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    5．氧气、水、铁和二氧化碳都是我们身边常见的物质．下列说法正确的是（　　）
    A．“富氧空气”中氧气含量高于普通空气，其中氧气与其他气体体积比约为21：79
    B．用滤纸过滤可以除去水中的所有杂质
    C．铁是地壳中含量最高的金属元素
    D．二氧化碳产生的温室效应有功也有过

    分析 空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；空气的成分主要以氮气和氧气为主，氧气约占五分之一，氮气约占五分之四．氧气的体积分数大于空气中的平均氧气体积分数的空气称为富氧空气．

    解答 解：A、21：79与空气的成分相差不大，故错误；
    B、用滤纸过滤不能除去水中的所有杂质，错误；
    C、地壳中含量较多的元素分别为：氧、硅、铝、铁、钙等，其中含量最高的金属元素是铝元素，故错误．
    D、二氧化碳产生的温室效应有功也有过，正确；
    故选：D

    点评 本考点考查了空气中各种气体的含量，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列化学用语关于数字“3”的意义，说法正确的是 （　　）
    ①3Hg  ②Fe3+③S03 ④Na$\stackrel{+3}{N}$O2 ⑤3O2-⑥3P2O5．
    A．表示分子个数的是①B．表示离子所带电荷数的是②⑤
    C．表示化合价数值的是④D．表示一个分子中原子个数的③⑥

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．（1）用化学用语填空：
    ①磷元素P；②5个锌原子5Zn；③3个二氧化氮分子3NO2；
    ④钾离子K+；⑤三氧化二铝Al2O3；
    （2）书写化学方程式：
    硫在氧气中燃烧S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．某烟气脱硫的工艺不仅能消除SO2，还能将其转化为石膏（CaSO4．2H2O）等产品，实现“变废为宝”．主要物质转化关系如图所示：

    （1）设备1中，通过喷淋水脱去烟气中的SO2，该反应的化学方程式为SO2+H2O=H2SO3．
    （2）设备2中，加入CaCO3的目的是将H2SO3转化为CaSO3．
    （3）设备3中，反应前后化合价发生改变的元素是O，S．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．某化学研究性小组的同学欲分析含氯化钙和氯化钠的产品中氯化钙的含量，进行了如下实验：取14克固体样品，全部溶于100克水中，向所得的混合溶液中滴加溶质质量分数为10.6%的碳酸钠溶液，记录并绘制了如图所示的曲线：
    （1）当氯化钙与碳酸钠恰好完全反应时，消耗碳酸钠溶液的质量为100g所得沉淀的质量为10g．
    （2）此时若要得到纯净的氯化钠固体，应进行的操作是先将刚好沉淀完全时所得的混合物过滤，再将得到的滤液蒸发并烘干；
    （3）样品中氯化钙的质量分数是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．勇往直前学习小组的同学们正在实验室中进行实验活动1：金属的物理性质和某些化学性质．请你加入他们：【实验探究（一）--金属的物理性质】
    ①如图，将铜片和黄铜片用相同大小的力量相互刻划，产生划痕的金属片是铜片．
    ②小冰提出，在教材中其他实验活动中，就有金属导热性的体现，这一实验活动是B（填宇母）．
    A．溶液酸碱性的检验  B．燃烧的条件  C．粗盐中难溶性杂质的去除
    【实验探究（二）--金属的化学性质】同学们又进行了如图所示的三个实验：

    （2）①古语有云：真金不怕火炼．根据实验1可以证明结论：铜的金属活动性强于（填“强于”或“弱于”）金．
    ②实验2选用的三种金属分别是大小接近且打磨光亮的镁、铁、铜．猜写出①号金属发生反应的化学方程式Mg+2HCl═MgCl2+H2↑．
    ③小美设计了实验3，探究铁、铜、银三者之间的金属活动性关系．请你对实验3的设计进行评价实验设计不完全正确（或不正确）．将铁丝插入氯化铜溶液（盐溶液M）中，发生反应，可以证明铁的活动性强于铜，将铁丝插入硝酸银溶液中，发生反应，可以证明铁的活动性强于银．但无法证明铜和银的活动性强弱，所以实验设计是不完全正确（或不正确）的．【总结交流】
    （3）①实验结束后，同学们将图3实验中的两试管内的废液混合，发现溶液中产生白色沉淀，试推测在两试管混合之前，B试管中的离子组成是Fe2+、Ag+、NO3-（填离子符号）．
    ②通过[实验探究（二）】，可以归纳出某些金属可以与氧气、酸、盐溶液反应．
    ③由上述性质可以归纳出很多生活中使用金属制品的注意事项，请你写出一彔不能用钢刷、沙等刷洗铝制品；铁制品除锈时不能长时间浸泡在酸中；不能用铁桶盛放波尔多液等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．化学有自己的语言，可以用国际通用的符号来表示物质的组成和变化．
    ①钴（Co）可形成化合价为+2和+3的两种氧化物，其中+3价钴的氧化物的化学式是Co2O3；
    ②硝酸铵在受热或受到撞击时，会剧烈分解：NH4NO3$\frac{\underline{\;撞击\;}}{\;}$N2O+2H2O，这一性质可用于汽
    车的安全气囊．
    ③室温下将1克氧化钙放入99克水中充分搅拌，所得溶液中溶质质量分数＜1%（填“＞”、“=”或“＜”），其中阴离子符号OH-．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列说法正确的是（　　）
    A．向鸡蛋清溶液中加入饱和硫酸铵溶液出现白色沉淀
    B．加入活性炭可使硬水变为软水
    C．煤块粉碎后燃烧的目的是减少二氧化碳的排放
    D．用广泛pH试纸测定某次降雨的pH=5.6

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列关于电解水实验的叙述正确的是（　　）
     
    A．电解水实验时加入稀硫酸或氢氧化钠溶液是为了增强水的导电性
    B．电解水的化学方程式：2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2+O2↑
    C．乙试管内产生的气体能使带火星的木条复燃
    D．甲、乙两试管产生的气体质量之比为1：2

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