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第十二届全国运动会在沈阳市召开,全国目光聚焦辽宁.
(1)为备战全运会,营养师增加了运动员饮食中鱼类和蛋类的数量.鱼类和蛋类中富含的营养素是
 

(2)全运会的许多方面需要用到大量材料,下列物品所用的材料中属于合成材料的是
 
(填选项字母).
A、铝制火炬      B、塑胶跑道          C、大理石板
(3)维护场馆绿化,可使用含氯化铵(NH4Cl)的营养液,氯化铵属于
 
肥.
(4)今年我国多地爆发雾霾天气.化石燃料燃烧(如机动车尾气、煤燃烧等)产生的可吸入颗粒物是形成雾霾天气的元凶之一.
①为了改善空气质量,有些城市将部分公交车的燃料改为压缩天然气.天然气的主要成分为甲烷,甲烷燃烧的化学方程式为
 

②为减少可吸入颗粒物对环境的危害,请你再提出一条合理化建议:
 

(5)我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有
 
的功能;
(6)加钙牛奶中的“钙”是指
 
(填“元素”或“分子”),身体中一旦缺钙,可能患有的疾病是
 
(填“骨质疏松”或“贫血”).
考点:生命活动与六大营养素,乳化现象与乳化作用,常见化肥的种类和作用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,常用燃料的使用与其对环境的影响,合成材料的使用及其对人和环境的影响,人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用
专题:化学与生活
分析:人体的六大营养物质是:水、无机盐、蛋白质、脂肪、糖类和维生素,蛋白质、脂肪、糖类是给人体提供能量的物质;鱼类和蛋类中富含的营养素是蛋白质;合成材料包括塑料、合成纤维、合成橡胶;含氯化铵(NH4Cl)的营养液,氯化铵中的营养素是氮元素,因此属于氮肥;甲烷和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳和水,配平即可;为减少可吸入颗粒物对环境的危害,合理化建议有:开发利用新能源;植树造林;禁止燃放烟花爆竹等;我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有功能;加钙牛奶中的“钙”是指元素,身体中一旦缺钙,可能患有的疾病是骨质疏松,贫血是缺少铁元素.
解答:解:(1)蛋白质、脂肪、糖类是给人体提供能量的物质;鱼类和蛋类中富含的营养素是蛋白质,故答案为:蛋白质.
(2)合成材料包括塑料、合成纤维、合成橡胶;故答案为:B.
(3)含氯化铵(NH4Cl)的营养液,氯化铵中的营养素是氮元素,因此属于氮肥,故答案为:氮.
(4)甲烷和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳和水,配平即可;为减少可吸入颗粒物对环境的危害,合理化建议有:开发利用新能源;植树造林;禁止燃放烟花爆竹等;故答案为:①CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O.②开发利用新能源.
(5)我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有功能;故答案为:乳化   
(6)我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有功能;加钙牛奶中的“钙”是指元素,身体中一旦缺钙,可能患有的疾病是骨质疏松,贫血是缺少铁元素;故答案为:元素、骨质疏松
点评:本考点考查了乳化现象、物质的性质与用途、化学肥料、元素与人体健康、化学与能源等,考查的知识点很多,初中阶段常见的物质的性质和用途要记牢.本题也体现了:性质决定用途,用途又反映性质的理念,本考点经常出现在选择题和填空题中.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康,可用
 
来测定水的酸碱度.检验水是硬水还是软水,可用的物质是
 
,生活中使硬水软化的常用方法是
 

(2)烧杯②中呈现的现象能说明分子是不断运动的.当烧杯①中液体是浓氨水时,烧杯②中的酚酞溶液由无色变为
 
色;当烧杯①中液体换成浓盐酸,且烧杯②中液体换成滴有酚酞的NaOH溶液时,一段时间后,溶液颜色的变化是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小强在一次查阅资料时得知:二氧化碳与氢氧化钠反应,若二氧化碳过量,生成的碳酸钠会继续与二氧化碳反应生成碳酸氢钠,反应原理为:Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3.出于好奇,他和同学一起向一定量的氢氧化钠溶液中通入一定量的二氧化碳,充分反应后,低温蒸发结晶,得到了白色固体.
【提出问题】白色固体是什么?
【作出猜想】
猜想Ⅰ:只有Na2CO3
猜想Ⅱ:可能是Na2CO3和NaOH的混合物;
猜想Ⅲ:
 

【査阅资料】
(1)碳酸氢钠不稳定受热易分解2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O
(2)Na2CO3与NaOH的热稳定性较好
(3)CaCl2和NaCl的水溶液呈中性
【设计实验】
取一定量的白色固体,加热,若固体质量不变,猜想
 
错误;若固体质量减少,则二氧化碳与氢氧化钠反应后,
 
过量.
【交流讨论】
小方认为,要想知道白色固体中是否有氢氧化钠,可将白色固体配成溶液后,直接用pH试纸测试即可作出判断,你认为是否可行?
 
;理由是
 

【继续探究】白色固体中是否有氢氧化钠?
实验操作实验现象目的/结论
①取白色固体适量配制成溶液.往所得溶液中滴加过量的
 
,充分反应后,过滤.
有白色沉淀生成除去白色固体中的
 
②取滤液,往滤液中滴入几滴
 
 
白色固体中没有氢氧化钠
【交流与反思】
由于氢氧化钠能与二氧化碳反应,所以实验室保存氢氧化钠一定要注意
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,用已经验纯的CO进行实验,
1、开始实验时应先
 
 
,目的是
 

2、实验结束,要先熄灭酒精灯并继续通CO直到试管冷却,原因是
 

3、实验的尾气要用
 
的方法处理,目的是
 

4、玻璃管中的实验现象是
 
,发生反应化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

盐酸是实验室常用的重要试剂,请回答下列问题:
(1)为探究盐酸与氢氧化钠溶液的反应,设计下列实验方案(如图1):向5mL稀氢氧化钠溶液中滴加3滴酚酞溶液,然后逐滴加入稀盐酸,并用玻璃棒不断搅拌.
①实验过程中观察到的现象是
 

②向稀氢氧化钠溶液滴加稀盐酸至过量,溶液pH变化的曲线正确的是(如图3)
 
(填写字母标号).
(2)实验室可以利用稀盐酸等药品,通过连接图2装置制取二氧化碳、氢气.
①制取二氧化碳气体装置的连接顺序是
 
(填写字母,下同),制取氢气装置的连接顺序是
 

②块状固体加入试管中的方法是
 

③检查发生装置气密性的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列符号中数字的含义
2N
 

4N2:“4”
 
”2”
 

3H2SO4“3”
 
”2”
 

3Mg2+“3”
 
“2”
 

+3
AI
”3”
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示进行实验,同时将针筒内全部液体迅速注入容器中,实验内容如下表所示.
实验
编号
容器Ⅰ针筒Ⅰ容器Ⅱ针筒Ⅱ红墨水
液面位置
a二氧化碳
(充满)
10mL
澄清石灰水
二氧化碳
(充满)
10mL水保持
左高右低
b0.65g锌15mL盐酸0.24g镁15mL盐酸
实验开始前红墨水左右两端液面保持相平.容器Ⅰ、Ⅱ体积相同,装置气密性良好.
(1)实验a中,容器Ⅰ内产生的现象是
 
.红墨水液面位置发生变化的原因是
 
(用化学方程式表示).
(2)实验b中,针筒Ⅰ、Ⅱ内盐酸足量且溶质质量分数相同,产生气泡更剧烈的是容器Ⅱ,红墨水的位置变化情况是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

做化学实验时,不小心皮肤沾上了硝酸银溶液,过一段时间会出现黑色斑迹,很难洗去,这是因为硝酸银见光分解生成一种金属、一种红棕色气体(NO2)和一种能供给呼吸的气体,请写出此反应的化学方程式
 
.写出该反应中含氮元素物质的化学式并标出其中氮元素的化合价
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

英国科技人员研制能自动灭火的陶瓷砖.这种砖里压入了一定量的氦气(He)和二氧化碳气体,当这种充气的陶瓷砖砌成的房屋遇到火灾时,经过高温烘烧,砖会出现裂缝,砖内的氦气、二氧化碳会立即喷射出来,从而抑制和扑灭火焰.请回答下列问题:
①为什么大量的氦气(He)和二氧化碳气体能被压入一块体积很小的砖里?请用微粒的观点解释:
 

②砖内喷出的气体能起到抑制和灭火的作用,原理是
 

③二氧化硅是陶瓷材料的主要成分之一,工业上常用于制取粗硅,反应化学方程式为:SiO2+2C
 高温 
.
 
Si+2R,R的化学式为
 

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