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(1 )已知空气中氧气的体积分数为21% ,小兰同学用下图装置进行验证,实验后发现测得的氧气体积分数小于1/5 ,请你帮她分析造成这种结果的可能原因(至少三两点):_________________________ ,____________________ ,___________________ 。
(2 )用如下图的装置来测定空气中氧气的含量,发生的实验现象是___________________;__________________。
⑴红磷的量不足;装置漏气;没等装置冷却就打开了弹簧夹
⑵红磷剧烈燃烧,产生大量白烟;烧杯中的水沿导管流入集气瓶中(约占其容积的五分之一)
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

22、已知Fe(OH)2在潮湿的空气中氧化成Fe(OH)3
(1)该反应的化学方程式为
4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3

(2)现用下面两种方法制白色的Fe(OH)2沉淀.
方法一:用FeSO4溶液与不含O2的蒸馏水配制的NaOH溶液反应制备.
①除去蒸馏水中溶解的O2常采用的方法是
煮沸

②生成白色Fe(OH)2沉淀的操作是用长滴管吸取不含O2的NaOH溶液,伸到FeSO4溶液液面
(填“上”或“下”),再挤出NaOH溶液,这样操作的理由是避免Fe(OH)2与空气中的氧气接触而被氧化.
方法二:在如图装置中,用NaOH溶液,铁屑,稀硫酸制备.
(3)制备Fe(OH)2的原理是
Fe+H2SO4=FeSO4+H2
FeSO4+2NaOH=Fe(OH)2↓+Na2SO4
(用化学方程式表示).
(4)在试管 I里加入的试剂是
铁屑和稀H2SO4

(5)为了使生成的Fe(OH)2沉淀能较长时间保持白色,在试管 I和试管 II中加入试剂,塞紧塞子后,打开止水夹,当观察到试管 I里出现
大量气泡产生
现象时,应在a处进行的实验是
验纯
(填实验名称).

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科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网已知木炭粉和氧化铜反应的化学方程为:C+2CuO
高温
2Cu+CO2
某同学设计一个实验,证明氧化铜中含有氧元素,并测定氧化铜中氧元素的质量分数,实验装置如图.
(1)实验前要先进行的操作是
 

(2)实验中看到盛放澄清石灰水的烧杯中出现的现象是
 
原因是
 

(3)实验中通入的气体是纯净干燥的N2,说出不用空气的理由:
 

 

实验中也不能用潮湿的氮气的原因是:
 

(4)如用4克氧化铜与碳充分反应,测得石灰水增重1.1克,则氧化铜中氧元素的质量分数为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知木炭粉和Fe2O3反应的化学方程式:2Fe2O3+3C
 高温 
.
 
4Fe+CO2↑,某同学设计了一个实验,证明氧化铁中含有氧元素,并测定氧化铁中氧元素的质量分数,实验装置如图.
(1)实验前,首先要进行的操作是
先通氮气赶走装置中残余的空气
先通氮气赶走装置中残余的空气

(2)实验中,盛放澄清石灰水的烧杯中出现的现象是
澄清石灰水变浑浊
澄清石灰水变浑浊
,原因是
反应生成了大量的二氧化碳
反应生成了大量的二氧化碳

(3)实验中通入的气体是纯净干燥的N2,写出不用空气的理由:
混有氧气.若碰到可燃性气体会发生爆炸,有危险
混有氧气.若碰到可燃性气体会发生爆炸,有危险

空气中含有很多含氧元素的物质,这样会干扰对氧化铁中氧元素含量的判断
空气中含有很多含氧元素的物质,这样会干扰对氧化铁中氧元素含量的判断

也不能用潮湿的氮气,原因是
影响氧化铁中氧元素含量的测定
影响氧化铁中氧元素含量的测定

(4)如用3.2g氧化铁与碳充分反应,测得澄清石灰水增重1.32g,则氧化铁中氧元素的质量分数为
30%
30%

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科目:初中化学 来源: 题型:

火药是我国的四大发明之一,一种黑火药的配方是硫磺20g、硝酸钾30g、炭粉45g.
(1)已知:黑火药在空气中爆炸的化学方程式为:S+2KNO3+3C═K2S+3CO2+N2↑,则S、KNO3、C完全反应时的质量比为
32:202:36
32:202:36
,则该配方中C和
S
S
明显过量.燃放烟花爆竹时产生SO2的反应方程式为
S+O2
 点燃 
.
 
SO2
S+O2
 点燃 
.
 
SO2

(2)SO2气体在空气中经粉尘催化氧化为SO3,SO3再与水反应形成硫酸型酸雨.该过程用化学方程式可表示为:①
2SO2+O2
 催化剂 
.
 
2SO3
2SO2+O2
 催化剂 
.
 
2SO3
,②SO3+H2O═H2 SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)铁放在空气中很容易生锈,变成氧化铁(Fe2O3),请列式计算:
①氧化铁的相对分子质量.
②氧化铁中铁元素和氧元素的质量比.
(2)已知一个碳原子的质量为1.993×10-26千克,一个氮原子的质量为2.325×10-26千克,求氮原子的相对原子质量.(结果取整数)

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