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    打开啤酒瓶盖时，会看到有大量气体冒出，为什么？
    考点：气体溶解度的影响因素
    专题：溶液、浊液与溶解度
    分析：利用气体的溶解度随温度的升高而降低，随着压强的增大而增大，结合事实进行分析解答．
    解答：解：打开啤酒瓶盖，压强变小，二氧化碳的溶解度减小，故有大量气泡从瓶口逸出，说明了气体的溶解度随压强的减小而减小．
    故答案为：气体的溶解度随压强的减小而减小
    点评：本题难度不大，掌握气体溶解度的两个影响因素是正确解答本题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室制取气体所需的装置如图所示，请回答下列问题：

    （1）A中的试管口为什么应略向下倾斜？
     

    （2）实验室若用A装置制氧气的化学方程式为
     
    ；选用B制取氧气的化学方程式
     
    ．
    （3）选择气体收集方法时，必须考虑的气体性质
     
    （填序号）①颜色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某兴趣小组用如图装置探究分子的运动．
    （1）选用药品时利用了浓氨水的以下性质，其中属于浓氨水化学性质的是
     
    ；
    A．浓氨水有很强的挥发性
    B．浓氨水能使酚酞溶液变红色
    （2）将酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中，另取一个小烧杯C，加入约5mL浓氨水．用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯．
    【发现问题】烧杯A中的酚酞溶液是怎么变成红色的？
    【假设一】空气中有一种物质的粒子（分子），不断运动进入A烧杯中，使酚酞溶液变红色．
    【假设二】
     
    ．
    【分析】试验中B烧杯内的酚酞溶液
     
    ，说明假设一不正确，假设二是正确的．
    （3）B烧杯在实验中是不可缺少的，它体现了一种科学实验的方法，这种方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小红家里的厨房里有以下三瓶失去标签的无色液体，分别为食盐水、食醋和纯碱溶液，她利用这三种溶液完成了以下实验，请回答：
    （1）她通过闻气味的方法，首先鉴别出
     
    ，这是利用了物质的
     
    （填“物理”或“化学”）性质作出判断的．
    （2）她取少量（1）中鉴别出来的物质于两个烧杯中，分别加入少量另外两种未知溶液，若观察到其中一个烧杯产生
     
    现象，则可鉴别出纯碱溶液．
    （3）若要清洗开水瓶中的水垢，她可以选择以上三瓶溶液中的
     
    ，这是利用了该物质的
     
    （填“酸性”、“碱性”或“中性”）的性质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在硝酸铜、硝酸镁和硝酸银的混合溶液中加入足量的铁粉，充分反应后过滤；向滤渣中加入稀硫酸发现无气泡产生．则滤渣中一定有
     
    ，可能有
     
    ；滤液中一定存在的金属离子为
     
    （写离子符号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将二氧化碳通入澄清石灰水中，会观察到
     
    ，其文字表达式是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列叙述正确的是（　　）
    A、鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水
    B、铁丝在氧气中燃烧，可以生成三氧化二铁
    C、农家肥的腐熟、动植物呼吸都是氧化反应
    D、氧气只能用排水法收集

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质中，不能用金属跟稀酸反应直接制得的是（　　）
    A、ZnSO4
    B、MgCl2
    C、FeCl3
    D、Al2（SO4）3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列符号中，既能表示一种元素，又能表示一种元素的一个原子，还能代表一种单质的是（　　）
    A、N2B、Ne
    C、HD、2Fe

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