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    14．如图是水分子分解的示意图，请回答：
    该变化中发生变化的微粒是分子（填“分子”或“原子”）；没有发生变化的微粒是原子（填“分子”或“原子”）．

    分析 观察水分子分解的示意图，根据微粒的变化分析分子、原子的变化等．

    解答 解：由水分子分解的示意图中微粒的变化可知，该变化中发生变化的微粒是分子；没有发生变化的微粒是原子．
    故答为，分子，原子．

    点评 本题考查了微粒观点及模型图的应用；了解分子、原子、离子、元素与物质之间的关系是解答本题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列关于空气的有关说法中，错误的是（　　）
    A．氮气是空气中含量最多的气体
    B．饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气
    C．二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳都属于空气中的气体污染物
    D．空气中的氧气虽然用途广泛，但却是食物腐败的“主谋”

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．自然界中碳、氧循环简简单示意图如下：

    请回答下列问题．
    Ⅰ．转化1表示水吸收二氧化碳的过程，化学反应方程式为CO2+H2O=H2CO3；科技小组设计验证该反应的实验为：取二支试管，分别加入紫色石蕊试液．然后向其中的一支试管里通二氧化碳一段时间，再加热试管，该实验中可观察到的现象是紫色石蕊试液变红，加热后又变紫色．另一支没有通二氧化碳的试管，其作用是做对比．
    Ⅱ．转化2是绿色植物光合作用生成葡萄糖（C6H12O6）与氧气的过程，写出该反应的化学方程式6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;叶绿体\;}}{光能}$ C6H12O6+6O2，生成的葡萄糖供植物生长，由此推断绿色植物中肯定有的元素是C、H、O．
    Ⅲ．转化1与转化2两个反应的反应物相同，但得到的产物却完全不同，原因是反应条件不同．
    Ⅵ．近年来大气中二氧化碳含量不断上升，人类降低大气中二氧化碳的含量有两个思路：一是减少二氧化碳的排放，另一是吸收转化CO2．科学家经过研究，发现二氧化碳在一定条件下可转化为有机物乙烯（C2H4），其化学方程式为：2CO2+6H2→C2H4+4H2O，则该反应中作氧化剂的物质CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．二氧化碳的物理性质：常温常压下为无色气体，密度比空气大；易溶于水．加压、降温，二氧化碳可转化为固态；固态的二氧化碳叫做干冰．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．物质的性质决定物质的用途．下列描述的物质性质与其对应用途不相符的是（　　）
    A．氮气的化学性质不活泼，常用氮气作保护气
    B．石墨有导电性，可用作电池的电极
    C．干冰升华时吸收大量的热，因此可用作致冷剂
    D．一氧化碳具有可燃性，可用于冶炼金属

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．下列物质属于纯净物的是
    A．空气　　　B．金刚石　　　C．生铁　　　　D．蒸馏水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．日常生活中常见到下列现象．其中属于化学变化的是（　　）
    A．冬天的早晨，窗玻璃上结了一层厚厚的冰
    B．自行车轮眙在烈日下爆裂
    C．天然气燃烧
    D．用电热壶烧开水

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．甲、乙、丙三位同学在活动课上探究气体的制备．利用下图所示装置制取常见的气体，并对它们的有关性质进行研究，请根据题意回答下列问题．

    （1）实验仪器a的名称是长颈漏斗
    （2）甲同学用KMnO4固体制取O2，发生装置应选用图中的A装置（填编号），该反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；当O2收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作方法是先将导管移出水面，再熄灭酒精灯． 
    （3）乙同学用浓盐酸与大理石在F装置中反应，制取CO2并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红，对这一现象解释不合理的是a（填序号）
    a．产生的CO 2直接使石蕊变红
    b．产生的CO 2与H 2O反应生成H 2CO 3，使石蕊试液变红
    c．挥发出的氯化氢溶于水，使石蕊试液变红
    （4）丙同学在实验室氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH 3）．常温下NH 3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水．
    ①制取氨气反应的化学方程式  2NH 4Cl+Ca（OH）2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl 2+2NH 3↑+2X．
    X的化学式为：H2O．
    ②制取并收集NH3，应该从上图中选择的收集装置是D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题．如图为太阳能海水淡化装置示意图：
    ①水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是AB（填字母序号）．
    A．分子质量   B．分子种类    C．分子间隔
    ②利用该装置将一定量的海水暴晒一段时间后，剩余海水中氯化钠的质量分数会变大（填“变大”、“变小”或“不变”）．

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