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某校化学兴趣小组做以下实验来探究分子的性质.请你参与,并回答有关问题:
(1)取一个50mL的量筒,倒入蒸馏水,(如图甲) 读数时视线应与量筒内液体凹液面的______,其读数为______mL,在量取过程中还要用到的一种仪器是______.
(2)把蒸馏水倒入一玻璃杯,记下液面高度为a,然后投入一小块冰糖,再记下液面高度为b.当冰糖完全溶解后液面的高度在______(填“>a”或“ab之间”或“<b”);
(3)该实验说明了分子具有的性质有:①______;②______.

【答案】分析:(1)根据量筒的使用方法考虑本题;(2)根据分子的特点考虑;(3)根据实验现象推出分子的性质.
解答:解:
(1)在用量筒量取液体时,接近刻度后要改用胶头滴管,所以还需要胶头滴管,读数时不能仰视或俯视,视线要与凹液面最低处保持水平;
(2)由于分子之间存在间隔,混合后总体积要介于二者之间;
(3)冰糖完全溶解说明分子在不断运动,混合后总体积小于二者体积之和说明分子之间有间隔.
故答案为:(1)最低处保持水平,44,胶头滴管;
(2)ab之间;
(3)分子在不停的运动;分子之间存在间隙.
点评:通过回答本题知道了分子的一些性质:分子在不断运动,分子之间有间隔等.
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科目:初中化学 来源: 题型:

某校化学兴趣小组利用右图装置制备一氧化碳,再用一氧化碳还原三氧化二铁并检验反应产物.
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查阅资料:
Ⅰ.草酸在浓硫酸存在时加热发生如下反应:H2C2O4
浓硫酸
.
.
CO↑+CO2↑+H2O
Ⅱ.氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳
Ⅲ.浓硫酸具有吸水性,可以做干燥剂
(1)实验前除了要先检查装置的气密性,还要检验
 
,再先点燃
 
(填A或D处)加热,以防止发生爆炸.
(2)其中B装置的作用
 
;E装置的作用
 

D装置中反应的化学方程式及现象为
 
 

(3)利用这套装置还可以测定氧化铁样品中氧化铁的质量分数.小李同学的测定方法是:
称量氧化铁样品的质量10.0g,样品与D中玻璃管的总质量为60.0g,完全反应并冷却后再称量D中玻璃管与剩余固体的总质量为57.6g.计算实验测得氧化铁样品中氧化铁的质量分数为
 
.在小李同学的测定方法中,可省略的步骤是:
 

(4)从环保的角度考虑,这套装置的缺陷是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究:
[集体讨论]:
(1)讨论后同学们认为,选择的药品既要能消耗氧气,又不会跟空气中的其它成分反应,而且生成物为固体.他们应该选择(填编号)
B
B

A.蜡烛          B.红磷          C.硫粉
为了充分消耗容器中的氧气,药品的用量应保证
足量
足量

(2)小组同学共同设计了如图的两套装置,你认为合理的是(填编号)
A
A

为了确保实验的成功,在装药品之前应该
检查装置的气密性
检查装置的气密性

[分组实验]
在讨论的基础上,他们分组进行了实验.
[数据分析]实验结束后,整理数据如下:
(注:集气瓶容积为100mL)
组    别 1 2 3 4 5 6
进入集气瓶中水的体积(mL) 20 21 19 20 22 18
(3)通过对实验结果的交流,大多数同学都验证出氧气约占空气体积的
1
5
1
5

通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是
难溶于水
难溶于水
不燃烧、不支持燃烧
不燃烧、不支持燃烧
.(写两点)
[实验拓展]
(4)小组的同学做完实验后又尝试用木炭重新做了以上实验,发现水几乎没有进入集气瓶.你认为,其主要原因是
木炭燃烧在消耗氧气的同时会生成二氧化碳气体,使瓶内压强基本不变
木炭燃烧在消耗氧气的同时会生成二氧化碳气体,使瓶内压强基本不变
;经讨论,同学们一致认为如果事先在集气瓶内注入少量
氢氧化钠溶液
氢氧化钠溶液
来吸收
二氧化碳
二氧化碳
气体,以减小瓶内气压,则实验也能取得较好的效果.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究:
[集体讨论]:
(1)讨论后同学们认为,选择的药品既要能消耗氧气,又不会跟空气中的其它成分反应,而且生成物为固体.他们应该选择(填编号)______,
A.蜡烛     B.红磷     C.硫粉
为了充分消耗容器中的氧气,药品的用量应保证______.
(2)小组同学共同设计了如图的两套装置,你认为合理的是(填编号)______.
为了确保实验的成功,在装药品之前应该______.
[分组实验]
在讨论的基础上,他们分组进行了实验.
[数据分析]实验结束后,整理数据如下:
(注:集气瓶容积为100mL)
组  别123456
进入集气瓶中水的体积(mL)202119202218
(3)通过对实验结果的交流,大多数同学都验证出氧气约占空气体积的______.
通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是______、______.(写两点)
[实验拓展]
(4)小组的同学做完实验后又尝试用木炭重新做了以上实验,发现水几乎没有进入集气瓶.你认为,其主要原因是______;经讨论,同学们一致认为如果事先在集气瓶内注入少量______来吸收______气体,以减小瓶内气压,则实验也能取得较好的效果.

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科目:初中化学 来源:专项题 题型:实验题

某校化学兴趣小组利用下图装置制备一氧化碳,再用一氧化碳还原三氧化二铁并检验反应产物.
查阅资料:
Ⅰ.草酸在浓硫酸存在时加热发生如下反应:H2C2O4CO↑+CO2↑+H2O
Ⅱ.氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳
Ⅲ.浓硫酸具有吸水性,可以做干燥剂
(1)实验前除了要先检查装置的气密性,还要检验_________,再先点燃_________(填A或D处)加热,以防止发生爆炸.
(2)其中B装置的作用_________;E装置的作用_________;D装置中反应的化学方程式及现象为_________,_________.
(3)利用这套装置还可以测定氧化铁样品中氧化铁的质量分数.小李同学的测定方法是:称量氧化铁样品的质量10.0g,样品与D中玻璃管的总质量为60.0g,完全反应并冷却后再称量D中玻璃管与剩余固体的总质量为57.6g.计算实验测得氧化铁样品中氧化铁的质量分数为_________.在小李同学的测定方法中,可省略的步骤是:_________.
(4)从环保的角度考虑,这套装置的缺陷是_________.

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科目:初中化学 来源:2012-2013学年福建省泉州市惠安县广海中学九年级(上)第一次月考化学试卷(解析版) 题型:填空题

某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究:
[集体讨论]:
(1)讨论后同学们认为,选择的药品既要能消耗氧气,又不会跟空气中的其它成分反应,而且生成物为固体.他们应该选择(填编号)   
A.蜡烛          B.红磷          C.硫粉
为了充分消耗容器中的氧气,药品的用量应保证   
(2)小组同学共同设计了如图的两套装置,你认为合理的是(填编号)   
为了确保实验的成功,在装药品之前应该   
[分组实验]
在讨论的基础上,他们分组进行了实验.
[数据分析]实验结束后,整理数据如下:
(注:集气瓶容积为100mL)
组    别123456
进入集气瓶中水的体积(mL)202119202218
(3)通过对实验结果的交流,大多数同学都验证出氧气约占空气体积的   
通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是        .(写两点)
[实验拓展]
(4)小组的同学做完实验后又尝试用木炭重新做了以上实验,发现水几乎没有进入集气瓶.你认为,其主要原因是    ;经讨论,同学们一致认为如果事先在集气瓶内注入少量    来吸收    气体,以减小瓶内气压,则实验也能取得较好的效果.

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