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    6．重庆要变得天天有蓝天，处处有碧水，下列做法不利于“碧水行动”的是（　　）
    A．使用含磷洗涤剂B．大力植树造林
    C．工厂污水先处理后排放D．合理使用农药和化肥

    分析 A、根据使用含磷的洗涤剂，会造出水体的污染，不利于改善生态环境解答；
    B、根据植树造林，增大绿化面积，可以改善生态环境解答；
    C、根据排放工业废水容易污染水体，所以要禁止工厂乱排放工业废水解答；
    D、根据合理使用农药和化肥，可以防止水的污染解答．

    解答 解：
    A、使用含磷的洗涤剂，会造出水体的污染，不利于改善生态环境，故错；
    B、植树造林，增大绿化面积，可以改善生态环境，故对；
    C、排放工业废水容易污染水体，所以要禁止工厂乱排放工业废水，故对；
    D、合理使用农药和化肥，可以防止水的污染，故对．
    答案：A．

    点评 熟记空气和水的污染途径，知道如何才能防止空气污染和水污染，强凋化学知识在保护环境和人类生产当中的重要性，要从身边的小事做起，为保护我们的环境而出力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．如图是A和B物质的溶解度曲线，回答下列问题：
    （1）降低温度时，A溶液中析出的晶体比B析出的晶体无法比较  （填多、少或无法比较）．
    （2）AB曲线交点的意义是20℃时，A和B的溶解度相等．
    （3）若要从B的饱和溶液中得到B物质的晶体，通常采用蒸发结晶 的方法．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．现有A、B、C三个集气瓶，可能盛有氢气、氧气、一氧化碳、二氧化碳和甲烷中的一种．试根据所述的性质，判决三个集气瓶中各盛有哪种气体，并填写下列各空格：
    （1）气体A在相同条件下是最轻的气体，点燃该气体前一定要验纯；
    （2）气体B燃烧后生成水和二氧化碳，该气体的化学式为CH4 ；
    （3）气体C在水溶液能使紫色石蕊试液变红，它溶于水的化学方程式为CO2+H2O═H2CO3；
    （4）通常所说的煤气中毒是指由气体D引起的中毒，该气体燃烧的化学方程式为2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列变化属于分解反应的是（　　）
    A．铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁B．氧气+氢气$\stackrel{点燃}{→}$水
    C．碳酸钙$\stackrel{高温}{→}$氧化钙+二氧化碳D．石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水+二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．阅读材料，回答问题：
    材料1：臭氧是淡蓝色气体，大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境，但目前南极出现了臭氧层空洞，并有继续扩大的趋势．
    材料2：复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧．长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥，咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿．
    材料3：臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧（化学式为O3）的装置．利用臭氧的强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒．请总结臭氧的有关知识：
    物理性质：淡蓝色气体；
    化学性质：强氧化性；
    用途：游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒；
    从上述材料中可见臭氧对人类有利有弊．请再举出一种物质，并说出其利弊：二氧化碳，空气中含有二氧化碳，有利于植物的光合作用，但过多会引起温室效应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列方程式符合客观事实，书写正确的是（　　）
    A．2AgNO3+Cu═Cu（NO3）2+2AgB．H2SO4+Ba（OH）2═BaSO4+H2O
    C．2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2OD．KCl+HNO3═KNO3+HCl

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．Ag、Cu、Fe和Al是生产或生活中广泛使用的金属．
    （1）这四种块状金属，不是银白色的是Cu．
    （2）铁制品容易锈蚀，生锈的废钢铁可回收重新冶炼，用一氧化碳还原氧化铁的化学方程式为3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
    （3）根据如图所示回答：滤渣与稀盐酸反应的化学方程式为Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；写出滤液中溶质的化学Fe（NO3）2

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．如图所示：A、B、C、D、E分别是氧气、红磷、铁丝、木炭、高锰酸钾其中的一种，其中B是银白色固体，C是黑色固体，用两圆相切表示两种物质可以发生反应，箭号表示通过反应能生成箭号指向的物质．根据要求回答问题：
    （1）将A、B、C、D、E对应物质的化学符号填写在圆圈中．
    （2）写出C在A中燃烧的实验现象黑色固体剧烈燃烧，发白光，放热，生成一种能是澄清石灰水变浑浊的气体；
    （3）写出生成物中有气体的化学反应符号表达式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑、C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列有关实验现象的描述，错误的是（　　）
    A．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟
    B．电解水的实验中，正极与负极所产生的气体体积比约为1：2
    C．硫在氧气中燃烧时，产生淡蓝色火焰，生成无色无味的气体
    D．小木条插入浓硫酸中，取出后小木条变黑色

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