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1.下列可用于验证铜、铁、锌三种金属活动性强弱的实验设计是(  )
①Cu、Zn、FeSO4溶液;         
②Cu、Fe、ZnSO4溶液
③ZnSO4溶液、FeSO4溶液、Cu    
④Fe、ZnSO4溶液、CuSO4
A.③④B.①②C.②③D.①④

分析 验证铜、铁、锌三种金属的活动性强弱,一般是利用金属与酸反应或金属与盐溶液的反应,通过金属和酸是否反应或剧烈程度判断金属的活动性,或通过金属是否能和盐溶液发生置换反应判断金属活动性.

解答 解:①Cu、Zn、FeSO4溶液,锌与硫酸亚铁反应,铜不能与硫酸亚铁反应,能验证铜、铁、锌三种金属活动性强弱,所以正确.
②Cu、Fe、ZnSO4溶液,Cu、Fe均不能置换出ZnSO4中的锌,无法判断铁、铜的金属活动性,不能验证铜、铁、锌三种金属活动性强弱,所以错误.
③ZnSO4溶液、FeSO4溶液、Cu,Cu不能与ZnSO4溶液、FeSO4溶液反应,不能判断锌、铁的金属活动性,所以错误.
④Fe、CuSO4溶液、ZnSO4溶液,铁与CuSO4溶液反应,与ZnSO4溶液不反应,能判断三种金属的活动性顺序,所以正确.
由上述分析可知,D正确.
故选D.

点评 化学实验方案的设计与评价是素质教育的基本要求,是考查学生能力的主要题目类型,同时也是实验教与学难点所在,在具体设计时,要充分利用教材资源,对其原理透彻理解,学会信息迁移,既要模仿,又要注重创新,在评价时要注重比较的方法.

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14.下列实验操作正确的是(  )
A.
加热固体
B.
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12.下列变化属于化学变化的是(  )
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9.用化学用语填空.
(1)两个氦分子2He   
(2)两个铝离子2Al3+
(3)三个硫酸根离子3SO42-    
(4)硝酸中氮元素的化合价H$\stackrel{+5}{N}$O3
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16.人们常说:(1)鱼儿缺氧致死  (2)牛奶补钙  (3)醉酒驾驶  (4)硬水中的阳离子  请用化学符号表示:
(1)中的“氧”O2;   (2)中的“钙”Ca;
(3)中的“酒”C2H5OH;    (4)中的“阳离子”Ca2+、Mg2+

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6.金属防锈既能节约资源,又能美化环境,下列钢铁制品经过如下处理后,防锈效果最差的是(  )
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D.经过“烤蓝”,在表面形成致密氧化膜的钢制枪管

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列是我市2015年基本实验操作考试中的部分操作,其中错误的是(  )
A.
点燃酒精灯
B.
检查装置的气密性
C.
在玻璃管上套上胶皮管
D.
倾倒液体

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10.根据如图提供的信息进行判断,下列说法中错误的是(  )
A.该粒子原子核内有17个质子B.该粒子属于金属元素
C.该粒子易形成阴离子D.该粒子呈电中性

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.结合化学知识和生产生活实际,根据下列提供的物质,按要求填空
葡萄糖、盐酸、二氧化硫、熟石灰、磷酸二氢铵
(1)人体胃液中含有HCl (填化学式),当其过多会出现胃痛等症状;人体血液中含有一定量的C6H12O6 (填化学式),当其浓度过低时会出现乏力、疲倦、昏迷、休克等症状,在医学上称为“低血糖”.
(2)SO2 (填化学式)气体的大量排放会形成酸雨;Ca(OH)2(填化学式)可以被用来改良酸性土壤;NH4H2PO4(填化学式)可作复合肥使用.

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