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    在实验室用盐酸与氢氧化钠溶液作用研究中和反应时看不到明显的实验现象，有如下做法：①放弃对此问题的研究  ②挪用其他人的实验结果  ③实验前向氢氧化钠溶液中滴加两滴酚酞试液  ④改用氢氧化铜与稀硫酸反应，其中正确的是

    [　　]

    A.①③　　　　　　   B.③④ 　　　　　　  C.①④  　　　　　　   D.②④

    答案：B
    解析：

    放弃研究和挪用他人的实验结果都是不正确的做法，在实验前向氢氧化钠溶液中加两滴酚酞试液起到了指示剂的作用，氢氧化铜与硫酸中和反应完成时，其现象为蓝色沉淀全部溶解，容易观察。


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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验室制取气体的探究．请你参与探究并回答下列问题．
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    （1）完成下表：
    气   体 药   品 装置组合 反应的化学方程式 
    氧 气 氯酸钾和二氧化锰    
    氢 气 稀盐酸与锌粒 A、C  
    二氧化碳（干燥） 大理石和稀盐酸    
    如图：
     

    （2）以下是菲菲同学制取二氧化碳主要操作过程的示意图
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    她操作中的错误是
     
    原因是：
     
    ．
    （3）对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣（假定已完全反应），
    ①通过以下四步实验操作可回收二氧化锰．正确操作的先后顺序是
     
    （填写选项序号）．
    a、烘干b、溶解c、过滤d、洗涤
    ②把滤液蒸发结晶可得到氯化钾晶体，在蒸发过程中，当
     
    停止加热．
    ③如果用所得氯化钾晶体配制50g质量分数为5%的氯化钾溶液，则需要氯化钾的质量为
     
    ．请在装有所配制溶液的试剂瓶（如图）标签上标明相应信息．精英家教网
    ④过滤、溶解、蒸发时都需用到的仪器是
     
    （填序号）；
    A、酒精灯B、烧杯C、玻璃棒D、漏斗E、量筒
    （4）小明用6.5 g含有铜、铝、铁或镁中的一种或几种金属杂质的锌粉，跟足量的稀盐酸完全反应时，生成0.2 g氢气，则此锌块中一定含有的金属杂质是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2013?息县二模）碳和碳的氧化物是生活中常见的物质，也是初中化学学习的重要内容．
    （1）如图是，下列说法不正确的是
    B
    B
    ．
    A．氧原子的质子数为8
    B．氧原子在化学反应中易失去电子
    C．氧是地壳中含量最多的元素
    D．氧原子与氧离子的化学性质不同
    （2）一氧化碳与二氧化碳性质不同的原因是什么？
    （3）实验室里，几位同学在制取二氧化碳．
    ①小刚同学用浓度为15%的稀盐酸与块状大理石反应制取二氧化碳，小明同学用浓度为8%的稀盐酸与块状大理石反应制取二氧化碳，发现小刚同学收集到相同体积二氧化碳的速度比小同学快，由此你能得到的结论是
    二者的分子结构不同
    二者的分子结构不同
    ．
    ②小平同学用加热碳酸氢钠的方法也能制得CO2，已知碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、二氧化碳和水，请写出该反应的化学方程式
    CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O；Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl
    CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O；Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl
    ．
    （4）小明将氢氧化钠溶液与氯化钡溶液混合，发现无明显现象．一段时间后，他再次取敞口放置的上述两种溶液进行混合，结果出现了白色沉淀，请你用化学方程式解释可能的原因．（提示：BaCO3是白色、难溶于水）
    （5）一氧化碳和氢气虽然具有相似的化学性质，如还原性、可燃性等，但一氧化碳却不是新能源的发展方向，从安全和环保的角度来看，这其中的重要原因是什么？
    （6）称取5g石灰石（杂质不参加反应）放入烧杯中，向其中加入足量稀盐酸，将反应生成的气体全部通入有足量澄清石灰水的烧杯中（气体全部被吸收），反应结束后称量烧杯中物质的质量增加了1.76g．试计算石灰石中含有杂质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源：2012届广东省珠海市斗门区九年级第一次模拟考试化学试卷（带解析） 题型：探究题

    （14分）（1）实验室中常用氯酸钾和二氧化锰加热制氧气、锌粒与稀硫酸反应制氢气、石灰石与稀盐酸制二氧化碳气体。

    A                 B              C               D             E
    （1）写出标号仪器的名称①             ②             
    请结合所给药品选择适当的气体发生和收集装置填入下表：（填字母）

    制取的气体
    		发生装置
    		收集装置
    O2
    		 
    		 
    H2
    		 
    		 
    CO2
    		 
    		 
     
    （2）写出实验室用石灰石与稀盐酸制二氧化碳气体的化学方程式：                           
    （3）由于大量使用一次性塑料方便袋造成的“白色污染”，已成为一个严重的社会问题。某化学研究小组的同学欲对某种塑料袋的组成进行分析探究（资料显示该塑料只含C、H两种元素），他们设计了如图所示的实验装置，使该塑料试样在纯氧中燃烧，观察实验现象，分析有关数据，推算元素含量。

    A               B           C             D           E      
    ①仪器B的作用是                                                。
    ②仪器E中的现象是                                           。
    ③若仪器C的玻璃管中放入的塑料试样质量为W g，塑料试样充分燃烧后，若仪器D增重a g，则W g该塑料试样中含氢元素的质量为       g（计算结果可为分数形式）
    ④若装置中没有连接仪器B，将使该塑料试样中氢元素的质量测算结果          
    （填“偏小”、“偏大”、“无影响”中之一）。

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    科目：初中化学 来源：2012-2013学年河南省信阳市息县中考二模化学试卷（解析版） 题型：计算题

    碳和碳的氧化物是生活中常见的物质，也是初中化学学习的重要内容．

    （1）如图是，下列说法不正确的是　                  　．

    A．氧原子的质子数为8

    B．氧原子在化学反应中易失去电子

    C．氧是地壳中含量最多的元素

    D．氧原子与氧离子的化学性质不同

    （2）一氧化碳与二氧化碳性质不同的原因是什么？

    （3）实验室里，几位同学在制取二氧化碳．

    ①小刚同学用浓度为15%的稀盐酸与块状大理石反应制取二氧化碳，小明同学用浓度为8%的稀盐酸与块状大理石反应制取二氧化碳，发现小刚同学收集到相同体积二氧化碳的速度比小同学快，由此你能得到的结论是　                                           　．

    ②小平同学用加热碳酸氢钠的方法也能制得CO2，已知碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、二氧化碳和水，请写出该反应的化学方程式　                                               　．

    （4）小明将氢氧化钠溶液与氯化钡溶液混合，发现无明显现象．一段时间后，他再次取敞口放置的上述两种溶液进行混合，结果出现了白色沉淀，请你用化学方程式解释可能的原因．（提示：BaCO3是白色、难溶于水）

    （5）一氧化碳和氢气虽然具有相似的化学性质，如还原性、可燃性等，但一氧化碳却不是新能源的发展方向，从安全和环保的角度来看，这其中的重要原因是什么？

    （6）称取5g石灰石（杂质不参加反应）放入烧杯中，向其中加入足量稀盐酸，将反应生成的气体全部通入有足量澄清石灰水的烧杯中（气体全部被吸收），反应结束后称量烧杯中物质的质量增加了1.76g．试计算石灰石中含有杂质的质量分数．

     

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    科目：初中化学 来源：2011-2012学年广东省珠海市斗门区九年级第一次模拟考试化学试卷（解析版） 题型：探究题

    （14分）（1）实验室中常用氯酸钾和二氧化锰加热制氧气、锌粒与稀硫酸反应制氢气、石灰石与稀盐酸制二氧化碳气体。

    A                 B                C               D             E

    （1）写出标号仪器的名称 ①              ②             

    请结合所给药品选择适当的气体发生和收集装置填入下表：（填字母）

    制取的气体

    发生装置

    收集装置

    O2

     

     

    H2

     

     

    CO2

     

     

     

     

     

     

     

    （2）写出实验室用石灰石与稀盐酸制二氧化碳气体的化学方程式：                            

    （3）由于大量使用一次性塑料方便袋造成的“白色污染”，已成为一个严重的社会问题。某化学研究小组的同学欲对某种塑料袋的组成进行分析探究（资料显示该塑料只含C、H两种元素），他们设计了如图所示的实验装置，使该塑料试样在纯氧中燃烧，观察实验现象，分析有关数据，推算元素含量。

    A                 B           C             D            E      

    ①仪器B的作用是                                                 。

    ②仪器E中的现象是                                            。

    ③若仪器C的玻璃管中放入的塑料试样质量为W g，塑料试样充分燃烧后，若仪器D增重a g，则W g该塑料试样中含氢元素的质量为        g（计算结果可为分数形式）

    ④若装置中没有连接仪器B，将使该塑料试样中氢元素的质量测算结果          

    （填“偏小”、“偏大”、“无影响”中之一）。

     

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