【题目】(5分)空气和水是人类赖以生存的宝贵资源。
(1)空气中含量最多的气体是_________,它约占空气总体积的________。
(2)使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦。区别硬水和软水的常用试剂是_______,生活中常用__________的方法降低水的硬度。
(3)从海水中提取粗盐常用______(填“冷却热的饱和溶液”或“蒸发溶剂”)的方法。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】阅读下面的材料,回答下列问题:
自从非典型肺炎在我国部分地区出现以来,过氧乙酸作为高效消毒剂被广泛使用。过氧乙酸在常温下是一种无色有刺激性气味的液体,易挥发,易溶于水和醋酸。它对呼吸道黏膜有刺激性,高含量的过氧乙酸溶液对皮肤有腐蚀性。 一般商品过氧乙酸是40%的醋酸溶液,使用前通常先用蒸馏水等将其稀释,消毒时可用喷雾法消毒,也可将其配制成0.2%的水溶液洗手消毒。过氧乙酸不稳定,易分解生成无毒物质,若用喷雾法消毒,过氧乙酸在半小时内就可完全分解。
(1)在过氧乙酸的质量分数为40%的醋酸溶液中,溶质是 ,溶剂是 。
(2)分别指出过氧乙酸的一点物理性质和一点化学性质。
物理性质: ;
化学性质: 。
(3)100 g过氧乙酸的质量分数为0.2%的洗手液中含过氧乙酸 g。
(4)不慎让高含量的过氧乙酸溶液沾到皮肤上,应做怎样的处理?
(5)根据过氧乙酸的性质,用过氧乙酸喷雾消毒过的房间,人若要进去,应注意什么?
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(8分)某兴趣小组的同学为了探究一久置氢氧化钠溶液是否变质,进行了如下猜想与实验:
【查阅资料】氯化钡溶液显中性,碳酸钠溶液显碱性
【提出猜想】假设一:该溶液没有变质;
假设二:该溶液部分变质;
假设三:该溶液 变质
【实验验证】
实验探究 | 实验现象 | 实验结论 |
①取少量该溶液于试管中,向其中滴加过量的氯化钡溶液 | 生成白色沉淀 | 假设 不成立 |
②静置,向上层清液中滴加酚酞溶液 | 溶液 | 假设二成立 |
【讨论交流】
(1)步骤①滴加过量的氯化钡溶液的目的是 .
(2)某同学设计了如下方案:①取少量样品溶液向其中滴加少量氯化钡溶液产生白色沉淀;②另取少量样品溶液再向其中滴加酚酞溶液,观察到溶液呈红色。由此他得出了假设二成立的结论。
他的结论 (填“正确”或“不正确”)理由是 。
(3)久置氢氧化钠敞口放置变质的原因是 (用化学方程式表示),因此氢氧化钠应 保存。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2011年11月,国家环境保护部对外公布《环境空气质量标准》和《环境空气质量指数日报技术规定》征求意见稿,将PM2.5作为一般评价项目纳入标准,新的监测项目将于2016年1月1日开始全面实施。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。
(1)大雾天气导致呼吸病人增多,因为雾霾可使空气中增加大量的 (填字母序号);
A、二氧化碳 B、一氧化碳 C、二氧化硫 D、可吸入颗粒物
(2)频发的雾霾天气催热了防PM2.5专用口罩的网上销售,医生指导晨练爱好者灰霾天最好待在家里,若要外出必须戴好口罩。常用的三种口罩过滤孔径如下:①普通16层纱布口罩在100微米左右;②单层无纺布口罩在10微米左右;③N95专业口罩在0.1微米左右。则选择更有效的口罩是 (填序号)。
(3)佩戴防PM2.5专用口罩使用了活性炭,这是利用了活性炭的 作用。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】纯碱(Na2CO3)是一种重要的盐类物质,在化学工业中用途极广。小王同学为探究纯碱的化学性质进行了猜想,并设计实验进行验证。请你帮助她将下列实验报告填写完整。
猜想 | 实验操作 | 实验现象 | 结论(或化学方程式) |
猜想一:Na2CO3溶液显碱性 | 取少量Na2CO3溶液于试管中,滴入2-3滴酚酞试液,振荡 | 溶液显碱性 | |
猜想二:能与酸反应 | 取少量溶液于试管中,然后滴加稀盐酸 | 有大量气泡产生 | 化学方程式 |
猜想三:能与Ca(OH)2反应 | 向盛有少量Na2CO3溶液于试管中,滴加澄清石灰水 | 产生白色沉淀 | 化学方程式 |
猜想四:能与BaC12反应 | 能产生白色沉淀 | Na2CO3+BaC12=BaCO3↓+2Na CI 反应的基本类型为: |
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【题目】将氯化钠和碳酸钠组成的固体混合物18.9克完全溶解于196.8克水中,向该溶液中 加入一定质量的氯化钡溶液恰好完全反应,滤出19.7克沉淀。若将滤液蒸发100克水后,所得溶液溶质质量分数为10%。
计算:(1)蒸发水后所得溶液的质量。
(2)所用氯化钡溶液中溶质的质量分数。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(9分)回答与水有关的问题。
(1)保持水的化学性质的最小粒子是 (填化学式)。
(2)下列生活中的“水”属于纯净物的是 (填编号)。
A.湖水 B.雨水 C.蒸馏水 D.地下水
(3)生活中可以用 来区分硬水和软水。
(4)含氮的物质进人水中会造成水中藻类大量繁殖,使水质恶化。这里的“氮”是指 (填编号)。
A.元素 B.单质 C.离子 D.分子
(5)电解水时收集一试管正极产生的气体,检验该气体的方法(操作、可能现象及结论): 。
(6)家用环保型消毒液发生器中发生的主要反应:氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气。该反应的化学方程式: 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(6分)化学是以实验为基础的一门学科,实验中有很多注意事项
①稀释浓硫酸时应将 注入盛 的烧杯中,并不断搅拌。
②使用可燃性气体时应先 ,制取气体时,第一步应先 。
③配制50g 5%的氯化钠溶液时,其步骤为 ,量取水时仰视刻度,造成配制浓度 。(填“偏大”、“偏小”)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(4分)爱护环境,防止水污染,刻不容缓。为此,某中学探究性学习小组对某河的水质状 况进行有关检测。
(1)除去水中难溶性固体杂质的操作是________。
(2)若要测定水的酸碱度,可以选________(填字母)。
A.紫色石蕊溶液
B.无色酚酞溶液
C.PH试纸
(3)生活中降低水的硬度常用的方法是________。
(4)近几年政府加大了对污水整治的力度,请你提出防止水污染的合理化建议(任写一条)____________。
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