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如图是氯化氢的形成过程.从微观角度分析,下列说法不正确的是


  1. A.
    物质全部由原子构成
  2. B.
    化学变化的实质是分子破裂成原子,原子重新组合成新分子
  3. C.
    化学是从原子、分子角度研究物质的组成、结构、性质及其变化
  4. D.
    可由构成微粒的结构,研究扶持的性质
A
分析:根据氢气和氯气反应的微观示意图,氢气由氢分子构成、氯气同氯分子构成、氯化氢气体由氯化氢分子构成;每个氢分子由2个氢原子构成,每个氯分子由2个氯原子构成,每个氯化氢分子由1个氢原子和1个氯原子构成;利用微观图所反映出的以上信息,对比分析反应前后分子构成、原子的种类的关系,对选项进行判断.
解答:A、反应中所涉及的三种物质都是由分子构成:氢气由氢分子构成、氯气同氯分子构成、氯化氢气体由氯化氢分子构成;故A不正确;
B、该反应的过程为构成氢分子的氢原子与构成氯分子的氯原子重新结合成氯化氢分子,因此可得知化学变化的实质是分子破裂成原子,原子重新组合成新分子;故B正确;
C、利用微观示意图从分子、原子的角度分析变化,体现出化学是从原子、分子角度研究物质的组成、结构、性质及其变化;故C正确;
D、根据反应的微观示意图可知氢分子与氯分子能反应生成氯化氢分子,三种分子构成不同,化学性质也不相同;故D正确;
故选A.
点评:化学变化的实质:反应物的分子 原子 生成物的分子,此过程中原子种类、数目都不变,原子为变化中的最小微粒,不可再分.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

在小烧杯A中加入20mL蒸馏水,滴入2~3滴紫色石蕊试液,得到的溶液呈紫色.在小烧杯B中加入20mL浓盐酸(盐酸是氯化氢气体溶于水形成的溶液);用一只大烧杯把A、B两个烧杯罩在一起(如图所示).过几分钟,看到烧杯A中的溶液变成红色.
(1)你认为烧杯A中的溶液变红的原因可能有哪些?
假设1:
空气使石蕊试液变红
空气使石蕊试液变红

假设2:
浓盐酸易挥发,挥发出的氯化氢气体溶解在水中使石蕊试液变红
浓盐酸易挥发,挥发出的氯化氢气体溶解在水中使石蕊试液变红

(2)请设计简单的实验,探究你的假设(简述操作方法):
验证假设1的实验:
将滴有石蕊试液的蒸馏水暴露在空气中观察其颜色是否改变
将滴有石蕊试液的蒸馏水暴露在空气中观察其颜色是否改变

验证假设2的实验:
向浓盐酸中滴加几滴石蕊试液观察其颜色是否改变
向浓盐酸中滴加几滴石蕊试液观察其颜色是否改变

(3)通过实验探究,获得的结论是
浓盐酸有挥发性,挥发出的氯化氢气体溶解在水中使石蕊试液变红
浓盐酸有挥发性,挥发出的氯化氢气体溶解在水中使石蕊试液变红

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科目:初中化学 来源:2011-2012学年江西省金溪一中九年级化学第三单元测试卷 题型:探究题

在小烧杯A中加入20mL蒸馏水,滴入2~3滴紫色石蕊试液,得到的溶液呈紫色。在小烧杯B中加入20mL浓盐酸(盐酸是氯化氢气体溶于水形成的溶液);用一只大烧杯把A、B两个烧杯罩在一起(如图所示)。过几分钟,看到烧杯A中的溶液变成红色。

(1)你认为烧杯A中的溶液变红的原因可能有哪些?
假设1:                       
假设2:                       。 
(2)请设计简单的实验,探究你的假设(简述操作方法):
验证假设1的实验:                                       
验证假设2的实验:                                     。 
(3)通过实验探究,获得的结论是                             

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科目:初中化学 来源:2012届江西省九年级化学第三单元测试卷 题型:探究题

在小烧杯A中加入20mL蒸馏水,滴入2~3滴紫色石蕊试液,得到的溶液呈紫色。在小烧杯B中加入20mL浓盐酸(盐酸是氯化氢气体溶于水形成的溶液);用一只大烧杯把A、B两个烧杯罩在一起(如图所示)。过几分钟,看到烧杯A中的溶液变成红色。

(1)你认为烧杯A中的溶液变红的原因可能有哪些?

假设1:                       

假设2:                       。 

(2)请设计简单的实验,探究你的假设(简述操作方法):

验证假设1的实验:                                        

验证假设2的实验:                                      。 

(3)通过实验探究,获得的结论是                               

 

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科目:初中化学 来源:江西省同步题 题型:实验题

在小烧杯A中加入20mL蒸馏水,滴入2~3滴紫色石蕊试液,得到的溶液呈紫色。在小烧杯B中加入20mL浓盐酸(盐酸是氯化氢气体溶于水形成的溶液);用一只大烧杯把A、B两个烧杯罩在一起(如图所示)。过几分钟,看到烧杯A中的溶液变成红色。 
(1)你认为烧杯A中的溶液变红的原因可能有哪些?
假设1:_____________________;
假设2:_____________________。 
(2)请设计简单的实验,探究你的假设(简述操作方法):
验证假设1的实验:________________________;
验证假设2的实验:________________________。 
(3)通过实验探究,获得的结论是_________________________。

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科目:初中化学 来源:《第3单元 自然界的水》2011年单元测试卷(金溪一中)(解析版) 题型:解答题

在小烧杯A中加入20mL蒸馏水,滴入2~3滴紫色石蕊试液,得到的溶液呈紫色.在小烧杯B中加入20mL浓盐酸(盐酸是氯化氢气体溶于水形成的溶液);用一只大烧杯把A、B两个烧杯罩在一起(如图所示).过几分钟,看到烧杯A中的溶液变成红色.
(1)你认为烧杯A中的溶液变红的原因可能有哪些?
假设1:______;
假设2:______.
(2)请设计简单的实验,探究你的假设(简述操作方法):
验证假设1的实验:______;
验证假设2的实验:______.
(3)通过实验探究,获得的结论是______.

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