现甲、乙两化学小组安装两套如下相同装置,通过测定产生相同体积气体所用时间长短来探究影响H2O2分解速率的因素.
(1)下列方法能检查该装置气密性的是 .
A、将注射器活塞固定,向分液漏斗中注入适量蒸馏水,打开分液漏斗活塞,如果分液漏斗颈部能形成稳定的水柱,则气密性良好,反之气密性差.
B、关闭分液漏斗活塞,加热锥形瓶,如果注射器活塞外移(右移),停止加热后注射器活塞回到原来位置,则气密性良好,反之气密性差.
C、关闭分液漏斗活塞,用力将注射器活塞外移(右移),停止用力后,注射器活塞不移动,则气密性良好,反之气密性差.
(2)过氧化氢分解的文字表达式是 ,二氧化锰起 作用.
(3)甲小组有如下实验设计方案,完成下表.
实验编号 | 实验目的 | 温度 | 催化剂 | 浓度 | 现象 |
甲组实验Ⅰ | 探究浓度对H2O2分解速率的影响 | 25℃ | 二氧化锰 | 10mL 2%H2O2 | 反应较缓和 |
甲组实验Ⅱ | 25℃ | 二氧化锰 | 10mL 5%H2O2 | 剧烈反应 |
(4)实验结论:浓度越大,过氧化氢分解速率 .表格中温度、催化剂、浓度三个变量只有浓度这个变量不同,这种探究实验的方法叫控制变量法.
【考点】影响化学反应速率的因素探究;催化剂的特点与催化作用;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.
【专题】科学探究.
【分析】(1)气密性检验的原则是先让装置和水构成封闭的整体,改变某一条件使压强发生改变来判断气密性的好坏;
(2)MnO2催化下H2O2分解为氧气和水;
(3)对照实验要控制只能有一个变量,此变量为H2O2的浓度,则催化剂应保持一致;
(4)浓度越大,双氧水分解速率越大;
【解答】解:(1)气密性的检验是根据压强原理,可以关闭分液漏斗活塞,将注射器外移看停止用力后看注射器活塞能够复原,也可固定注射器活塞,采用液面差法,也可用升高温度法,故选AB;
(2)H2O2在MnO2催化下分解生成水和氧气,文字表达式为:过氧化氢水+氧气;二氧化锰作为催化剂,起催化作用.
(3)由甲组两个实验对比可以看出实验Ⅱ中催化剂与实验Ⅰ中的相同,而过氧化氢浓度不同,因此甲组的实验目的为探究浓度对速率的影响;
(4)浓度越大,双氧水分解速率越大;表格中温度、催化剂、浓度三个变量只有浓度这个变量不同,这种探究实验的方法叫控制变量法.
故答案为:
(1)AB;(2)过氧化氢水+氧气;催化;(3)浓度;(4)越快;控制变量.
【点评】此题考查外界因素对化学反应速率的影响,涉及气密性的检验方法主要有三个,则答案不唯一,但原则都是先让装置和水构成封闭的整体,改变某一条件使压强发生改变来判断气密性的好坏,此题综合性较强,难度适中.
科目:初中化学 来源: 题型:
在我们日常生活中陆续出现了一些有益于人体健康的食品、饮料或调味品.如加碘盐、增铁酱油、高钙牛奶、富硒茶叶等.这里的碘、铁、钙、硒应理解为( )
A.元素 B.分子 C.单质 D.离子
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是a、b两种固体物质的溶解度曲线,下列说法中正确的是
A.a、b两种物质的溶解度都随温度的升高而减小
B.在t2℃时,b物质的溶解度比a物质的溶解度大
C.在t1℃时,a物质饱和溶液的溶质质量分数大于b物质饱和溶液的溶质质量分数
D.在t2℃时,将20ga物质加入到100g水中,充分溶解后得到的是a物质的不饱和溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:
a和b为两份质量相等的固体,已知a为氯酸钾,b为混有少量二氧化锰的氯酸钾.当分别同时加热a和b至完全反应时,能正确表示生成氧气的质量随反应时间而变化的图象是( )
A. B. C. D.
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科目:初中化学 来源: 题型:
某实验测出的人呼出的各种气体的体积分数如下:
气体 | 吸入人体 | 呼出人体 |
X | 78% | 75% |
Y | 21% | 15% |
CO2 | 0.03% | 3.68% |
水蒸气 | 0.06% | 5.44% |
其他 | 0.91% | 0.88% |
(1)X是 ,
(2)因人体新陈代谢而消耗的气体是
(3)呼出的气体中含有水蒸气.你的实验方法是
(4)X气体在呼吸过程中没参与化学反应,但在呼出的气体中体积分数却减少了,原因是.
(5)检验人体呼出的气体中含有的二氧化碳增多的办法 .
(6)人体呼出的气体属于 二氧化碳属于 (填纯净物或混合物)
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科目:初中化学 来源: 题型:
人类重要的营养物质是指: 水和无机盐等六类。
化学元素在人体内起着非常重要的作用,直接影响人体的健康。我们把这些元素分为 和 两大类。有机合成材料分别包含 、 、 三类。
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科目:初中化学 来源: 题型:
在H、O、C、Cl、Na、Ca六种元素中,选择适当元素,组成符合下列要求的物质,将其化学式填入空格中。
(1)人工降雨的氧化物____________________;
(2)可用于金属表面除锈的酸____________________;
(3)可改良酸性土壤的碱____________________;
(4)可做干燥剂的氧化物____________________;
(5)曾经由侯德榜制造生产而为中国人争光的盐____________________;
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科目:初中化学 来源: 题型:
A.、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化学学过的物质.其中E、F、H均为黑色固体B为紫红色固体,D为混合物.他们之间有下图的转化关系(部分生成物已省去)
(1)用化学式表示:A ,I ,D的组成 、
(2)F→G的反应类型
(3)写出F→E的化学方程式
H→C的化学方程式
G→I的化学方程式
(4)指出B的一种用途 等.
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