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请写出下列名称的符号或分子式:
两个硝酸根离子
 
;苛性钠
 
考点:化学符号及其周围数字的意义,化学式的书写及意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据离子的书写方法和物质的俗称即化学式的书写方法进行解答.
解答:解:由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故2个硝酸根离子可表示为:2NO3-
根据化合物化学式的书写一般规律:先读后写,后读先写;金属在前,非金属在后;苛性钠是氢氧化钠的俗称,其化学式为:NaOH;
故答案为:2NO3-;NaOH;
点评:本题考查和离子和化学式的书写,题目难度不大,掌握离子和物质的俗称以及化合物化学式的书写方法是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

请用化学用语填空:
①2个氮原子
 
 ②5个二氧化碳分子
 
 ③3个铝离子
 
④氦气
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取氧气,可供选择的实验装置如图所示

(1)写出带标号仪器的名称 ①
 
 

(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时应选择的装置是
 
,在此反应前后,二氧化锰的
 
没有改变,此反应的文字表达式为
 

(3)若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,应选择的气体发生装置是
 
,反应的文字表达式为
 

 (4)实验室可选用无水醋酸钠和碱石灰在加热的条件下反应制取甲烷气体,则发生装置用
 
,收集甲烷一般可用C装置或E装置,则甲烷的物理性质有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知过氧化氢可发生如下反应:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑根据此化学方程式,你获得了哪些化学信息?(任举三点)
(1)
 

(2)
 

(3)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

一氧化碳和二氧化碳只有一字之差.
①二者就像孪生兄弟,这是因为
 
(填字母),
A.它们都有毒                 B.它们由同种分子构成
C.它们都能溶于水             D.它们由同种元素组成
②二者化学性质相差甚远,原因是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示是铁丝在氧气中燃烧的全过程.请回答下列问题:
①铁丝前端为什么要系一根火柴?
 

②集气瓶内为什么要预先装少量水或铺一层细沙?
 

③现象:铁丝在氧气中剧烈燃烧,
 

④若某同学取了一段纱窗网上的细铁丝,来做这个实验.结果没有观察到应有的实验现象.请分析此实验失败的合理的原因.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了验证质量守恒定律,甲、乙、丙三位同学各做了一个实验.
(1)甲同学用实验测定的数据有:木炭和坩埚的总质量为mg;其燃烧后灰烬和坩埚的总质量为ng. m和n的关系为:m
 
n(填“<”、“>”或“=”).
(2)乙同学用实验测定的数据有:光亮的铁钉的质量为xg;其在氧气中燃烧后的质量为yg. x和y的关系为:x
 
y(填“<”、“>”或“=”).
(3)丙同学用实验测定的数据有:锌、稀硫酸溶液和烧杯的总质量为ag;其反应后的混合物和烧杯的总质量为bg.a与b的关系为:a
 
b(填“<”、“>”或“=”).
(4)通过对三个实验的分析,你认为用有气体参加或生成的化学反应来验证质量守恒定律时,应
 
,才能判定参加化学反应的反应物总质量和生成物总质量是否相等.
(5)上述三个实验是否都遵守质量守恒定律?
 
.(填“是”或“否”)例如实验
 
,你的分析是
 

(6)上述三个实验所发生的化学反应的化学方程式为:
甲的实验:
 

乙的实验:
 

丙的实验:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学实验过程中要规范操作,注意实验安全,如果发生意外也要冷静处理.下列意外事故的处理方法中,错误的是(  )
选项意外事故处理方法
A洒在桌面上的酒精燃烧起来立即用湿抹布或沙子扑灭
B稀酸飞溅到皮肤上立即用大量水冲洗再涂上3~5%的小苏打溶液
C误服氯化钡溶液立即喝大量鲜牛奶或鸡蛋清
D稀释浓硫酸将浓硫酸缓缓倒入盛有水的量筒中,边倒边搅拌
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列都是生活中常见的物质,其中属于纯净物的是(  )
A、铝合金B、冰水
C、纯牛奶D、加碘盐

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