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【题目】钢铁的锈蚀给人类带来了巨大损失。铁在空气中锈蚀后质量会增加。据此,某同学认为有些化学反应可以不遵循质量守恒定律。

1)请写出用稀硫酸除铁锈的化学方程式_____

2)该同学的结论是否正确?为什么_____

【答案】Fe2O3+3H2SO4═Fe2SO43+3H2O 该同学的结论不正确,铁在空气中锈蚀后质量会增加,是因为铁和空气中的水蒸气、氧气发生了反应,恰恰遵循质量守恒定律

【解析】

1)铁锈主要成分是氧化铁,和稀硫酸反应生成硫酸铁和水,反应的化学方程式:Fe2O3+3H2SO4═Fe2SO43+3H2O,故答案为:Fe2O3+3H2SO4═Fe2SO43+3H2O

2)该同学的结论不正确,铁在空气中锈蚀后质量会增加,是因为铁和空气中的水蒸气、氧气发生了反应,恰恰遵循质量守恒定律。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】提高安全意识,是顺利完成化学实验的保障。下列说法中,不正确是

A.在实验室里制取氧气,先检查装置的气密性

B.稀释浓硫酸时,将水注入盛浓硫酸的烧杯中

C.洒出的少量酒精在桌面上燃烧起来,立即用湿抹布盖灭

D.烧碱溶液不慎沾到皮肤上,立即用大量的水冲洗,然后再涂上硼酸溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】1洁厕灵是家庭常用的清洁剂.“洁厕灵的有效成分是盐酸,可清除污垢,但不能用于清洁不锈钢(主要含铁)制品,理由是(写化学方程式)________________________

2)家用漂白精的有效成分是次氯酸钠(NaClO), NaClO中氯元素的化合价为_______________,它能快速漂除衣服污渍.洁厕灵漂白精不能混用,二者若混合易产生一种有毒气体,化学方程式为NaClO+2HCl=NaCl+X+H2O ,X的化学式为____________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】金属及材料在生活、生产中应用十分广泛。

1.铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属,人类开始使用这三种金属的先后排序为___(用元素符号表示);

2.目前人们大量使用的是合金而不是纯金属,这是因为合金具有更多优良性能,例如钢比纯铁的硬度________(填);

3.铝制器皿在空气中形成具有保护作用的薄膜,它的成分是________,铁制品表面易生锈,用盐酸除去铁锈的反应方程式为_________________________________,该反应的基本类型是___________________

4.mg氧化铜加入稀硫酸中完全溶解后,再加入铁粉充分反应,过滤,得到滤渣A和滤液B。再将滤渣A加入足量稀硫酸中,有气泡冒出,充分反应后,剩余固体物质的质量为3.2g。则滤渣A的成分是__________,原氧化铜的质量m=______________g

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】除去下列各物质中混有的少量杂质,所有试剂、方法正确的是()

序号

物质

杂质

试剂、方法

A

NaCl 溶液

Na2CO3

加适量 Ca(OH) 2溶液、过滤

B

KCl 固体

MnO2 固体

加水溶解、过滤、洗涤、干燥

C

MgCl2 溶液

盐酸

适量的氢氧化钠溶液

D

CO

CO2

足量的氢氧化钠溶液、干燥

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】中央电视台举办的“3.15”晚会,曾曝出某品牌金饰品掺假的事件,引起同学们的好奇.某化学兴趣小组在老师的帮助下,对几种常见金属饰品所含的金属进行了相关的探究活动.

提出问题:(1)怎样鉴别真假黄金?(2)怎样确定钯的金属活动性?

查阅资料:

(1)假黄金通常是黄铜(Cu-Zn合金)

(2)(Pd)呈银白色,有金属光泽,可用作饰品.

实验药品:钯、铂(Pt)、稀盐酸、硝酸银溶液和氯化钯(PdCl2)溶液

实验探究:

(1)鉴别黄金样品的真假

取黄金样品于试管中,滴加稀盐酸后,观察到黄金样品表面有气泡产生,该气体是_____,写出该反应的化学方程式________说明此样品为_____(选填“真”或“假”)黄金.

(2)探究钯的金属活动性

依据生活经验,同学们猜想钯的活动性可能与银和铂相近,于是他们利用上述药品进行如下实验:

实验步骤

实验现象

实验结论

把钯浸入硝酸银溶液中

_____

钯的活动性比银弱

把铂浸入氯化钯溶液中

无明显现象

钯的活动性比铂_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学与我们生产、生活息息相关。现有物质:①干冰、②氢氧化钙、③稀盐酸、④生石灰,请选择适当的物质填空。

1)用于人工降雨的是_____________________(填化学式);

2)可用于食品干燥剂的是_________________(填化学式);

3)用于金属除锈的是_______________(填序号);

4)可用于改良酸性土壤的是_________________(填俗名)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室有一瓶长时间放置的忘盖瓶塞的氢氧化钠固体。老师为了检验里面是否还存在氢氧化钠,设计实验,取少量该固体样品,加足量蒸馏水溶解后滴加几滴无色酚酞溶液,溶液变红。

1)课堂上老师把实验设计方案写出来后,马上有很多学生质疑,质疑的理由是什么_________

2)如果让你证明该固体中既有碳酸钠又有氢氧化钠,你该怎么做_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列事实分别说明空气中含有哪些成分?

1)钢铁的冶炼_______________

2)豆科植物可以利用空气合成氮肥 _______________

3)酥脆的饼干放置一段时间会变软_______________

4)能用于制作电光源_____________

5)能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是_________________.

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