精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
除去铜粉中少量铁粉,所用试剂为(填名称)
 
,充分反应后,分离出铜粉的主要操作是
 
,要除去氯化亚铁溶液中少量的氯化铜,要在溶液中加入足量的
 
,反应方程式为
 
考点:物质除杂或净化的探究,金属的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:物质的分离、除杂、提纯与共存问题
分析:根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
解答:解:根据金属活动性顺序,铁能和酸反应,铜和酸不反应,故可用盐酸(或稀硫酸)除去铁,然后过滤即可,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则.
要除去氯化亚铁溶液中少量的氯化铜,实质就是除去铜离子,可利用氯化铜溶液与铁粉反应生成氯化亚铁和铜,然后过滤即可,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,反应的化学方程式为:Fe+CuCl2=FeCl2+Cu.
故答案为:稀盐酸等;过滤;铁粉;Fe+CuCl2=FeCl2+Cu.
点评:物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是通电分解水的简易装置图,甲为
 
气,乙为
 
气.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

若物质A完全燃烧,消耗氧气9.6克,产生二氧化碳8.8克,水9.6克,无其它产物,求:参加反应的A的质量.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

现有下列仪器或装置,请回答下列问题:

(1)仪器①的名称
 
;制取CO2发生装置应选
 
,实验室可用
 
 
反应制取CO2,写出反应化学方程式:
 

(2)草酸固体在浓硫酸作用下反应:H2C2O4
 浓硫酸 
.
 
CO2↑+CO↑+H2O,若用该反应来制取CO,发生装置应选
 
;检验其中的CO2可选仪器A和C,C中装入的试剂可以是
 

a.水    b.紫色石蕊试液    c.澄清石灰水.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

已知某气体中是CO和CO2的混合物,请分析:
(1)若要除去CO中少量的CO2,所用的试剂(也就是化学药品)是
 

(2)若要除去CO2中的少量的CO,则所用的试剂是
 
,可以用化学反应方程式表示为
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

课堂上,老师做了如下实验:将二氧化碳气体通入石蕊溶液中,观察到溶液呈红色,同时做了实验甲.并布置了作业:探究溶液里红色的原因.小明对此实验作业题产生了浓厚的兴趣,做了大胆的猜想,并设计了如图所示的实验方案进行探究.(瓶内小花是滤纸做的,均浸有石蕊且干燥),根据题给信息及下面的装置图,回答下列闯题:

(1)通过实验甲,你对二氧化碳气体通入石蕊溶液后溶液变成红色的原因做出的猜想是
 

(2)实验乙说明了什么?
 

(3)小明利用人呼出的气体中含有二氧化碳这一事实,在A处向装置中吹气,用来证明二氧化碳与溶液变色的关系.小雨说:这样做肯定不对,在A处应该通入纯净干燥的二氧化碳气体.请你判断小雨的说法正确吗?
 
,请说明理由
 

(4)如果按小雨的设计进行实验,丙装置的实验说明了
 
;对丁中变红的小花加热会变成
 
色,请说明变色原因(用化学方程式表示):
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

铜加热时光亮的铜变黑,其反应的化学方程式为
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

教师在课堂上做了一个有趣的实验:在烧杯A中装入20mL蒸馏水,滴入2~3滴酚酞试液,观察到所得溶液是无色的.在B烧杯中装入10mL浓氨水.用一只大烧杯将A、B两烧杯溶液罩在一起(如图).几分钟后,同学们看到了小烧杯A中装的溶液变成红色.
解释上述现象的原因可能会做出不同的假设,请你仔细阅读下表中的示例,然后填写有关空白.
假设实验探究 
示例:A烧杯中的溶液要过一会儿才变色,与B烧杯无关向洁净烧杯C中装入20 mL蒸馏水,滴入2~3滴酚酞试剂.将其单独罩在大烧杯里,静置,观察现象 
(1)大烧杯壁上沾有某种物质,散发出肉眼看不见的粒子与A烧杯中的溶液接触,使其变红
 
 
 
(2)

 
 

 
 
 
通过以上探究,你能得出哪些结论:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作中,不正确的是(  )
A、
   取用固体粉末
B、 
滴加液体
C、 
    检查装置气密性
D、
      加热液体

查看答案和解析>>

同步练习册答案