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    20．小军同学对生活中的一些实例和对应解释，正确的是（　　）
    A．路灯下人影相随--光的反射
    B．平静的水面上有桥和树的倒影--光的直线传播
    C．洗涤剂清洗油污--洗涤剂能溶解油污
    D．斜插在水中的筷子好像在水面折断了--光的折射现象

    分析 A、根据光的直线传播原理进行分析；
    B、根据光的反射原理进行分析；
    C、根据洗涤剂能清洗油污是因为洗涤剂具有乳化作用进行分析；
    D、根据光的折射原理进行分析．

    解答 解：A、路灯下出现人的影子，是光沿直线传播形成的，故A错误；
    B、水中桥和树的倒影，是平面镜成像现象，是光的反射形成的，故B错误；
    C、洗涤剂能清洗油污是因为洗涤剂具有乳化作用，故C错误；
    D、斜插在水中的筷子好像在水面折断，是光线从水中斜射入空气中发生折射，成像在筷子实际位置的上方的现象，是光的折射形成的，故D正确．
    故选D．

    点评 本题考查了生活和物理之间的联系，能否区分三种光现象：光的直线传播、光的反射、光的折射，是本题的解题关键．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．甲同学设计了如下实验装置验证一氧化碳的部分性质并验证产物．实验时，在点燃B处酒精灯之前先通入一氧化碳排出装置中的空气，然后继续实验．
    （1）B中发生的氧化还原反应中，该反应的还原剂是CO．
    （2）实验过程中D处点燃的目的是燃烧CO，防止污染．
    （3）甲同学认为A装置用于证明一氧化碳不能和石灰水反应，乙同学认为省略A可达到同样的目的，理由是为了排尽装置内的空气，反应前已经通入一段时间的CO．
    （4）若试验中测得C装置增加的质量为4.4克，则实验中通入的一氧化碳的质量大于2.8克（大于、等于、小于）．（相对原子质量：C 12；O 16）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．在点燃的条件下，磷的一种单质与氧气发生如图所示的微观化学反应，试回答：

    （1）在乙中虚线右侧画出缺少的相关粒子的图形．
    （2）从甲图中可判断该磷单质是由分子（填微粒种类）构成的；
    （3）乙到丙变化的微观实质是每2个磷原子和5个氧原子重新组合成一个五氧化二磷分子；．
    （4）该反应的化学方程式可表示为P4+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．某化学兴趣小组在做稀盐酸除铁锈的实验中，发现铁锈消失后铁表面产生气泡，一段时间后发现溶液由黄色变成浅绿色．同学们对此感到很好奇，于是设计了如下实验进行探究．
    问题一：为何产生气泡？
    请你根据所学知识，用化学方程式产生气泡的反应Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．由此你认为在用稀盐酸除铁锈时，应注意的问题是不能将铁制品长时间浸泡．
    问题二：最终溶液中含有哪些物质？
    猜想一：FeCl2
    猜想二：FeCl3
    猜想三：FeCl2和FeCl3
    你认为猜想二是不正确的，理由是氯化铁溶液为黄色．
    问题三：溶液为何由黄色变成浅绿色？
    [查阅资料]FeCl3具有氧化性，能与某些金属反应，在反应中Fe3+转变成Fe2+，如铜与氯化铁可发生如下反应：Cu+2FeCl3=CuCl2+2FeCl2．
    由此推测溶液由黄色变成浅绿色是由于生成的氯化铁与铁反应转化成氯化亚铁的缘故，该反应的化学方程式是Fe+2FeCl3═3FeCl2，但有同学提出质疑：溶液由黄色变成浅绿色刀可能是反应中产生较多的氯化亚铁，其浅绿色将黄色掩盖掉了．
    [查阅资料]氢氧化钠溶液滴入到FeCl3溶液中，立即产生红褐色沉淀，滴入到FeCl2溶液中，产生白色沉淀，然后迅速转变成灰绿色，然后变成红褐色沉淀，KSCN溶液滴入FeCl3溶液中，溶液变红，滴入FeCl2溶液中，没有变化．
    [实验验证]小李同学准备选择用氢氧化钠溶液进行实验，同学们认为这种方法不妥，理由是能分辨溶液中含有的是氯化铁还是氯化铁和氯化亚铁的混合物．于是，他们选用另一种试剂进行实验，否定了那位同学的质疑．
    [反思提高]在探究铁、铜的活动性强弱时，不能选用氯化铁溶液与铜，可选择的试剂是（写出试剂的名称即可，每写出一组正确的试剂，奖励2分，奖励总分不超过4分．）①铜片、氯化亚铁溶液；②铁片、氯化铜溶液；③铁片、铜片、稀硫酸；…

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．如图是某工厂进行电解饱和食盐水生产的原理图，则在电解饱和食盐水时，肯定不能得到的产品是（　　）
    A．NaOHB．HNO3C．H2D．Cl2

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．许多科学概念在逻辑上存在着包含、并列或交叉的关系（　　）
    A．功与功率属于包含关系B．汽化与蒸发属于并列关系
    C．纯净物和混合物属于交叉关系D．化合物和氧化物属于包含关系

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．生活中处处有化学，化学与生活密切相关．
    （1）山药中含有碱性皂角素，皮肤粘上会奇痒难忍，你认为可涂厨房中的食醋来止痒．
    （2）森林火灾时，常砍伐出一条隔离带的目的是移走可燃物．
    （3）“民以食为天”，我们的主食通常为米饭、馒头，其中富含的营养素为糖类．
    （4）某饼干包装袋中用作干燥剂的是生石灰，请用化学方程式表示其原理CaO+H2O═Ca（OH）2．
    （5）厨房中的 下列物品所使用的主要材料属于合成材料的是B．
    A、不锈钢炊具  B、橡胶手套   C、纯棉围裙
    （6）雾霾是一种灾害性天气现象，由于人类生产、生活向大气中排放大量细颗粒物，如果超过大气的自净能力，就会出现雾霾现象，请分析下列污染物中，会导致雾霾的是D（填序号）．
    A、二氧化硫   B、臭氧    C、一氧化碳    D、PM2.5．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    4．用硫酸制备硫酸钾的工艺流程如下：

    （1）请写出反应②的化学方程式CaSO4+2NH3+CO2+H2O=（NH4）2SO4+CaCO3↓．
    （2）碳酸钙要加工成粉末状目的是增加反应物接触面积，防止生成的硫酸钙附着在碳酸钙表面阻止反应发生；你认为能判断碳酸钙粉末过量的方法是向反应①后所得的悬浊液中滴加稀盐酸，观察到气泡产生．
    （3）操作①的名称是过滤；
    （4）上述流程中，除可综合利用CO2外，还可循环使用的物质是CaCO3（填写化学式）；
    （5）为得到纯净的硫酸钾晶体，洗涤反应③所得晶体是必不可少的步骤．但工业上不用水而用饱和K2SO4溶液洗涤反应③所得晶体，其目的是防止K2SO4溶解于水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．如图为甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，请据图回答：
    （1）如图中丙物质的溶解度与气体物质溶解度受温度影响变化趋势相似．
    （2）t1℃时，250g甲物质的饱和溶液中，含甲物质为50g．
    （3）t3℃时，取等质量甲、乙、丙三种物质分别配制成饱和溶液，所得溶液质量最小的是甲物质．
    （4）下列叙述错误的是ABC．
    A．t1℃时，甲、乙、丙三种物质溶液的溶质质量分数不可能相等
    B．t2℃是，甲、乙物质溶解度相等，则两种溶液的溶质质量分数也相等
    C．t3℃时，甲、乙、丙三物质的饱和溶液降温至t1℃，析出晶体最多的是甲．

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