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    12．微粒观是认识和研究物质必须具备的基本观念之一，以下描述错误的是（　　）
    A．碳-12原子与碳-13原子的质子数相同
    B．两种原子的质量比等于它们的相对原子质量之比
    C．在化学反应中原子核是不变的，发生改变的知识原子核外的电子
    D．用刀切西瓜的过程中，个别原子被分成了更小的微粒

    分析 A、同种的原子质子数相同；
    B、根据相对原子量的定义分析；
    C、根据原子的变化分析；
    D、根据物质变化的特征分析．

    解答 解：A、碳-12原子与碳-13原子是同种的原子，质子数相同，故A正确；
    B、由相对原子量的定义可知，两种原子的质量比等于它们的相对原子质量之比，故B正确；
    C、在化学反应中原子核是不变的，发生改变的知识原子核外的电子，故C正确；
    D、用刀切西瓜没有新物质生成，属于物理变化，分子、原子都没有变化，故D错误．
    故选D．

    点评 本题考查的是物质的微观构成粒子原子的知识，完成此题，可以依据已有的原子的知识进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    17．下列是实验测得生活中一些物质的PH，其中碱性最强的是（　　）
    A．酱油B．牛奶C．西瓜汁D．肥皂水

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．测得20g氧化铁和氧化镁的混合物中，氧元素的质量分数为32%，向其中加入一定量的稀盐酸至恰好完全反应，再向溶液中加入200g NaOH溶液至恰好沉淀完全，生成沉淀的总质量为27.2g，求所用氢氧化钠的溶质质量分数为多少？

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    15．下列化学实验操作正确的是（　　）
    A．
    滴加液体    		B．
    测溶液的pH
    C．
    干燥氢气    		D．
    取用锌粒

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．如图是初中化学中常见物质间的转化关系（部分反应物、生成物未列出，每步反应均完全），其中A是一种建筑材料的主要成分，B是一种黑色粉末，C是气体，E为蓝色溶液，X的俗名叫纯碱．试回答下列有关问题：

    （1）写出有关物质的化学式：A：CaCO3C：CO2
    （2）D的用途建筑材料等（写一种）．（3）操作 I所需玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗．
    （4）写出F+X→G的化学方程式Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH，G+E→H的化学方程式：CuCl2+2NaOH=Cu（OH）2↓+2NaCl（合理即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．化学与我们的生产生活密切相关．以下是生产生活中一些物质的应用．
    ①铜制成导线    ②用熟石灰中和废水中的稀硫酸
    ③氧气用于医疗救急    ④金刚石用于切割玻璃
    ⑤干冰用于人工降雨    ⑥用湿法冶金的方法从硫酸铜中获取金属铜
    ⑦水通电分解    ⑧酒精做燃料
    ⑨核电站利用原子核的分裂释放出的能量发电
    （1）请在下表空格处填入相应物质的名称、化学式、构成物质的微粒符号及物质类别：
     物质名称 铜 熟石灰   干冰 酒精
     化学式   CuSO4 O2  
     物质构成
    微粒符号    		      
     物质类别 金属单质     
    （2）无知的性质很大程度上决定了物质的用途．以上用途主要利用物质化学性质的有②③⑥⑦⑧（填序号）．
    （3）依次写出变化②、⑥、⑦的化学方程式，并在括号中注明基本反应类型．
    Ca（OH）2+H2SO4═Ca2SO4+2H2O（　　）
    Fe+CuSO4═FeSO4+Cu（　　）
    2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑（　　）
    在上述三个变化中反应前后元素化合价有变化的是（填序号）⑥⑦．
    我们知道，能直接构成无知的微粒有分子、原子、离子．物质之所以发生化学反应，从微观的角度看，是因为反应物的微粒之间在一定条件下发生有效的相互作用，使微粒的结构发生改变，或微粒重新排列组合，宏观上表现为生成了新的物质．
    在②中发生有效的相互作用的微粒是（写出微粒的符号）H+，OH-，生成的新微粒是（写出微粒符号）H2O．
    在反应⑥中，发生有效的相互作用而促使反应发生的微粒是（写出微粒的符号）Cu2+ 和Fe，微粒的转化过程是铁原子失去电子变成亚铁离子，铜离子得到电子变成铜原子．
    ⑦和⑨两个变化的实质是否相同？不相同．为什么？⑦是化学变化，原子的种类不变；⑨是核变化，原子的种类发生改变．
    （4）有限的一百余种元素组成了众多的物质．物质（或粒子）的组成或结构直接影响着物质的性质，分析下列各组物质性质不同的原因．
    铜与金刚石化学性质不同，因为组成元素不同．
    过氧化氢与水化学性质不同，因为分子构成不同．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．对实验现象的观察和分析，有助于获得化学知识并学会科学探究的方法．下列以实验现象的分析合理的是（　　）
    A．某无色气体能使燃着的木条熄灭，可证明该气体一定是二氧化碳
    B．硝酸铵溶于水会使溶液温度降低，可证明硝酸铵溶于水放热
    C．马铃薯片遇到碘酒后变成蓝色，可证明马铃薯中含有淀粉
    D．某溶液能使酚酞变红，可证明该溶液一定是碱溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．氧化铟锡是触摸屏技术重要材料，它由氧化锡和氧化铟熔融而成．氧化铟（Y2O3）中，铟元素（Y）的化合价为（　　）
    A．+1B．+2C．+3D．+6

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．根据C、H、O、Ca、K、N、Na七种元素，填写适当的化学符号：
    （1）硬水中较多的阳离子Ca2+；
    （2）复合肥料KNO3；
    （3）治疗胃酸过多的盐NaHCO3；
    （4）大理石的主要成分CaCO3．

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