧化碳方法的叙述中,不符合实验事实的是:
 
(填序号).
A.因为CO2能溶于水,一般不用排水法收集CO2
B.因为CO2溶解性并不强,与水反应生成的碳酸又很不稳定,可用排水法收集CO2
C.排水法收集CO2时,需观察倒置的试管内液面下降和有气泡从试管口逸出
D.通常状况下,CO2密度大于空气,只能用向上排空气法收集CO2
E.因为CO2是无色气体,排空气法收集CO2时,需用燃着的木条“验满”

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