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    10．小明配制100g质量分数为18.2%的蔗糖溶液的实验操作示意图如图1：

    （1）写出图1中仪器名称a玻璃棒  b药匙
    （2）配制上述溶液，应该选用100mL（50mL或100mL）的量筒．
    （3）用图1所示的序号表示正确配制该溶液的操作顺序为⑤③①④②．
    （4）步骤②中a仪器的作用是加速溶解．
    （5）小明操作中错误是砝码放在左盘，蔗糖放在右盘，若图③中砝码的质量为15g，游码刻度如图2所示，则小明称得的蔗糖质量实际为11.8g．
    （6）若所得溶液的溶质的质量分数大于18.2%，可能原因是BD
    A．装瓶时溶液有洒出        B．将量筒里的水倒入烧杯时有水洒出
    C．转移固体时有固体洒落    D．量取水俯视读数．

    分析 （1）a是玻璃棒，b是药匙；
    （2）选择量筒时，量程应该大于或等于量取液体的体积；
    （3）正确的操作步骤应是：取出药品，称量药品质量，把药品放入烧杯中，量取水倒入烧杯中，利用玻璃棒搅拌使药品完全溶解；
    （4）步骤②中a仪器的作用是加速溶解；
    （5）称量物质质量时，应该是左物右砝；
    （6）A．装瓶时溶液有洒出，不影响溶质质量分数；        
    B．将量筒里的水倒入烧杯时有水洒出，会导致水的质量偏小，从而导致配制溶液质量分数偏大；
    C．转移固体时有固体洒落，会导致蔗糖质量偏小，从而导致配制溶液质量分数偏小；    
    D．量取水俯视读数，会导致量取水的体积偏小，从而导致配制溶液质量分数偏大．

    解答 解：（1）a是玻璃棒，b是药匙．
    故填：玻璃棒；药匙．
    （2）配制上述溶液，需要水的体积为：（100g-100g×18.2%）÷1g/mL=81.8mL，应该选用100mL的量筒．
    故填：100mL．
    （3）正确的操作步骤应是：取出药品，称量药品质量，把药品放入烧杯中，量取水倒入烧杯中，利用玻璃棒搅拌使药品完全溶解．
    故填：⑤③①④②．
    （4）步骤②中a仪器的作用是加速溶解．
    故填：加速溶解．
    （5）小明操作中错误是砝码放在左盘，蔗糖放在右盘；
    若图③中砝码的质量为15g，游码刻度如图2所示，则小明称得的蔗糖质量实际为：15g-3.2g=11.8g．
    故填：砝码放在左盘，蔗糖放在右盘；11.8．
    （6）A．装瓶时溶液有洒出，不影响溶质质量分数；        
    B．将量筒里的水倒入烧杯时有水洒出，会导致水的质量偏小，从而导致配制溶液质量分数偏大；
    C．转移固体时有固体洒落，会导致蔗糖质量偏小，从而导致配制溶液质量分数偏小；    
    D．量取水俯视读数，会导致量取水的体积偏小，从而导致配制溶液质量分数偏大．
    故填：BD．

    点评 合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列的化学反应既不是化合反应，也不是分解反应的是（　　）
    A．水 $\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气B．一氧化碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$ 二氧化碳
    C．铝+氧气$\stackrel{点燃}{→}$ 氧化铝D．乙炔+氧气$\stackrel{点燃}{→}$ 二氧化碳+水

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列叙述中正确的是（　　）
    A．某物质不是单质就是化合物
    B．某物质中只含有一种元素，该物质一定是纯净物
    C．金刚石、石墨都是由碳元素组成的，但它们是两种不同的物质
    D．同种分子构成的物质一定是单质

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下面是关于物质分割的描述，其中分割到分子的是（　　）
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液常按以下操作顺序进行．

    请回答下列问题：
    （1）计算：配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液所需：氯化钠5g，水95g．
    （2）称量：用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘，应b（填序号）．用量筒量取水时，视线若俯视凹液面最低处，所配溶液的溶质质量分数是偏大 （填“偏大”、“偏小”或“无影响”）．
    a．增加适量氯化钠固体  b．减少适量氯化钠固体  c．调节平衡螺母
    （3）溶解：将氯化钠和水依次倒入烧杯中，用玻璃棒搅拌，其目的是加速溶解．
    （4）把配好的溶液装入试剂瓶，盖好瓶盖并贴上标签，放入试剂柜中．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液常按以下操作顺序进行．请回答下列问题

    （1）计算：配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液所需：氯化钠7.5g．
    （2）上述操作过程示意图中的错误有三处．
    （3）D操作应选用50ml的量筒（从10、50、100中选择）．
    （4）若B的操作是正确的，下列操作中可能导致溶液溶质质量分数小于15%的是①④（填序号）．
    ①C操作中有固体洒落②D操作中有少量水溅出
    ③E操作中有少量溶液溅出④量取水时，仰视读数
    （5）小王同学用溶质质量分数98%的浓硫酸（密度为：ag/cm3）配制100mL溶质质量分数20%的稀硫酸（密度为：bg/cm3），并与锌粒反应制取氢气．
    ①实验仪器有胶头滴管、量筒、细口瓶，烧杯和玻璃棒．
    ②实验的主要步骤有计算、量取、溶解、装瓶并贴标签．
    ③所需浓硫酸体积的表达式为$\frac{1000b}{49a}$．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．回答下列问题：
    （1）食盐是一种重要的化工原料，可以调味，还可用于农业生产选种，要配制100g溶质质量分数为16.5%的NaCI溶液，需食盐多少16.5克：若用托盘天平称量食盐时，食盐放在右盘，砝码放在左盘（1g以下用游码），所配制溶液中的质量分数偏小（填“偏大”“不变”“偏小”）．
    （2）亚硝酸钠（NaNO2）是一种污染物，有毒．金属加工废切削液中常含此物质，人们常用以下方法来处理：第一步：NaNO2+NH4Cl=NH4NO3+NaCl 第二步：NH4NO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$X↑+2H2O
    X的化学式为N2，此题的依据是质量守恒定律，从微观的角度分析质量守恒定律的原因是反应前后原子种类和总个数及其原子质量都不变
    （3）金属的锈蚀会带来很大的困扰，请写出铁锈蚀（铁锈的主要成分是Fe2O3•xH2O）的方程式4Fe+2xH2O+3O2=2Fe2O3•xH2O；用铜粉在加热下反应可以测量空气中氧气的体积分数，试写出反应的方程式：2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．原子序数11-17元素的符号和原子结构示意图如下，请结合下图回答：

    （1）原子序数为15的原子质子数为15．
    （2）用符号表示下列内容：①原子序数为13的原子形成的离子符号是Al3+．
    （3）原子序数为12、17的元素组成化合物的化学式MgCl2．
    （4）从11-17，随着原子序数的增加，其原子结构（或元素的性质）呈现出的变化规律是最外层电子数从1递增到7 （任写一条）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．一定温度下，在质量都是50克的五杯水中分别加入30克、40克、50克、60克、70克硝酸钾固体，充分搅拌后，滤去未溶解的硝酸钾．加入的硝酸钾质量与相应所得溶液的质量数据见下表：硝酸钾的溶解度（　　）
    加入的硝酸钾质量/克3040506070
    所得溶液的质量/克8090100105105
    A．55克B．80克C．105克D．110克

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