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原子的构成示意图如图,下列叙述正确的是(  )

A.原子是实心球体

B.质子、中子、电子均匀分布在原子中

C.质子与电子质量相等

D.整个原子的质量主要集中在原子核上

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


我国化学家侯德榜改进了一种化工产品的工业生产技术,其产品获得美国费城万国博览会金奖,这种生产技术用于                                                 (     )

A.生产烧碱         B.生产纯碱         C.精制粗盐         D.生产尿素

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科目:初中化学 来源: 题型:


造成水体污染的原因主要有(     )

①工业上废气、废渣和废液的任意排放

②农业生产中化肥、农药的使用不当

③天然水与空气、岩石和土壤的长期接触

④城市生活污水的大量排放

A、①②      B、②③      C、①②④      D、①③④

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


河水净化的主要步骤如下图所示。有关说法错误的是(  )

A.步骤Ⅰ可除去难溶性杂质

B.X试剂可以是活性炭

C.步骤Ⅲ可杀菌、消毒

D.净化后的水是纯净物

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科目:初中化学 来源: 题型:


用分子观点解释“干冰升华”,下列说法错误的是(  )

A.分子不停地运动

B.分子间间隔变大

C.分子体积急剧增大

D.分子本身不发生改变

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图是元素X的一种粒子结构示意图,下列说法正确的是(  )

A.X是金属元素

B.该粒子最外电子层已达到稳定结构

C.该粒子的核电荷数为18

D.该粒子可表示为X

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科目:初中化学 来源: 题型:


新买的铝锅、铝壶用来烧开水,凡是水浸到的地方都会变黑,这种现象说明该水中含有(   )

A.钾元素          B.钠元素        C.钙元素        D.铁元素

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列有关金属的说法正确的是(   )

A.铝具有很好的抗腐蚀性能

B.铜能置换出酸中的氢

C.钢是纯净物

D.银能把铁从氯化亚铁溶液中置换出来

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科目:初中化学 来源: 题型:


1)观察A、B 两幅图回答以下问题:

(1)用分子原子的知识分析比较A、B装置实验过程中水的变化情况   

(2)在图乙电解水的装置中,导线A连接的是电源的  极,小明推测“a试管内产生的是氢气,b试管内产生的是氧气.”这属于科学探究中的   (填序号,下同)环节,还需要   来进行验证.

A.提出问题    B.猜想与假设       C.设计并进行实验

D.获得结论    E.反思与评价       F.表达与交流

(3)要验证试管a中产生的气体可用  ,现象是  说明a气体具有的性质是  

若试管a内集到的气体为5mL,则b试管收集到的气体为  mL.若氢原子模型用表示,氧原子模型用表示,则构成a试管中气体微粒的模型可表示为  

A.    B.      C.     D.

(4)写出乙装置中发生的化学反应文字表达式  

反应类型是  ,这一反应是将  能转化成  能.根据能量守恒原理,该实验中生成的氢气和氧气含有的化学能之和比反应前水所含的化学能  (高、低).因为  

(5)用化学符号填写:在乙装置实验中,变化的微粒是  ,不变的微粒是  ,生成新的微粒是  .由此我们可知分子、原子的根本区别是  

(6)关于通电分解水实验,获得的结论正确的有  

A.水是由氢气和氧气组成的      

 B.分子是化学变化中的最小粒子

C.分子在化学变化中可以改变

D.生成氧气中氧分子的化学性质与空气中氧分子的化学性质相同

(7)水通电生成未来最理想的能源﹣氢气,因为燃烧易发生爆炸,因此点燃前必须  ,这一过程发生反应的文字表达式是  

     答案   分析:

(1)观察装置,根据水的变化特征分析回答;

(2)根据电解水实验的现象、科学探究的方法分析回答;

(3)根据电解水实验的现象、生成的气体的性质分析回答;

(4)根据电解水的发生的反应、反应的特点、能量转化分析回答;

(5)根据在电解水的过程中微粒的变化分析回答;

(6)根据电解水的结论分析判断;

(7)根据氢气的可燃性分析回答.

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