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    A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如图所示。请回答。

    (1)t1°C时,A、C的溶解度大小关系是____________________________________。

    (2)A、B、C三种物质的溶解度随温度升高而减小的是____________________________。

    (3)P点时,A的溶液为该温度下的____________________________(填“饱和”或“不饱和”)溶液;

    (4)t2°C时,A、B、C三种物质的饱和溶液溶质质量分数的大小关系为____________________________。

    (5)C中含少量B时可采用____________________________的方法提纯C。

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    化学在生产生活中的应用较为广泛．

    （1）合理使用化肥是农业增产的重要手段，下列属于复合肥的是________（填序号）；

    ①尿素[CO（NH2）2] ②K2SO4 ③磷酸二氢铵[NH4H2PO4] ④NH4NO3

    （2）我们在日常生活中常用到“含氟牙膏”、“高钙牛奶”等生活用品，这些生活用品中提到的氟、钙指的是________（填“单质”、“分子”、“原子”或“元素”）；

    （3）日常生活中为了区分羊毛线和涤纶线，常采用________的方法．

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    A.非金属单质 B.金属单质 C.化合物 D.混合物

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    某同学在做完K2CO3溶液与Ba(OH)2溶液反应的实验后,将试管中的剩余物一起.倒入含有氯化铁的废液缸中,看到“白色沉淀中混有红褐色沉淀”的现象。过滤，得无色溶液。

    (1)写出试管中所发生反应的化学方程式____________________。

    (2)为了确定所得无色溶液中溶质的组成,请你和同学们一起进行如下探究:取少量溶液于试管中,加入Na2SO4溶液,无明显现象。进行该实验的目的是为了检验溶液中是否含有__________________________ (填离子符号)。

    探究过程中同学们提出了如下猜想,请完成猜想三。

    猜想一:KCl和K2CO3

    猜想二:KCl和KOH

    猜想三:__________。

    猜想四:KCl、K2CO3和KOH

    查阅资料:CaCl2溶液呈中性;K2CO3溶液呈碱性。

    同学们设计了如下实验方案:

    方案1:取少量溶液于试管中,加入石灰水,再滴入酚酞溶液;

    方案2:取少量溶液于试管中，加入足量的CaCl2溶液,再滴入酚酞溶液。

    经过讨论后大家一致认为方案__________不合理,理由是____________________。

    方案2中加入足量的CaCl2溶液的目的是____________________。

    实验及结论:同学们用方案2进行实验,最后证明猜想四正确，则同学们在实验过程中观察到的现象是____________________。

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    科目：初中化学 来源：2018年辽宁省沈阳市皇姑区中考一模化学试卷 题型：实验题

    实验是我们学习化学的重要手段和必备的学习能力——化学因实验而精彩。在实验室，娟娟小组关于硝酸钾做了如下实验。（硝酸钾在20℃时的溶解度为31.6g）

    实验操作

    溶液标号

    取20ml水，加入5g硝酸钾，搅拌恢复至20℃

    全部溶解，得溶液①

    加入xg硝酸钾，搅拌

    恰好饱和，得溶液②

    加入4g硝酸钾，搅拌

    得溶液③

    加热

    全部溶解，得溶液④

    冷却至20℃

    晶体析出，剩溶液⑤

    请回答下列问题：

    （1）一定不饱和的溶液是_____；

    （2）一定饱和的溶液是_____；

    （3）溶液③的质量_____；

    （4）析出晶体质量_____。

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    类比推理是化学学习中的一种重要思维方法，以下类推结果正确的是

    A.烧碱是碱，同理纯碱也是碱

    B.浓盐酸有挥发性，同理浓硫酸也有挥发性

    C.氧化铜与盐酸发生反应，同理氧化铁也与盐酸发生反应

    D.二氧化碳与水反应生成碳酸，同理二氧化硫与水反应生成硫酸

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    C.原子中a与c的数目一定相同

    D.原子的质量集中在a和c上

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