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鉴别氢氧化钾溶液,水和稀盐酸,可选用下列试剂中的(  )
A、紫色石蕊溶液
B、无色酚酞溶液
C、澄清石灰水
D、氯化钡溶液
考点:酸、碱、盐的鉴别
专题:物质的鉴别题
分析:根据三种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们,若两种物质与同种物质反应的现象相同,则无法鉴别它们.
解答:解:A、紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红,遇碱性溶液变蓝,氢氧化钾溶液、水和稀盐酸分别显碱性、中性、酸性,使石蕊溶液分别显示蓝色、紫色、红色,能出现三种明显不同的现象,故可以鉴别.
B、无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色,遇碱性溶液变红色,氢氧化钾溶液、水和稀盐酸分别显碱性、中性、酸性,使酚酞溶液分别显示红色、无色、无色,不能出现三种明显不同的现象,故不能鉴别.
C、澄清石灰水能与稀盐酸反应生成氯化钙和水,但无明显变化;与氢氧化钾溶液、水均不反应,不能出现三种明显不同的现象,故不能鉴别.
D、氯化钡溶液与氢氧化钾溶液、水和稀盐酸均不反应,不能出现三种明显不同的现象,故不能鉴别.
故选:A.
点评:本题有一定难度,在解决鉴别物质题时,判断的依据是:所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列仪器中,安装实验室制氧气的发生装置不需选用的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

日常生活中常见的下列物质的水溶液能使石蕊试液变红的是(  )
A、蒸馏水B、食盐
C、熟石灰D、食醋

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科目:初中化学 来源: 题型:

有一包从海水获得的粗盐,已经经过初步的提纯.课外活动小组对它的成分进行探究,并将粗盐进一步提纯.
探究一  这包粗盐中还有多少杂质?
(1)根据海水的成分和初步提纯的实验操作,估计该粗盐可能还含有的杂质是CaCl2和MgCl2
现有实验验证这种推测:取样并溶液,加入数滴NaOH溶液,目的是检验有没有(填化学式)
 
;接着再加入数滴Na2CO3溶液,目的是检验有没有(填化学式)
 

实验证明,这包粗盐含有的杂质是CaCl2
探究二    这包粗盐中NaCl的质量分数是多少?
按下面步骤继续进行实验:
①称取一定质量的样品;
②将样品加水溶解,制成粗盐溶液;
③向粗盐溶液加入过量的某种试剂,过滤;
④沉淀洗涤后小心烘干,得到纯净固体A;
⑤滤液在进行某一操作后,移入蒸发皿蒸发,得到纯净固体B;
⑥称量实验中得到的某种固体.
(2)在②③⑤的步骤中,都使用到同一仪器(填名称)
 
;它在步骤②和⑤的操作方法相同,但目的不同,在步骤②的目的是
 
;在步骤⑤的目的是
 

(3)步骤③中加入的试剂是(写化学式)
 
;步骤⑤进行的“某一操作”是
 
,目的是
 

(4)步骤⑥中,你认为需要称量的固体是固体A还是固体B(填A或B)
 
,你不选择称量另一种固体的理由是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在实验室进行氢气还原氧化铜的实验.请回答实验中的有关问题:
(l)如图所示是氢气发生装置,图中仪器a的名称是
 
,b是活塞开关.实验前先检查装
置的气密性:关闭活塞开关b,从a处注入适量的水,若看到
 
,则装置的气密性良好;
(2)将生成的氢气净化,然后通过氧化铜粉末(装置图未画出),片刻后再加热,待黑色粉末全部变红时,停止通氢气,同时撤去酒精灯.当试管完全冷却后,发现试管内有部分红色粉末变黑,原因是(用化学方程式表示)
 

(3)为了得到纯净的铜粉,将混合粉末放人烧坏,再加入
 
(填一种试剂名称),接下来的分离操作,所需要的仪器除了烧杯、铁架台(带铁圈)外,还要
 

(4)某学生根据所得到的铜粉的质量,求得参加反应的氢气的质量,进而算出应消耗的锌粒和稀硫酸的质量,但实际耗用的锌粒(不含杂质)和稀硫酸的质量远远超过计算应,从实验过程看,原因是
 

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

天然气是当今世界上最重要的气体矿物燃料,这是因为它的主要成分甲烷燃烧时能放出大量的
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某金属X能和稀硫酸反应,放出氢气,则X的金属活动性比铜
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中,能溶于水的是(  )
A、AgCl
B、Fe(OH)3
C、ZnSO4
D、CuCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图选自教科书第59页.

从图中可以看出:原子的最外层电子数不能超过8,除此以外还能总结出的规律有(只要答对两条即可得2分):
 

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