Question

实验探究是化学学习的重要环节，NaOH溶液能使酚酞试液变为红色．某同学想探究是Na⁺还是OH^-的作用使酚酞试液变红，他设计的下列实验中，不能证明是OH^-的作用而非Na⁺使酚酞试液变红的是（　　）

• A、向NaOH溶液中滴入酚酞试液后，再加入适量的氯化镁溶液，观察红色是否消失
• B、向NaCl溶液中滴入酚酞试液，观察溶液是否变红
• C、向NaOH溶液中滴入酚酞试液后，再加入适量盐酸，观察红色是否消失
• D、向NaOH溶液中滴入酚酞试液后，再加入适量氢氧化钙溶液，观察红色是否消失

Answer 1

考点：碱的化学性质

专题：常见的碱 碱的通性

分析：A、氢氧化钠和氯化镁可以反应产生氢氧化镁沉淀和氯化钠，可以据此解答；
B、氯化钠不能使酚酞试液变色，可以据此解答；
C、氢氧化钠可以和稀盐酸反应，所以随着加入稀盐酸的质量的增加，溶液的红色逐渐消失，可以据此解答该题；
D、氢氧化钙和氢氧化钠都能够使酚酞变红，可以据此分析．

解答：解；A、氢氧化钠和氯化镁可以反应产生氢氧化镁沉淀和氯化钠，随着反应的进行，红色会消失，因为氢氧根消失，因此可以证明是氢氧根的作用；
B、氯化钠中含有钠离子，但不能使酚酞试液变色，因此可以证明钠离子不能使酚酞变色，而是氢氧根离子的作用；
C、氢氧化钠可以和稀盐酸反应，所以随着加入稀盐酸的质量的增加，氢氧根离子和氢离子结合产生水，溶液红色逐渐消失，是因为氢氧根消失，因此可以证明是氢氧根的作用；
D、氢氧化钙和氢氧化钠都能够使酚酞变红，氢氧根离子和钠离子同时存在，不能证明到底是哪种离子的作用，故不能证明氢氧根的作用；
故答案为：D．

点评：本题考查了学生对所提供信息进行处理和利用微粒性质的差异进行实验设计的能力，要求较高．要熟悉对照实验的设计思路和方法．