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    【题目】葡萄糖（化学式为C6H12O6）在生物学领域具有重要地位，是活细胞的能量来源和新陈代谢中间产物，即生物的主要供能物质。葡萄糖在生物体内氧化的化学方程式为C6H12O6+6O2= 6CO2+ 6H2O，请计算：

    （1）葡萄糖中碳、氢、氧三种元素的质量比为_______________；

    （2）碳元素的质量分数为________________；

    （3）90g葡萄糖与足量氧气反应，理论上生成二氧化碳的质量是多少______________。

    【答案】6：1：8 40% 132g

    【解析】

    （1）葡萄糖中碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×6）：（1×12）：（16×6）=6：1：8．故填：6：1：8。
    （2）葡萄糖中碳元素的质量分数是×100%=40%．故填；40%。

    （3）二氧化碳中碳元素质量和90g葡萄糖中碳元素质量相等。90g葡萄糖中碳元素的质量为：90g×40%=36g，理论上生成二氧化碳的质量是：，故填：132g。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】科学家最近在-100℃的低温下合成了一种化合物X，此分子的模型如图所示，其中每个代表一个碳原子，每个代表一个氢原子。

    （1）该物质的化学式为_________。

    （2）该分子中碳原子和氢原子的质量之比为_________。

    （3）等质量的该物质与甲烷相比，燃烧时消耗的氧气量较______（填“多”或“少”）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】按如图组装仪器，关闭止水夹，通电使红磷燃烧．请回答下列题：

    （1）燃烧时现象___________________

    （2）该反应的化学方程式为_____________

    （3）实验后发现气体减少的体积小于，请你帮助这位同学找出可能造成这样结果的原因：_______________．（写一种）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请结合下图回答问题

    （1）写出带有标号仪器的名称：①_______________；②________________。

    （2）用高锰酸钾制取一瓶氧气，请用化学符号表达该反应____________________。用装置Ⅰ作为发生装置，则要改正其中的错误，首先需要操作的按钮是___________（选填“A”、“B”、“C”）。用装置Ⅲ收集O2，气体应从导管的___________（选填“a”或“b”）端进入。

    （3）某同学连接装置Ⅱ和Ⅳ进行下列相关实验，烧杯为澄清石灰水。若实验时蜡烛燃烧更旺，烧杯中溶液变浑浊，请用化学符号表达Ⅱ中发生的反应 ____________________。

    （4）用装置Ⅴ测定生产CO2（CO2能溶于水）的体积时要做的改变是_______________。

    （5）如图是“铁丝在氧气中燃烧”的改进装置。实验时，打开活塞，通入干燥氧气10s，引燃铁丝下端火柴杆，伸入熟料瓶内，并对准玻璃管口正上方，铁丝发生了剧烈燃烧。改进后的优点是_____________（选填序号）

    ①氧气无需提前制备和收集，操作更方便 ②塑料瓶代替集气瓶，防止集气瓶炸裂，更安全 ③装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体，实验更优化 ④ 铁丝不需要打磨，操作更简化。写出铁丝燃烧的符号表达式___________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我们已经掌握了实验室制取气体的有关方法。请根据下图回答问题。

    （1）图中仪器a、b的名称分别为___________、______________。

    （2）实验室制取CO2选用的发生装置为_____（填字母代号），组装收集CO2的装置时，应选择的仪器有_______（填字母代号）。

    （3）实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应的化学方程式为____________；一般不用块状石灰石与稀硫酸反应制取二氧化碳，但能用石灰石粉末与稀硫酸来制取，能制取的理由是_________。

    （4）实验室用高锰酸钾制取氧气可选用的发生装置为_________（填标号）。

    （5）若用水将如图所示的氧气从瓶内排出，水应从________（填“a”或“b”）端导管口通入。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我国女科学家屠呦呦因发现青蒿素（青蒿素的化学式：C15H22O5）而获得诺贝尔医学奖，青蒿素是一种用于治疗疟疾的药物，青蒿素的发现挽救了全球特别是发展中国家数百万人的生命。

    （1）青蒿素由______种元素组成，一个青蒿素分子含有______个原子。

    （2）青蒿素分子中C、H、O三种元素的质量比为_____________；

    （3）282g青蒿素中含氢元素的质量________g。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下面是几种粒子的结构示意图：

    （1）上述粒子中，属于同种元素的是______，该元素位于元素周期表的第_________周期；

    （2）上述粒子中，化学性质相似的原子是______，表示阳离子的是__________；

    （3）A 与 F 所表示的元素组成的化合物名称是_____________，该化合物中 A、F 元素质量比为________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我国化学家傅鹰教授有一句名言“科学只给我们知识，而历史却给我们智慧”在化学学习中，了解知识的发展历程，可以促进我们正确理解科学本质。

    （1）我国西汉时期就有“曾青得铁则化为铜”的记载，期中蕴涵的湿法冶铜原理为 （用化学方程式表示）。

    （2）火药起源于唐朝。为使烟火产生耀眼的白光，可在其火药中加入 （填一种金属名称）。

    （3）十八世纪，化学家们研究发现某些金属与酸反应能生成一种气体，该气体被喻为“会制造水的物质”，对上述反应原理的认识加快了推翻燃素学说的进程。该气体在空气中燃烧制造水的化学方程式是 。

    （4）现代以来，人们对金属的认识不断深入，助推多种新材料的研制与使用。2017年5月5日我国首架试飞成功的大型客机C919使用了多种新材料，其中有锂铝合金，在飞机制造中使用该材料说明其具有的有点有 （填序号）。

    ①硬度大 ②密度小 ③易导电 ④耐腐蚀

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】认识物质的变化，物质A、B为初中化学常见的物质，两者间存在一定转化关系为“A→B" （→表示一步反应的转化）。回答下列问题:

    （1）若B是刺激性气味的气体，则“A→B" 反应的文字表达式为_____

    （2）若A、B为组成元素相同的不同化合物

    ①若物质B是水，则A是_____（写化学式）从微观角度分析，物质A与B化学性质不同的原因是_____

    ②若A、B均为三种元素组成的化合物，物质A可以分解生成物质B,同时有氧气生成。则“A→B”反应的符号表达式为_____

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